互联电商课程体系
一、互联网思维，传统企业为何难适应？1、营销人该如何理解互联网？1）互，交互，买方主动参与引发的营销变革2）联，联通，消费随时随地，品牌口口相传3）网，平台，专业化分工、利益链共享机制互联网思维的本质：信息即渠道，渠道即信息；反客为主，做个谦卑的供应商与贴心的服务商；需求激活资源，形成一个弹性的、低成本、快速响应的高效供应链。每个东西，在不同的终端或渠道获取...
讲师：叶敦明在线咨询下载需求表
课程大纲一、互联网金融概述1、互联网金融定义2、互联网金融的特征二、互联网金融新发展情况和前景（一）第三方支付（二）大数据金融（三）互联网金融服务平台P2P（贷款）（四）互联网金融门户（理财）（五）信息化金融（纯网络银行）（六）众筹模式（网络资产交易平台）（七）其他（保险、征信）三、互联网金融对银行带来的挑战1、职能端的挑战2、负债端的挑战3、客户端的和盈利...
讲师：马晓青在线咨询下载需求表
课程提纲1、工业品电子商务的三个时代1）1.0时代：阿里巴巴等信息平台2）2.0时代：支付宝、快钱等交易和支付手段3）3.0时代：自营电商4）案例：科通芯城2、工业品企业的电商之路1）工业品交易市场：由地头力到网络力2）案例：无锡不锈钢交易城3）直销型工业品企业：4）案例：固安捷的MRO工业品超市5）渠道型工业品企业：6）案例：中联重科的网络营销7）电商思维...
讲师：叶敦明在线咨询下载需求表
课程大纲模块一：互联网金融一、互联网金融的概念1、互联网金融的定义2、互联网金融的优势3、互联网金融的投资概况二、互联网金融的模式1、爱投资——信息交换平台2、微金融——服务对象3、移动支付时代——技术支持三、中国互联网金融的典型模式1、网银模式2、电商平台模式——阿里金融3、P2P的模式——陆金所4、交互式营销——余额宝四、互联网金融带来的挑战1、影响货币...
讲师：马晓青在线咨询下载需求表
鼓励保护市场竞争加强互联网领域规制——《反不正当竞争法》（新修订）解读2017年11月4日，十二届全国人大常委会第三十次会议以148票赞成、1票弃权，表决通过了新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》，自2018年1月1日起施行。作为社会主义市场经济法律制度中的一部重要法律，现行反不正当竞争法于1993年12月1日起施行，在促进市场公平竞争、维护交易秩序等方...
讲师：苏建伟在线咨询下载需求表
《如何成为互联网时代职业化的销售人员》 课时：24H
题目一：如何成为互联网时代职业化的销售人员题目二：打造销售人员的职业化引擎02465705课程背景课程背景销售管理缺乏规范化、销售人员缺乏专业化，是销售团队由经验型管理向职业型管理的过程之中必须解决的两大问题，但解决两个问题，还是离不开职业化的销售队伍。近年来，随着一些90后一代的年轻人步入职场，原来简单的职业化培训、灌输式的教育已经越来越显得苍白无力。让这...
讲师：李骏在线咨询下载需求表
一、互联网金融发展趋势及监管政策1、中国宏观经济形势解读2、国际互联网金融发展及政策分析3、中国互联网金融发展及政策分析4、小微金融行业发展态势分析5、各部委互联网金融指导意见解读6、互联网金融与传统金融比较二、互联网金融创新商业模式1、互联网金融典型商业模式评析2、保理、融资租赁、票据理财产品模式3、网商银行与微众银行4、大数据时代征信与风控变革5、供应链...
讲师：王新良在线咨询下载需求表
主题一、从企业互联网到互联网化企业一、被互联网颠覆的世界二、企业互联网应用不能解决问题三、互联网化企业从认识互联网特性开始1.特性一：在网上，没人知道你发布的是半成品2.特性二：免费召回，免费以旧换新3.特性三：没人喜欢陈旧的东西4.特性四：可以收集到所有使用行为5.特性五：一夜走红不是梦6.特性六：服务1个用户和服务1000000个用户成本相差不大四、传统...
讲师：杨修平在线咨询下载需求表
阶段一：工作坊开题立项阶段一、创新全接触1、什么是创新（活动形式：案例引导）2、创新、创意、创造相等吗？3、创造力的表现（1）流畅力（以“案例小组练习”形式进行）（2）变通性（以“案例小组练习”形式进行）（3）新颖性（以“案例小组练习”形式进行）二、创新的本质1.创新的意义：为什么要创2.创新的定义：商业环境下的创新3.创新的九宫格：管理你的创新组合4.案例...
讲师：杨修平在线咨询下载需求表
主题一、从企业互联网到互联网化企业一、被互联网颠覆的世界二、企业互联网应用不能解决问题三、互联网化企业从认识互联网特性开始1.特性一：在网上，没人知道你发布的是半成品2.特性二：免费召回，免费以旧换新3.特性三：没人喜欢陈旧的东西4.特性四：可以收集到所有使用行为5.特性五：一夜走红不是梦6.特性六：服务1个用户和服务1000000个用户成本相差不大四、传统...
讲师：杨修平在线咨询下载需求表
互联网金融与金融科技---全球视角的金融科技格局与趋势课程背景：2013年被称为中国互联网金融的元年。马云早在2008年末放出的豪言，“如果银行不改变,我们就改变银行”，竟一语成谶。这一年，互联网思维如同一场当代的文艺复兴，催生了众多金融新贵。不但余额宝横空出世，其他打着供应链金融、P2P、众筹等概念的创新型公司，也深受资本追捧，成为一向门禁森严的金融业的“...
讲师：张高峰在线咨询下载需求表
工业互联网和数据化管理 课时：12H
工业互联网与数据化管理培训收益：1、学习工业互联网发展现状、新技术和行业应用。2、掌握运用工业互联网思维解决现有问题。3、学会如何进行数据化管理并解决问题。课程对象：1、企业高层领导2、中层干部3、骨干员工培训时间：2天培训形式：案例分享，生动视频，现场互动，课后作业课程大纲：一、工业互联网的发展现状1、工业经济向数字化、网络化、智能化迈进2、工业互联网的蓬...
讲师：忻宏伟在线咨询下载需求表
ITIL培训大纲 课时：12H
ITIL培训课程大纲【培训对象】企业CIO，IT经理，IT主管，IT服务经理，IT管理人员等【课程背景】ITIL（信息技术基础设施库）是InformationTechnologyInfrastructureLibrary的缩写。它是英国商务部为了应对行业不断增长地对IT服务的要求，而开发的IT管理最佳实践标准。ITIL主要适用于IT服务管理（ITSM），它为...
讲师：袁辉在线咨询下载需求表
《互联网金融》 课时：12H
陆宗慰:互联网金融课程对象企业老总、高管课程目标：1、系统掌握互联网核心架构、原理、生态圈分布；2、学习如何对企业互联网转型的进行定位；3、了解企业转型互联网金融的实战课程背景：互联网金融的热潮自2013年被余额宝点燃以来，蓬勃发展，各种创新层出不穷。不管是互联企业还是传统企业，都不得不积极思考一个问题：如何进行互联网金融转型？互联网企业因为天生有着互联基因...
讲师：陆宗慰在线咨询下载需求表
《互联网+供应链金融》 课时：12H
陆宗慰:互联网+供应链金融课程对象企业老总、高管课程目的课程目标：1、系统掌握互联网核心架构、原理、生态圈分布；2、学习如何对企业互联网转型的进行定位；3、产业链中核心企业转型互联网金课程内容课程背景：互联网金融的热潮自2013年被余额宝点燃以来，蓬勃发展，各种创新层出不穷。不管是互联企业还是传统企业，都不得不积极思考一个问题：如何进行互联网金融转型？互联网...
