领导力课程体系
《创新领导力——激活团队的八大引擎》又叫《创新领导力赋能银行转型》课程背景：VUCA时代，为更加灵敏高效的应对变化，传统科层式组织开始扁平化与小团队化，赋予小团队更大的自主权。管理变革，就是将大型组织拆解成为无数小型的赋能型团队，授权赋能基层团队，激发小团队的主观能动性，打造敏捷高效适应环境的团队。本课程题目也可以用于《打造高效团队》、《赋能领导力》、《从技
讲师：林古平在线咨询下载需求表
《引爆新势力：代际领导力赋能银行新生代》 课时：2H
《引爆新势力：代际领导力赋能银行新生代》——代际领导力：用新生代思维领导新生代【培训目标】了解和掌握新生代员工的特点新生代特点的多维度深层次分析（政策，家庭，成长环境，同伴等等）；参与式管理：让管理者清晰掌握新生代员工职场需求嗨点和职场痛点；激励留人：让新生代管理者有效运用七种非物质激励调动新生代员工斗志和团队归属感；【培训特色】趣味性：建立 乐在其中的体验
讲师：林古平在线咨询下载需求表
ChatGPT与数字化领导力（破冰互动） 课时：1H
ChatGPT与数字化时代领导力（破冰互动）主训：马兆林【课程背景】随着数字化转型的加速，企业内外部经营环境都面临巨大变化，需要企业能够快速突破经营和迭代创新、敏捷应对市场变化。组织模式的变革重新定义了数字化转型下的领导模式。领导者应该从主动的管理变革，转向主动的拥抱颠覆。【课程收益】解析数字化领导力的新要求、关键领导能力模型【课程特色】干货，没有废话；科学
讲师：马兆林在线咨询下载需求表
《数字化领导力》 课时：6H
《数字化领导力》主讲：马兆林【课程背景】随着数字化转型的加速，企业内外部经营环境都面临巨大变化，需要企业能够快速突破经营和迭代创新、敏捷应对市场变化，同时能够承担风险和实现更高效的运营，以用户为中心，不断提升用户忠诚度与满意度，并充分赋能团队。数字化领导力不是对传统领导力的颠覆，而是在此基础上，结合数字化战略与管理需求，进行迭代、优化与升级。组织模式的变革重
讲师：马兆林在线咨询下载需求表
《中基层管理者角色转换与领导力构建培训》（2天） 课时：12H
《认知管理，成就团队》——中基层管理者角色转换与领导力构建课程大纲课程背景：➢企业的竞争就是人才的竞争，企业管理的竞争就是中基层管理人才的竞争；➢多数企业的中层管理者，尤其是新任的经理、主管，多数是从专业岗位转换、晋升为主管经理的，他们往往对管理工作及管理角色的认识不到位，进而开展管理工作片面而被动，低效而教条，没有真正把组织赋予的管理责任有效担当起来；➢多
讲师：许宏在线咨询下载需求表
领导者“外王内圣”修炼——国学智慧的领导力修习与提升【课程概述】如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？本课程依据国学领导力理论，古为今用，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的典型案例，构建国学领导力模型，让领导者深刻体会如何学习成长、科学决策、
讲师：许宏在线咨询下载需求表
《高情商领导力》 课时：6H
《高情商领导力》大纲我们的行为是由一个最根本的核心信念所支配的，对我而言，基于情商的领导力,是释放员工能量,达成团队共赢的绝招。 ——通用电器公司ＣＥＯ杰克·韦尔奇(JackWelch）就领导职位而言,那些杰出的管理者之所以区别于平庸的管理者,85的原因是由于他们的情商（EQ）高人一等。21世纪的企业领袖,一定要成为高情商的富有远见、智慧的领导人.——哈佛大
讲师：许宏在线咨询下载需求表
重塑组织战斗力！----卓越管理者领导力提升的九大口诀主讲人：刘长【课程背景】为什么要学习领导力？很多人觉得领导力跟自己没多大关系，对领导力最大的误解之一，就是“我的职位不够高，我不需要学领导力”，很多人认为领导力只是企业高管的事情。在很多企业里，你成为高管的一个标志，就是被安排参加领导力培训。事实上，领导力跟责任联系在一起，责任越大，越需要领导力。领导力和
讲师：刘长在线咨询下载需求表
从“向外求”到“向内观”！----卓越管理者领导力修炼的四大心法主讲人：刘长【课程背景】被称为VUCA的新商业时代里，变化是唯一不变的主题。因此，主动变革和自我进化以适应外部环境的剧烈变化，无论对个人，还是对组织，都是至关重要的。然而，一个残酷的现实就是：有太多的组织，因为领导者对自身问题缺乏足够的反省，对组织中的深层问题缺乏足够的认知，自以为学习了世界上最
讲师：刘长在线咨询下载需求表
《资本思维与资本领导力》课程大纲【课程对象】1、企业董事长、总裁、总经理、财务总监、投融资负责人等中高层管理者；2、金融机构（银行、证券、保险、期货、投资公司等）高级从业人员；【课程模块】【1】企业资本战略与跨越发展模式⑴经济金融形势、资本战略与产业经济分析；⑵跨越发展模式：三项资本战略、盈利模式与5A资本模式；⑶资本经营模式对传统管理体系的挑战及管理协同；
讲师：许志勇在线咨询下载需求表
-2084705-1510665-11322059909810-57150465455《中层团队领导力修炼》课程大纲《中层团队领导力修炼》课程大纲-1140460158115一、课程背景一、课程背景搭班子、定战略、带队伍——柳传志管理者就是借助团队的力量完成组织目标，团队管理是管理者最最重要的工作内容，现在管理者的压力越来越大，业绩指标越来越高，需要沟通协调
讲师：周海博在线咨询下载需求表
《MTP中高层团队领导力提升》 课时：18H
【领导力精品课程】《MTP中高层团队领导力提升》课程起源：本课程来源于当今世界最为经典的管理培训之一MTP（ManagementTrainingProgram/Plan）。MTP原义为管理培训计划，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。该体系对欧美和日本经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。1990年代末，MTP由日本及台湾
讲师：岳广耀在线咨询下载需求表
《EQL 情商领导力》 课时：12H
【领导力精品课程】《EQL情商领导力》领导者的首要职责是管理好自身的情绪能量，并如同指挥一场交响乐一般管理好与你共事之人的情绪能量。——彼得•德鲁克现代管理学之父智力对领导力的作用仅占7，而情商则占93。——UCLA（美国加州大学）研究成果智商高，情商也高的人，春风得意。智商不高，情商高的人，贵人相助。智商高，情商不高的人，怀才不遇。智商不高，情商也不高的人
讲师：岳广耀在线咨询下载需求表
《LAC教练式领导力》 课时：12H
【领导力精品课程】《LAC教练式领导力》课程特色：系统方法：将成果导向教练系统及流程与企业管理实践、新时代领导力发展需求有机结合。大脑科学：基于大脑科学的前沿研究成果，基于领导者与被领导者内在动力发生的本质，促使领导模式和管理文化的根本转变，是一个简单、快速、好用、实效的领导力转化系统。体验学习：充分的体验式学习，教练型培训师现场示范，学员现场多次练习，培训
