李见明老师的内训课程
前言 为什么需要导入零缺陷 1、导入案例1:个人零缺陷的典范: 2、导入案例2:系统零缺陷的典范: 3、当今制造业正面对的挑战 4、企业内部环境带来的压力 5、导入零缺陷可以迅速解决四大核心问题 单元 你眼中的“零缺陷”是什么 1.1 零缺陷体验演练 1.2 什么是“零缺陷” 1.3推行“零缺陷”的误区 1.4零缺陷十大理念 案例分享：为什么要100的贯标（执行）？ 1.5 零缺陷六步法及诊断 零缺陷六步法训练 第二单元 如何系统导入“零缺陷”管理模式 2.1 领导先行 2.2 领导不先行的危害 2.3 领导先行的方法 2.4 零缺陷系统导入模型:六变进入 2.5 改变心智 ）心智改变的方法
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单元 请大家思考以下几个问题？ 1.1 如何让企业和员工由“双输”变“双赢”？ 1.2 企业如何招聘选拔人才？ 1.3 企业如何使用人才 1.4 企业如何培育人才？ 1.5 企业如何留住人才？ 第二单元 什么是职业生涯规划？ 2.1职业生涯的内涵 2.2 职业生涯规划的内涵 2.3 职业生涯发展周期 2.4 职业生涯分类 第三单元 职业生涯规划对个人发展的意义 3.1 帮助个人确定职业发展目标 3.2 鞭策个人努力工作 3.3有助于个人抓住重点 3.4引导个人发挥潜能 3.5评估目前的工作成绩 第四单元 职业生涯规划对企业发展的意义 4.1 保证企业未来
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一、什么是“一次做对” 1.1 “一次做对”推行的背景和由来 1.2 什么是“一次做对” 1.3 “一次做对”能给企业带来什么 1.4 “一次做对”能给个人带来什么 二、“一次做对”的心行转换 2.1 领导先行 2.2 六变进入 2.3 将理念变成易懂好记的内容 2.4 把“一次做对”的理念内化到员工心中 2.5 实现员工的自我改变 三、个人“一次做对” 3.1 从“心”做起，学会做正确的事 3.2 从“新”做起，学会正确地做事 3.3 从“芯”做起，用对方法做对事 四、人人“一次做对” 4.1 何为人人“一次做对” 4.2 人人“一次做对”的基础 4.
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部分 绩效管理基础 知识 1、 几个经典的激励理论启示 2、 专职人力资源管理者的新形象 3、 绩效管理体系介绍 4、 绩效管理流程中的角色分工 5、 绩效管理的十大要素 6、 绩效管理与绩效考核的区别 讲师授课 案例分析 绩效管理课程前知识的普及和观念的统一。 120 分钟 第二部分 绩效管理推动前的 准备 7、 如何设定绩效管理目标 8、 案例展示：通用部门绩效目标 9、 特殊岗位如何设置绩效目标 10、 如何确定绩效目标的衡量标准 11、 绩效考核方法 12、 案例：员工绩效考核表 13、 案例：企业绩效管理办法 案例分析 情景联想
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构建培训班组织架构 1、确立培训管理规则 2、进行团队建设操练 课前思考，明确问题：《企业文化管理规范化实施技术和方法》的培训学习，您个人希望解决的三个问题，分组讨论确定各组希望解决的10个问题。 案例引导 1.看不见的战线：企业文化上的竞争。企业文化决定了企业发展的极限。不良企业文化早晚会把企业推向绝路。 案例分析 2.为提升企业文化竞争力，企业中高层主管必须有的7种意识。 案例分析 3.企业文化认知的八大偏颇。 （1）把企业文化等同于标语口号； （2）把企业文化等同于形象广告； （3）把企业文化等同于歌舞艺术； （4）把企业文化等同于历史翻新； （5）把企业