李彬老师的内训课程
【课程提纲】 引言绩效管理是建设一个伟大组织的全部秘密。——杰克·韦尔奇(Jack Welch)部分 组织效能改善一、企业组织效能认知案例amp;方法:组织效能高低是员工绩效优劣的重要决定条件。 ——EPP企业组织效能提升平台工具amp;方法:吉尔伯特行为工程模型——“绩效关键影响因素”的识别、把握与应用二、企业目标管理方法:PDCA管理循环的高效应用——不要用业务的繁忙掩饰了目标的缺失。(一)企业(团队)目标设定案例amp;方法:目标管理法(MBO)工具amp;方法:用平衡计分卡(BSC)梳理、完善企业(团队)目标体系。工具
讲师:李彬查看详情
程提纲】 引言案例amp;方法:组织效能高低是员工绩效优劣的重要决定条件。 ——EPP企业组织效能提升平台案例amp;方法:组织效能提升的五件宝——目标、计划、平台、场域、机制一、明确经营目标。方法:PDCA管理循环的高效应用——不要用业务的繁忙掩饰了目标的缺失。(一)企业(团队)目标设定案例amp;方法:目标管理法(MBO)工具amp;方法:用平衡计分卡(BSC)梳理、完善企业(团队)目标体系。工具amp;方法:明确企业(团队)的重点目标——辨析目标轻重缓急的双矩阵。方法:用指标、目标值精准企业(团队)的重点目标。方法:指标
讲师:李彬查看详情
课程提纲】 一、员工绩效管理认知研讨amp;方法:如何将企业目标(团队目标)转化为每一位员工的行动?——绩效管理是管理者有效的管理手段。研讨amp;方法:如何让员工不再认为考核是“减分”、“扣钱”。研讨amp;方法:绩效考核 ≠ 绩效管理 —— 绩效管理四大环节的价值定位二、员工绩效目标设定(一)企业(团队)目标设定与分解案例amp;方法:目标管理法(MBO)工具amp;方法:用平衡计分卡(BSC)梳理、完善企业(团队)目标体系。工具amp;方法:明确企业(团队)的重点目标——辨析目标轻重缓急的双矩阵。方法:用指标、目标值精准企业(团
讲师:李彬查看详情
部分 要想把握绩效,必先认知绩效。一、员工绩效管理发展趋势(一)当前企业多种考核模式利弊分析(二)当前员工绩效管理发展趋势认知(三)顺势而为,固守本源。二、绩效管理的认识改善研讨amp;方法:只有基于经营、业务深度认知绩效,才能有效把握、实效推进绩效管理。研讨amp;方法:企业为什么要考核员工?(一)首先要求的是管理者对团队工作的规划力,其次才是考核员工的绩效表现。(二)绩效不是考核出来的,发展提升员工、激励引导下属才是改善绩效的正道。(三)不仅仅要发展提升、激励引导员工,更要促进经营、改善运营、优化管理。三、绩效管理必须实现的“三个统一”(一)“过程到位”与“结果成功”的统一(二)“员工绩效