胡斌老师的内训课程
《赢在自动自发》 ——职业心态、素养与职业发展课程时间：二天课程目的： ← 提升职业化素质 ← 建立良好职业积极心态：激发主动性与创造性，培养积极心态，从根本上解决带来心 理的不当信念，树立明确的人生目标、开心工作 ← 树立成长危机意识、掌握快速成长思维 ← 懂得建立正确习惯，携手企业共赢设计思想： ← 思维习惯造成任事心态，任事心态影响日常做法，日常做法形成处事习惯 思维→心态→做法→习惯 ← 职业的成长与成熟、心态
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中层管理技能提升【课程目标】 ● 深刻把握中层的角色职责 ● 讨论设定目标和绩效管理的技巧 ● 提升执行意识与执行力 ● 体验团队建设与领导团队的方法【课程时间】 2天【课程对象】 中层管理者【课程大纲】一、中层的角色定位 ● 管理的理解与职能分析 ● 管理者的基本技能 ● 管理者的角色转换二、中层的问题分析与解决 ● 经理修炼的四个层级 ● 提升管理层级的方法---反向法 ● 打破群体“黑洞” ● 解开寻求问题的三个“死结” ● 根除问题的A-D-C法则三、任务管理与执行力 ● 管理者布置工作必要法宝---任务管理“四要素”
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高效执行力课程对象： 企业各级管理者课程目的： ■ 认识执行与执行力 ■ 知晓执行力重要性 ■ 执行力构成的核心要素 ■ 现有组织文化中执行力的真缔 ■ 提升执行力必须的技能课程时间：二天课程大纲： 一、认识执行与执行力 ■ 一系列组织管理过程中的现象 ■ 企业管理过程中的问题分析 ■ 执行是什么 ■ 什么是执行力 二、高效执行是企业成长的关键要素 ■ 坚定的执行是战略落地的根本保证 ■ 准确的执行是策略实施的基本环节 ■ 只有严格的执行才能让组织运行 ■
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职业化素质培训课程大纲：第一部分：什么是职业化1. 什么是职业化2. 对职业人的界定3. 新时代职业化4. 职业人的一个中心，三个基本点5. 职业化的烦恼第二部分：挑战1. 讨论生活与工作中遇到过哪些挑战2. 生活工作中遇到的挑战3. 变革的三个层次第三部分：职业心态1. 什么是态度2. 如何调整我们的态度3. 强调积极因素，抑制消极因素4. 挑战心态的八种方法5. 态度：操之在我与受制于人6. 二种态度的特点7. 二种心态的思维模式比较8. 莫非定律9. 问题：我们应报以怎样的心态面对工作第四部分：认识企业1. 企业是什么2. 企业的组织3. 问题：
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销售管理者的角色定位与自我管理时间：二天课程大纲： 1. 销售管理者的三个难点，五个方面： ← 说明：销售管理者自我提升与成长会遇到瓶颈，通过本章节，认知成长与提升自我的 方法论（方法论：万变不离其中）1. 自我提升与改变的四个阶层2. 自我提升与改变的三个难点，五个方面3. 为什么销售管理者的关键是自我管理？ ← 说明：从三个难点、五个方面可以看出，销售管理者的一切都来自于自我管理 2. 销售管理者的角色定位1. 练习：原来是这样的？---优秀销售人员是怎样的？ ← 说明：大多数的销售管理者是从优秀销售人员转型的，从而首先是认知优秀销售