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陆君伟老师
陆君伟 老师
  •  所在地区: 安徽 淮北
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:生产采购 生产管理
  •  企业培训请联系董老师
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陆君伟老师的内训课程

《如何做好班组精细化管理》课程大纲课程背景 精细化管理着眼于宏观市场、落实于班组,是消除浪费和创造价值的有机结合,细化到消除每一个员工动作的浪费及每一滴水的管理。它能使班组在企业中发挥出最大化的效能,实现企业制度及目标的有效执行和落实。课程目标1.培养班组管理人员精细化管理意识,激发员工实施精细化管理的热情;2.掌握精细化管理方法的运用要领,提高数量化分析能力;3.掌握精细化管理的实战技巧,提高员工解决问题的能力;4.感悟成功企业精细化管理的实施案例,提高班组的执行能力。课程对象 班组长及其他一线管理人员。课程时间 2-3天培训形式讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟

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品管利器----QC七大手法的应用课程收益【课程目标】 1. 掌握QC实战工具,高效率地解决实际问题; 2. 应用严谨的QC Story程序步骤,解决质量管理中的常见问题和难点 3. 使质量管理问题变得具体、直接和易改进。课程对象 品质经理、品质主管以及与品质相关的管理人员培训方式 案例演练、现场互动、小组讨论培训时间安排 1天课程大纲一、层别法 ●何谓层别法 ●为何要用层别法 ●层别角度和注意事项二、查检表 ●何谓查检表 ●为何要用查检表 ●查检表分类 ●如何设计查检表 ●练习三、柏拉图 ●何谓柏拉图 ●为何要用柏拉图 ●柏拉图之作法及应用 ●练习四、直方图 ●何谓直方图 

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《打造高效的班组团队》课程大纲课程背景 班组是企业生产经营的细胞、是创造价值创造财富的主要源泉、是孕育积极向上企业文化的基本载体。高效率的班组管理如何形成?如何提高班组成员的凝聚力?如何才能减少班组运行过程中的各种内耗?班组是企业的细胞,班组文化如何升华为企业文化?本课程针对这些问题将与您一起分析、解决。课程目标 1. 全面学习企业班组管理的内容,通过大量的班组管理案例和现场讨论使学员尽可能掌 握管理的特征和方法 2. 通过学习班组企业团队建设的特点和要求,帮助班组长运用企业文化管理团队,提高 工作效率 3. 借鉴同行的管理优点为我所用课程对象

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《纺织企业卓越生产现场管理:6S管理实务》|课程主题 |纺织企业卓越生产现场管理:6|授课对象 |总经理、部门经理、车间|| |S管理实务 | |主任、班组长及生产活动|| | | |相关的管理人员。 ||授课方式 |案例演练、现场互动、小组讨 |授课时间 |2天 || |论。 | |

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《IE工业工程实务与生产效率改善》课程大纲|课程主题|IE工业工程实务与生产效率改善 |授课对 |生产工艺人员、管理人员 || | |象 | ||授课方式|讲授、互动、案例分析、分组讨 |授课时 |2天 || |论 |间 | ||课程目标|通过对工业工程工具的解析和案例研讨,期望学员

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QCC品质圈实务课程收益 1. 掌握QCC品质圈实战方法、工具和技巧等; 2. 使质量管理问题变得具体、直接和易改进; 3. 解决质量管理中的常见问题和难点; 4. 使品质团队充满激情和活力。课程对象 品质经理、品质主管以及与品质相关的管理人员培训方式 案例演练、现场互动、小组讨论培训时间安排 2天课程大纲一、QCC认知1. 质量与质量管理2. QCC的认知与分类3.QCC小组活动的作用二、QCC小组的组建1. 组建QCC小组的原则2. QCC小组的成员及对其要求三、QCC小组组建程序与注册登记1. QCC小组组建程序2. QCC小组的人

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