张远坤老师的内训课程
绩效管理体系与奖惩制度|课程名称 |绩效管理体系与奖惩制度 ||课程目标 |1.认识绩效管理的重要性、正确理解绩效管理 || |2.学习绩效考核的方法，全面了解绩效管理的运作程序和设计方法 || |--掌握关键绩效指标（Key Performance Indicator）的提取方法 || |--掌握关键绩效指标（Key Performance Indicator）的筛选方法 |
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如何管理“后80”和“90后”员工【课程背景】 你是否经常被公司这些20来岁的小伙子的表现气得脸色发白而又无计可施？ 你是否面对这群小伙子经常感觉到无可奈何？ 你是否经常为公司居高的员工流失率二苦恼不已？“后80”（指85年后出生）与“90后”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融合。 他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气；但是，他们
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MTP--中高层干部管理技能训练（12天课程） （参加对象：企业中高层管理人员） 前 言： 本企划书是针对贵公司的中高层干部提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一 支钢铁般的干部劲旅，对企业的发展带来一定的帮助。 本案经成都聚成锦华企业管理顾问有限公司对贵司做初步评估了解之信息，拟订本培 训规划书，以为施行之依据。希望双方进一步确认详细细节。 本培训案规划的重点与流程： 随着科技不断地发展，工作型态的改变，哈佛大学McClelland 教授对卓越的工作者做一研究，发现智力并不是决定工作绩效的唯一条件。他找出了一 些因素，
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部分：目标管理和绩效管理的意义与作用1、目标、年度目标和目标管理2、绩效管理对企业、经理的意义；3、考核方法的优劣对比；4、绩效管理所面临的困境；5、案例导入第二部分：目标管理与衡量指标1、什么是目标？2、目标与任务；3、什么是指标与指标的性质；4、选择指标的标准；5、什么是KPI，如何准确地理解6、指标的类型分析第三部分：怎样建立公司级的KPI？如何寻找KPI呢？为什么你认为这些是KPI的指标就是KPI呢？寻找KPI的方法思路是什么？工具有哪些呢？1、价值树法；2、鱼骨图与头脑风暴法3、关键结果领域法；4、关键成功因素法；5、价值树、鱼骨图、平衡计分卡的对比：各种找指标方法的优缺点和每种方法
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【课程大纲】单元：基于互联网化时代下战略人力资源管理新思维1、 互联网时代下，人力资源管理新思维：A、基于大数据和客户体验的企业组织结构需要调整。B、基于智慧与团队理念调整。C、基于互联网时代人才年轻化管理思维调整。D、基于互联网时代绩效管理与运营思维调整。E、基于互联网时代企业平台思维调整。2、互联网时代下，人力资源管理模型——“双因子”管控理论A、优秀企业文化植入的新思维。B.企业构建战略人力管理理念的路径与关键要素。C、颠覆传统思维，导入全新管理模式。3、 互联网时代下，人力资源核心管理系统---3P1C系统。第二单元：人力资源战略规划² 1、中国企业在人才规划管理方面的严重缺陷2、企业
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课程纲要：单元：结构化面试与电话实践技巧1、小组讨论：招聘中常见的十大误区•企业心理蔑视•武大郎招伙计•同乡情节•乱点鸳鸯谱•非结构性面谈•博傻心态•晕轮效应•次序陷阱•面试与反面试•请神容易送神难2、给应聘者一个好印象：规范的企业面试流程3、为什么要进行“结构化面试”4、如何操作结构化面试：“六步法”5、确定面试要素及权重。6、编写各要素的详细定义说明。7、编制具体的评分表格。8、命题，并编制正式的结构化题本•背景性题目，附经典面试提问分析；•意愿性题目，附经典面试提问分析；•情境性题目，附经典面试提问分析；•压力性题目，附经典面试提问分析；•智能性题目，附经典面试提问分析；•行为性题目，附