邱柏森老师的内训课程
一、 如何理解职业化 1、 学校与企业的差别 2、 现代企业用人的标准 3、 怎样适应快速多变的企业环境 二、 由学生向职业人的转变 1． 学生与职业人的区别 2． 职业人所应该具备的心态 3． 做适合企业的员工 三、 新员工职业发展的六大关键 1、 方向比努力更关键 2、 态度比知识更关键 3、 能力比薪水更关键 4、 情商比智商更关键 5、 团队比个人更关键 6、 比第二更关键...
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【课程纲要】单元 高绩效团队的八大特征与解剖1、 高绩效团队的特征1） 团队的要素（演练：组建团队）2） 高绩效团队特征：共同的愿景与目标、共享的领导、互相信任的氛围、充分的沟通、取长补短的互补性、高效的工作程序、灵活性与适应性、持续学习3） 视频案例分析：大雁团队、唐僧师徒团队、HK旅游团队第二单元 团队管理者的个人与团队角色认知1、 案例研讨1）案例分析I：管理者是管人还是管事？2）案例分析II：管理者弹性执行的尺度？3）案例研讨III：管理者凭什么得以升职？2、管理者的角色认知与转换1）独立贡献者与管理者的角色区别：劳心与劳力、管事与管人、独立贡献与团队贡献、孤独与表现、效率与效能、专业
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一、企业的核心竞争力与人力资本1. 不同时期企业的竞争焦点2. 人力资本与企业核心竞争力的关系3. 人力资本的特殊性二、以提升核心能力为基础的人力资本模型 1. 个人能力—gt;企业核心能力—gt;市场竞争能力2. 关于市场竞争力的一些基本问题3. 企业核心竞争力的一些基本问题4. 模型解析三、关于管理的核心秘密1. 人难管的两大按钮2. “管”和“理”的核心认识3. 有效经营人的三大环境：自然、文化与机制四、经营人的一个核心与八大模块与实战方法1. 一个核心：企业文化与宗旨的确立--根本上调动全员积极性、主动性、创造性企业经营的核心与终极目标经营企业的实质经营精神世界的三大要领建立教派般的企
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一、 中层管理者的自我管理能力1.互联网时代下的管理认知1)什么是卓有成效的管理者管理者與卓有成效的概念案例分析：唱卡拉ok的领导与熬夜的领导优秀管理者的14条标准2)互联网时代下管理者角色的转换互動研討：從球星到教練的轉化中層管理者面臨的六大轉變3)正確認識管理對象2.管理者角色认知1)中层管理者的角色定位管理者面临的三大难题案例研讨：四种常见角色错位2)中层管理者的三个定位上级的好帮手：做好三件事下级的好领导：扮好四个角色互动练习：應該給予下屬的四大支持平级的好搭档：定好一个位3.互联网时代下中层管理者的管理素养1）积极主动2）责任心态3）自律4）宽容心态：容言、容事、容人5）管理思维案例
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定义 五力分析模型作为由外而内的管理工具，从五个方面分析企业结构的吸引度，即竞争力，这五个方面分别是，行业现有的竞争状况、供应商的议价能力、客户的议价能力、替代产品或服务的威胁、新进入者的威胁。 起源 五力模型是由麦克尔#8226;波特（Michael Porter）于8年代初提出，对公司战略制定产生全球性的深远影响。五力模型应用于竞争战略的分析，可以有效的分析客户的竞争环境。 演变 1996年，在麦克尔#8226;波特的五力分析模型基础上，Intel 前总裁Andrew S. Grove提出了六力分析的概念，重新探讨并定义产业竞争的六种影响力。他认为影响产业竞争态势的因素分別是:
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部分：理解/观察 在此环节，我们首先要充分的理解员工本身，要调研员工的真实需求、行为模式、使用习惯、思维方式等等。在此阶段，我们会利用设计思维的方法论引导大家去理解员工本身。 第二部分：定义 在进一步定义问题的过程中，我们需要深度分析员工，针对每一类员工研究有什么样的需求及困扰，从中寻找到有价值和实施难度相对较弱的部分，并提炼出来。在此阶段，我们会利用设计思维的方法论引导大家深入调研和分析。 举例：一般常见的聚焦方向（但不限于这些方面）：人员管理流程、管理者对员工工作的支持方面、对员工的知人善用方面、对员工的激励行为及激励手段创新方面、对员工个人情况的介入方面、在员工的参与程度方面、在员工的目