突破终端经营瓶颈_柳叶雄_企业内训课程

突破终端经营瓶颈

培训讲师：柳叶雄

讲师背景：
柳叶雄老师专注于“经销商管理、人才管理”、店铺业绩提升”培训的实战专家连锁“789盈利管理模式”创始人国内首创培训实操倍增业绩推广者（好不好，看看实际销售多少）历任过鞋服、建材企业部门经理、总监、总经理职务中国第一位研究并成功推广“店铺实操详细>>

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突破终端经营瓶颈详细内容

突破终端经营瓶颈
**部分：前言（经营思维的释放）
第二部分：零售加盟商常遇到的经营瓶颈问题
第三部分：零售加盟商必须思考的经营问题
第四部分：观念驱动品牌，信心占领市场
第五部分：行业趋势，终端建设盈利基石
第六部分：突破终端经营瓶颈
第七部分：合作共赢

**部分：前言（经营思维的释放）
1、世界上难的两件事情？
2、做营销难得是什么？
3、终端库存的五大杀手
1）为什么不好卖
2）为什么不够卖
3）为什么卖不完
4）为什么不会卖
5）为什么不愿卖
4、苹果乔布斯的成功之术
5、终端经营过程中的反思

第二部分：零售加盟商常遇到的经营瓶颈问题
1、现状
2、零售加盟商常遇到的经营瓶颈问题
瓶颈1：散货与品牌的博弈（引导学员如何由散货逐步转型到专柜和专卖）
A:对品牌缺乏信心，不做品牌现状又难以生存
（零售加盟商忧心：散货转品牌“找死”、不做品牌“等死”，如何才能“不死”）
B: 对品牌专卖经营管理能力欠缺，不知道从哪里着手，前途和“钱途”茫然
瓶颈2：团队组建（协助学员解决人员难留、难管的问题，现场互动问答）
A:想建立一个合适的团队，但不懂人员配备和工作职责怎么划分？
B:合适的人员不好找，薪资和工作能力不成正比怎么办
C:培养的人会飞，人才难找、难管、难留
瓶颈3：库存多
瓶颈4：货品管理
瓶颈5：回款难
3、零售加盟商现实的想法

第三部分：零售加盟商必须思考的经营问题
1、散货经营的利弊分析
做品牌一定要有一定的合理库存（进货与库存，如何算好这笔账）
2、顾客凭什么要进你的店铺
2.1 店铺形象的吸引力（引导学员做终端必须先做形象，提升卖场的吸引力）
2.2 品牌的吸引力（引导学员要有品牌意识）
2.3 老客户的转介绍（引导学员要有服务意识）
2.4 老字号店（店铺出名、产品出名、人出名）
2.5 促销的吸引力（引导学员如何做差异化的促销，提前消化库存）
2.5.1促销的目的和原则
2.5.2促销的要点
2.5.3案例互动研讨
2.5.4 创意促销：6个新颖的促销案例
3、顾客为什么要购买你的产品
3.1 产品的款式、质量、价格
3.2 导购的引导
4、顾客说价格贵给我们的反思
4.1 提升销售技能话术
4.2 目标消费顾客的定位
（在什么地方卖？卖给谁？引导学员清晰目标顾客与品牌定位的匹配）
4.3 卖场的定位（引导学员做品牌、走专柜和专卖）

第四部分：观念驱动品牌，信心占领市场
1、做品牌就是做信心
2、是什么促使我们要做品牌
3、看清局势、掌握趋势
5.1 目前行业的分析和前景（提升学员对行业的认知和对行业的信心）
5.2 大品牌与我们现在经营品牌的博弈分析（引导学员寻找竞争的差异化）
5.3 我们现在经营的品牌优势（引导学员对目前经营的品牌信心）
5.4 看清局势，掌握趋势
5、正确的选择和选择正确的方向
6、影响店铺销售业绩的12个关键业绩指标
客流量
进店率
接触率
。。。。。。。。。。。

第五部分：行业趋势，终端建设盈利基石
1、案例研讨：盈利终端
某品牌赵总在品牌推广上花了重金，招商也非常成功，招商会结束后，整体业绩却不见提高。
2、强化终端品牌建设
3、强化终端导购培训
4、强化品牌意识

第六部分：突破终端经营瓶颈
1、店铺盈利的因素
2、占领商圈（引导学员快速抢占有利店铺，走专卖和专柜，否则，等想做的时候，店铺已经被竞争对手抢占了）
3、拓展品牌终端市场
4、顾客等服务到服务等顾客
5、做赢终端看什么
6、经营观念要更新
7、终端的看家本领
8、终端盈利的关键指标
9、终端库存五大杀手的原因分析
10、盈利终端之一：销售技巧
（引导学员将重点放在自己的身上，没有卖不出去的产品，只有不会卖产品的人）
1）销售的基本原理
2）终端营销与情感营销
3）终端销售流程
4）销售要以什么为导向（图片研讨与分析）
5）顾客购买心理及行为变化的过程
6）消除顾客异议案例研讨（重点）
案例1：我随便看看导购应对话术：
案例2：这个品牌没有听说过，是新牌子吧
案例3：别的品牌比你们响，价格比你们低
案例4：价格太贵了，能不能少一点
案例5：产品质量有问题
。。。。。。。。。。。。。。。
案例18：我先看看，改天你们有优惠时我再来买
11、诱导顾客成交——促成
1）成交三原则
2）克服成交的心里障碍
3）识别顾客购买的信号
4）成交的11个方法
12、突破终端经营的其他要素
第七部分：合作共赢
1、信心
2、忠诚
3、价值观统一
4、合力

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