目标与计划的管控内训
目标与计划的管控内训详细内容
目标与计划的管控内训
【课程特色】
该课程**工作于生活中的案例进行剖析,将目标与计划进行分析和讲解,让学员真正了解目标和计划拟定的方法,目标与计划实施的步骤,如何修正目标与计划,后全员实现团队目标。
课程由浅入深、采用案例分析、模拟演练、情景话剧、实战与理论的结合,逐步引导学员改变思维,突破思维,深刻去感悟,后改变自我的行为习惯
柳叶雄老师的讲解,条理清晰,实战经验丰富,课程通俗易懂,能快速引起学员的共鸣。能引导学员自我思考,从而达到课程目标。
该课程互动与实战案例多,能引导学员自我突破,自我提升。
【培训收益】
得到:—— 学员深刻体会目标与计划管控在工作和生活中的重要性。
得到:—— 学员掌握如何制定目标与计划并加以实施。
得到:—— 学员掌握如何修订目标与计划,并让计划有效实施,全员参与并达成目标。
得到:—— 学员掌握目标与计划的过程管控,工具的使用。
得到:—— 学员掌握如何分解目标,并监督计划的实施,从而带领团队超目标奋进。
【授课方式】
【课程提纲】
**部分:引言
我们只懂做事,我们的目标就是把事情做好,这叫目标吗。。。。。。。
计划没有变化快,做不做计划一个样。。。。。
目标做了,计划也做了,可后结果还是没有如期达成。。。。。。。。。
成功者经常改变方法而不改变目标 失败者经常改变目标而不改变方法。。。。。。
一、 你赚钱的目的为了什么?
二、你知道一生需要多少钱吗?
反思:目标与计划
三、你想生男孩还是生女孩?
反思:目标与计划
四、透视生活案例看目标与计划
案例1:
案例2: 。。。。。。。。
五、案例:哈佛调研有目标和无目标的结果
案例:
故事:
六、管理大师彼得。德鲁克的名著《管理实践》
美国管理大师彼得·德鲁克(Peter Drucker)于1954年在 其名著《管理实践》中先提出了“目标管理”的概念,其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。
小结:没有目标和计划,犹如一艘在大海航行中的船失去方向
没有目标和计划,生命将失去动力
没有目标和计划,工作将没有比较和没有绩效
没有目标和计划。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
第二部分:做目标和计划之前,先要改变的六个观念
一、企业的竞争力是动态的,必须革新 先革除“我不会”
1、我们是做事的,不是玩“虚”的,做这些“文化人”的事,我不会
2、先计划再行动,将事倍功半
先行动后计划,将事半功倍
3、案例:
4、。。。。。。。。。。。
二、革除“不可能”
1、这样做目标和计划,不可能对我们现有的工作有帮助,我做了十几年还不清楚吗?
2、互动:
3、。。。。。。。。
三、革除“我尝试,尽力而为”
1、尽力而为与全力以赴的区别
案例1:
2、反思
3、互动体验
四、革除“找借口、找理由”
1、发生在别人身上叫借口 发生在自己身上的叫原因
2、。。。。。。。。
五、突破极限,把不可能变为可能
1、互动1:
感悟:
2、互动2:
六、潜能是逼出来的,改变不习惯是从要不要开始的
1、思维决定未来的成果
第三部分: 目标和计划的重要性
一、案例探讨
诸葛亮的烦恼
二、目标和计划是什么?
目标是:
任务是:
计划是:
三、目标与计划的重要性
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