高思研老师的内训课程
《总结材料撰写与汇报呈现能力训练》 课程方案课程目标： 应用并掌握科学的方法及技巧，达到中心思想明确、重点突出、逻辑清晰；在工作总结、述职、竞聘、汇报、演示呈现等方面提升写作能力和效果。培训形式： 培训着重强化“知”、“行”合一，注重培训实际操作，以促进学员将所学知识、技巧和方法在实际工作中的转化与应用，更加突出培训的效果。课时安排：一天课程纲要：破冰：培训前量10道题一、清晰准确地向上级汇报情况 1、为什么要常做工作汇报？ 2、表达力在工作汇报中的运用3、要言节语——简洁语
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TTT培训技巧提升 课程方案课程研发/主讲：高思研培训目标：1、培训者角色认知，了解培训者必备的能力及素质；2、掌握培训师课堂呈现技巧和专业表达能力，打造个人魅力及影响力；3、学习并掌握培训教学方法及课堂互动技巧；4、使受训者在体验中学习，学习中收获，收获中成长。培训对象：对培训具有一定的兴趣及担当过培训工作的内训师及各级管理者。培训方式：1.采用讲授、示范、案例解析、情景模拟、角色扮演、演练、现场点评与辅导等教学手法；2.采用与培训对象对口的业务领域相关素材作为本课
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TTT之企业内训师晋阶技能提升 中高级别课程方案课程研发/主讲：高思研培训目的：1、提升参训人员的专业技能，突破个人表现力的瓶颈；2、优化教学呈现能力及课程价值提升的技巧；3、把握课程内容及素材开发的专业深度；培训对象：具有培训工作经历及经验的内训师，适用于中、高级别的内训师。培训方式：讲授、示范、演示、案例解析、情景模拟、演练、现场点评与辅导等教学手法；课时安排：2天培训前量：每位学员在课前提供一门擅长的或新开发的《XXX课程实施方案》，要求反映出课纲内容的一级标题至三级标题，每部分内
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《正向沟通技巧与工作总结、汇报》 课程方案课时安排：一天授课对象：企业内全体员工授课方式：互动式教学、多元学习、角色扮演、案例讨论、工作实务运用课程目标：1.建立良好的沟通意识，促进团队协作与凝聚团队和谐向心力；2.学习人格特质分析与有效运用，培养正面积极的态度与沟通风格；3.掌握深度沟通技巧和方法，有效避免冲突，使工作达到事半功倍的效果；4.掌握清晰准确地向做上级汇报与工作总结的方式，达到预期效果；5.简洁、完整、明确地把工作情况、问题告知上级，辅助上级决策。课程大纲：