柳瑞军老师的内训课程
导论：营销力时代的营销思维转变#9674; 营销逆转力#9674; 情绪、心态对营销活动的影响#9674; 案例：营销员的不同心态主题一：顾客价值创新是成功营销的唯一途径#9674; 市场细分理论的演变#9674; 营销创新的法则#9674; 价值创新的三个平台主题二：全脑营销的基本思维#9674; 全脑营销需把握好“三性”#9674; 只有占领头脑，才会占有市场#9674; “想吃鱼”和“鱼想吃什么？”#9674; 用“脑”思考 用“心”营销#9674; 打动人心胜于以理服人#9674; 营销创意训练：“三段随即词汇法”主题三：逆向思维方法在营销中的运用#9674; 营销手段和目的的颠倒#9
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高效团队的心理公约、优秀团队特质、从思维到目标的过度、目标达成的过程、形成团队的基本要素、工作群体与工作团队、团队成功的关键、充分沟通的要素、领导者特质、领导缄言、组织的任务目标。以下为课程每个体验环节所要引发的方向和达到的效果：天上午 团队素质训练之——充分沟通和信任的要素、团队的初步协作练习1、破冰——课程介绍，让学员清楚了解本次课程的设置特点、要求。时代危机和应对策略，什么是有效的学习让学员知道如何在激烈的竞争环境下改变自己能够改变的，去适应自己周围变化的环境。2、沟通训练——学会如何关注别人、了解别人，做有效沟通。3、信任训练——学会怎样信任同事、朋友、亲人。4、团队协作训练——团队的
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主题一： 整合思维是领导工作成败分水岭 1. 成功领导者和高绩效管理者的思维模式2. 复杂环境下必须学会整合思维3. 整合思维是企业升级转型的利器4. 整合型领导者的思维特征主题二： 解决问题的“全局思考法”——放大解决问题的系统 1. 系统思考与全局思考法2. 全环境思考→ 跳出原来的框架思考3. 全组织思考→ 传统组织的局限→ 有机组织与无边界管理4. 全层面思考→ 系统的改进与放弃→ 海尔的系统创新。5. 应用工具：《组织四维度反思检查表》主题三： 解决问题的“关联思考法”——切换解决问题的场景 1. 联想思维训练→ 世界万物有关联，人生处处要超传→ 宁高宁的商业灵感与全价值链→ 训练工
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《基层主管管理技能提升》☆课程大纲天上午：自我管理与工作威信一、从业务(技术)走向管理1、角色认知与定位#61599;人生的一切问题根源都是角色问题。#61599;工作上的一切问题根源都是职业角色问题。2、业务（技术）人才的角色转型#61599;技术人才与管理人才有哪些区别？#61599;技术出身的管理者容易犯的管理失误3、经理角色的五个维度4、基层管理面临的挑战二、下属角色认知1.下属的角色认知2.如何建立适当的工作关系3.做下属的四项职业准则4.与上司交往艺术5.与上司交往的几个重要细节三、如何处理好同事关系1.平行部门和同事之间常见误区2.经理之间是什么关系3.同事关系处理原则4.部门之
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部分 好中层的自我修炼——What and Why？主题一：中层经理的自我管理1.管理的真相就是自我管理#61618; 完美的演出来自充分的准备#61618; 镜子照向自己！2.自我管理的对象#61618; 职业经理管理能力模型3.持续成长的秘方主题二：中层经理的职业素养1. 管理素质模型2. 经理必备的五项个人品质#61618; 清晰的角色认知#61618; 宽容包容的价值观#61618; 主动积极的心态#61618; 驾驭自己的情绪#61618; 坦诚的人格特质主题三：中层经理必须向管理角色转型1.定位的意义2.管理的三大任务3.管理者的五大工作4.管理岗位对人才特质的要求5.业务经理容易
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主题一：执行是中层的天职和使命1.执行是中层经理的工作天职2.执行是中层经理的个人使命3.执行是个人持续成长的路径主题二：个人执行系统1.执行的真谛2.激发行动力的四个层面3.视频案例：影响执行的因素分析4.影响个人执行的绩效差距在哪里？主题三: 个人责任意识1.以终为始，结果导向2.放弃对错，关注成效3.克服拖延，立即行动4.对职业成就负责，我是一切的根源！主题四 有效工作五要素分析1.有效工作与执行的关系2.流行的执行误区3.有效工作五要素分析4.个人有效执行的策略主题五：有效管理者的五个工作习惯1.知道如何利用自己的时间；2.注意使自己的努力产生必要的成果，而不是工作本身；3.把工作建立