柳瑞军老师的内训课程
《员工心理资本开发与培养》课程背景：2006年，《哈佛幸福课：积极心理学》超越王牌课程《经济学导论》成为哈佛大学最受欢迎的公共选修课，23的听课者向学校教学委员会反映“这门课程改变了他们的一生”。拥有积极心态的员工是最高产的员工。员工心理资本的高度直接关系到员工工作绩效水平的高低。通过对员工心理资本的开发与培养，可以有效改善员工心态，增进员工职业幸福感，提升企业凝聚力，极大提升组织绩效和员工工作绩效。课时：6课时/天授课对象：企业中高层管理人员培训目标：帮助提升管理人员自身的心理资本，并且掌握员工心理资本开发与培养的有效途径和方法，通过开发领
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《房产企业转型期的管理变革和工作创新》标准课时：2天适用对象：房产企业高层决策人员及中层管理人员课程目标：帮助房产企业各级管理者突破传统观念，培养创新思维，通过成功的企业转型和管理创新，发现新的市场机会，培养创造性的领导力和执行技能，挖掘企业成长潜力。课程大纲：主题一：转型期的管理创新之道——突破观念和思维的障碍一、管理创新的重要意义1. 创新是企业的基本功能，创新是组织的核心原则。2. 创新是房产企业转型升级的有力保障（1） 民营企业的发展路径（2） 房产企业的管理现状和问题（3） 管理变革：突破瓶颈，主动转型（4） 企业管理创新的主要变量3. 创新是
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《激励工作创新——领导力发挥和创造性激》课程背景：对领导者而言，有效激励团队和下属是最重要的领导能力。在当今时代，激励工作必须进行创新，才能实现有效领导和激励。这是因为：首先，随着新生代员工逐渐成为职场主力，以及多元化管理的发展趋势，很多传统的激励手段正逐渐失去原有的效力，激励手段必须进行创新;其次，真正有效的激励是一个工作系统，而目前很多企业的激励工作只停留在手段和方法层面，如果只从局部解决问题，或许会取得一定的短期效应，但是从企业整体层面来看，可能会引发其他的管理冲突和长期问题,因此，激励工作需要进行有系统的构建；第三，当今时代面临的诸多领导力挑战，
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《经济转型期的管理变革和工作创新》课程背景：德鲁克说：“在21世纪，管理最大的挑战，是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律，当今时代，变革是永恒的主题。企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性，企业要获取持续成长的动力，就必须不断进行“系统的改进”和“系统的放弃”，企业组织必须向学习型组织、变革型组织和创新型组织转变，才能在市场竞争中立于不败之地。很多传统的企业的经营理念和管理理念都已经不适应新的管理要求，企业对管理者的思想素质和技能要求也与以往有了很大不同，企业的经营者、领导者和各级管理者必须学会在工作中不断创新，在工作方法