柳瑞军老师的内训课程
创造性执行 ——帮助领导者开发创造性的执行技能 ← 主讲：柳瑞军 ← 标准课时：12课时/2天 ← 适用对象：企业高层领导及各类管理人员 ← 课程价值：1.帮助领导者构建创造性执行的本质思维和系统思维；2.学习到用创造性的理念、方法和工具，从公司、部门和个人层面有效提升企业执行力。 ← 课程特点：通过理念讲解、案例分析、互动解答、角色扮演、课堂活动等形式互动授 课，课堂气氛活泼，实战实用。 ← 课程的基本理念：
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《激励工作创新》 ——领导力发挥和创造性激励技巧 课程背景及意义——激励工作必须创新！ 对领导者而言，有效激励团队和下属是最重要的领导能力。在当今时代，激励工作必须进行创新，才能实现有效领导和激励。这是因为：首先，随着新生代员工逐渐成为职场主力，以及多元化管理的发展趋势，很多传统的激励手段正逐渐失去原有的效力，激励手段必须进行创新;其次，真正有效的激励是一个工作系统，而目前很多企业的激励工作只停留在手段和方法层面，如果只从局部解决问题，或许会取
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高效能时间管理课程背景：“你能想象种田靠临时抱佛脚吗？你能想象春天忘了播种，整个夏天又混过去，然后到了秋天大干一场——翻土、撒种、浇水、养护——接着就期待着一夜之间获得大丰收吗？...”史蒂芬柯维的描述非常形象地说明了培养高效能的时间管理习惯，对于工作和人生的重要意义。掌握时间管理的原则和技巧，无论对于提高工作效能还是个性塑造、婚姻家庭、教育子女等，都具有至关重要的作用！时间管理不仅仅是一门重要的管理技能，更是一种生活的心态，是一门生活和人生的艺术。德鲁克指出：“有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上着手。他们并
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高效做事，有效管人课程对象：中层管理人员课程背景： 做事和“管”人是管理者日常工作的两大方面。从广义上说，做事包含“管人”，“管人”是管理者最重要的工作内容。正如德鲁克所言：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。”事实上也是如此，管理者之所以无法有效管理好别人，正是因为自身工作成效不高所致。因此，追求工作的卓有有效，既是企业对管理者的自身工作成效的基本要求，也是提高部门绩效和组织绩效的关键。课程目标： 通过本课程，深刻感悟有效管理者的自我修炼方法，认识管人的真谛，系统把握有效工作的基本思维和工
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高效做事，有效管人 ——打造创新型的管理技能 课程背景及意义 知识本身是一体的，在当今复杂多变的经营管理环境下，任何一门管理或领导技能，既需要掌握规律性、本质性和系统性，更需要有效整合与创造性发挥。 在当今快速变革的经济转型期，企业的内外环境正在发生潜移默化的改变，面对外部社会、政治、经济环境和产业变革等诸多挑战，以及企业内部管理现状、管理机制和组织结构调整，以及新生代员工的管理特点，很多传统的管理手段正逐渐失去原有的