周士量老师的内训课程
课程大纲： 讲：企业为什么要培养5S6S活动专职干部节：企业自我诊断第二节：什么企业需要5S6S第三节：5S6S活动失败的原因分析第四节：5S6S活动的精髓第五节：谁需要5S6S第二讲：5S6S活动专干的角色认知节：5S6S活动专干的素质要求第二节：5S6S活动专干的地位第三节：5S6S活动专干的权限第四节：5S6S活动专干的工作任务第五节：5S6S活动专干的工作艺术第六节：5S6S活动专干的工作使命第七节：如何获得各阶层的支持第三讲：6S活动的推行重点与技巧节：整理的推进重点与技巧 1、现场检查 2、红牌作战 3、试点推行 4、登记造册 第二节：整顿的推进重点与技巧 1、分类管理 2、颜色管
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课程大纲：部分：讲：5S的基本概念第二讲：5S的效用第三讲：推形5S活动的效用第四讲：5S失败的原因第五讲：如何消除意识障碍第六讲：如何选举好主任委员和推行组长第七讲：如何拟定可行的目标第八讲：如何做好宣传造势第二部分：讲：如何做好定点摄影第二讲：判定必要品和不要品第三讲：红牌作战实施要点第四讲：个案实例介绍第五讲：定位的原则与事项第六讲：标识的艺术设置卡片明确标识第七讲：空间有限怎么办第八讲：生产现场的在制品如何整顿第九讲：办公区如何做5S第十讲：建立清扫基准和制度第十一讲：清洁用具摆放方法第十二讲：文件的清扫和维护第十三讲： 活动只停留在清扫上怎么办第三部分： 讲：成立安全生产管理领导小组
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课程概要 系列课程共四个阶段，共16模块：基础管理1、角色认知；2、人员管理；3、团队建设；4、安全管理第二：技能管理5、时间与沟通；6、目标与计划；7、授权与激励；8、培育与绩效第三：高效管理9、生产管理；10、质量管理；11、设备与工具管理、12、物料与物流管理、13、技术与工艺管理第四：精益管理14、成本管理、15、现场精益改善；16、优化班组精益二、课程具体实施细则日期课程模块应知应会重点技能训练和辅导 一、 班 组 长 的 角 色 认 知1、各班组长就自己的情况陈述；管理游戏：检讨反省：行为改善：案例和情境模拟训练：2、班组长的管理水平现状和不足分析；3、班组长地位的确立；4、班组
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课程大纲：讲现场管理人员必备的意识1、21世纪生产制造追求的目标2、现代生产管理深化与发展趋势3、中国制造业核心竞争力4、新生产管理理念与构筑“链动机制”5、消除工作恐惧，提倡“以技术为荣”第二讲工厂内的八大浪费第三讲何谓IE1、何谓IE2、IE工业工程人物3、IE学科的范畴及应用范围4、IE在制造业的应用范围5、IE活动的效果6、IE与5S、TPM、QCC的关系与比较第四讲程序与流程分析1、程序分析的概述2、产品工艺分析3、作业流程分析4、联合作业分析5、管理程序分析第五讲动作分析1、动作分析的概述2、动素分析（十八种动素）3、影像动作分析第六讲时间分析与生产线的平衡1、时间分析的概述2、时
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讲：企业缺乏全面管理造成现状分析 第二讲：认识TQM从认识ISO9000开始 一、ISO9000在企业中的应用第三讲：认识质量管理之父—戴明 一、戴明主要思想理念—管理十四要点二、戴明式公司与一般公司的比较第四讲： TQM究竟是什么 一、何为质量二、质量管理是什么1、从不稳定的质量抓起2、实施PDCA管理循环3、目视管理实施4、看板管理实施三、如何提高员工质量意识与制定 质量管理的方针四、“三按”、“三检”、“三大控制”第五讲： TQM的基础管理 一、TQM的基础管理（一）1、标准化工作2、计量理化工作3、质量信息工作4、质量责任制二、TQM的基础管理（二）1、质量培训工作2、质量目标管理3、
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课程内容：一、企业要不得的成本意识1、我不是经理，成本与我无关2、公家的东西，不用白不用3、节约了成本，我有什么好处二、世界先进国家降低成本的新趋势（日本、美国）1、省人化、无人化、系列化2、机器工厂与无人工厂3、电子商务发展三、降低成本从清除浪费根源开始1、不良改正的浪费2、制造过多的浪费3、加工过剩的浪费4、搬运的浪费5、在库量过多的浪费6、等待的浪费7、管理的浪费四、工厂的现场改善来清除浪费1、创造看的见浪费的现场（彻底6S）2、制定作业标准，严守标准化作业3、以看板管理的生产方式，来规定生产过程或指定生产4、推行目视管理五、清除浪费的方法应用1、走动管理与“三现管理”2、5问必答3、5