团队建设课程体系
è管理与领导思维sup2;团队与群体的不同之处sup2;管理与领导的责任不同sup2;向管理转型的思维创新sup2;失败团队的早期症状sup2;高绩效团队的特征sup2;团队管理者的全脑思维修炼sup2;团队主管的角色定位sup2;优秀经理人的职业化修炼sup2;心智模式:随喜心±亲和力sup2;解决问题的思维能力sup2;管理技能解决问题sup2;观念与意
讲师:韩超在线咨询下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题,是一切管理技能的根源和基础,管理问题没有标准答案,因此如何思考这个管理问题的过程,就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成:5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力:管理者的角色认知与角色担当,是管理技能的基础,很多
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è赢在团队---高效团队分析sup2;团队与群体的不同之处sup2;失败团队的早期症状sup2;高绩效团队的特征sup2;团队协作的全脑思维修炼sup2;高效团队的角色定位sup2;优秀团队的职业化修炼sup2;心智模式:随喜心±亲和力sup2;解决问题的思维能力sup2;观念与意见的一致性:价值观sup2;关注团队人员的内心è团队沟通与协作sup2;团队中
讲师:韩超在线咨询下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题,是一切管理技能的根源和基础,管理问题没有标准答案,因此如何思考这个管理问题的过程,就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成:5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力:第二节角色心态管理者的角色认知与角色担当,是管理技
讲师:韩超在线咨询下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题,是一切管理技能的根源和基础,管理问题没有标准答案,因此如何思考这个管理问题的过程,就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成:5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力:第二节角色心态管理者的角色认知与角色担当,是管理技
讲师:韩超在线咨询下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题,是一切管理技能的根源和基础,管理问题没有标准答案,因此如何思考这个管理问题的过程,就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.管理的核心是发信号和讲故事5.管理者的全局意识修炼6.管理者的四项思维能力:第二节角色心态管理者的角色认知与角色担当,是管理技能的基础,很多管理问题的根
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银行精细化管理与团队建设精细化管理银行精细化服务的重要性细节已成为吸引客户的关键因素。精细化服务需要有直观的服务软环境精细化服务重在全方位精细化服务应该由内而发精细化的内涵与银行精细化的方向一、精细化的根本目的:拓展“资源”利用的深度与广度二、商业银行运营最稀缺的是“风险资源”三、风险经营精细化基础建设任务繁重四、资产组合管理能力和水平决定银行对风险资源利用
讲师:毕可敏在线咨询下载需求表
《管理者五项训练之团队建设》一、课程对象中高层管理者、人力资源管理者、基层主管二、课程背景团队建设的如何,直接影响着团队目标的实现。对于一个管理者来讲,他的角色更多是通过他人、团队来达成目标,他的成就感也更多是来自团队的成长。如何做好团队沟通、如何对团队成员进行持续的培养训练、如何做好团队成员的授权与激励,如何营造休戚相关、荣辱与共的团队文化,这些因素对于一
讲师:张冲在线咨询下载需求表
营销团队建设与领导力训练营大纲 课时:12H
医药营销团队领导力提升训练营大纲培训老师:牛犇(原创课程)受益群体:总经理,负责人,总监、大区经理、以上管理人员。培训模式及物料要求:训练营模式:按人员分组(坐位安排按组)。每组5人,竞选出组长(众筹激励)会场要求:LED显示屏背景、空间比较宽敞(能参与课间休息活动运动),音响设施齐全、讲台平摊宽大。物料需求:扑克牌3副、白板一面(立式)、白板笔(黑,水性5
讲师:牛犇在线咨询下载需求表
《永攀高峰:卓越团队建设与管理—建成功愿景,创卓越团队》 课时:12H
建成功愿景创卓越团队勇攀高峰:卓越团队建设与管理主讲老师:丁云峰【课程背景】团队是组成企业的单元,是企业赖以完成整体战略目标的重要组成部分,就像人体的器官、机器的部件。但是在企业中我们经常发现有些团队失去了应该有的功能,致使企业在运转中遇到瓶颈,降低整体效能甚至导致在市场竞争中一败涂地。团队长管理失能、团队发展滞后、团队士气低迷、团队成员缺乏互信是导致以上问
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《永攀高峰:卓越团队建设与管理》 课时:12H
建成功愿景创卓越团队勇攀高峰:卓越团队建设与管理主讲老师:丁云峰【课程背景】团队是组成企业的单元,是企业赖以完成整体战略目标的重要组成部分,就像人体的器官、机器的部件。但是在企业中我们经常发现有些团队失去了应该有的功能,致使企业在运转中遇到瓶颈,降低整体效能甚至导致在市场竞争中一败涂地。团队长管理失能、团队发展滞后、团队士气低迷、团队成员缺乏互信是导致以上问
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《高绩效团队建设与下属培育》 课时:12H
高绩效团队建设与下属培育主讲老师:丁云峰【课程背景】团队是组成企业的单元,是企业赖以完成整体战略目标的重要组成部分,就像人体的器官、机器的部件。但是在企业中我们经常发现有些团队失去了应该有的功能,致使企业在运转中遇到瓶颈,降低整体效能甚至导致在市场竞争中一败涂地。团队长管理失能、团队发展滞后、团队士气低迷、团队成员缺乏互信、团队下属培育能力的缺失是导致以上问
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《孝悌之道与团队建设》 课时:12H
孝悌之道与团队建设--用传统文化塑造有灵魂、有战斗力的团队主讲:刘长城老师【课程背景】中国企业的平均寿命只有6-7年,团队没有充分发挥作用是产生这种现象主要的原因。中国人比较缺乏团队精神和合作的精神,如何把中国人组织起来形成团队,是企业组织的重中之重。企业团队建设最需要的其实就是道德和伦理教育,而道德和伦理教育的根就在我们五千年来独有的儒家文化中。《增广贤文