危机媒体课程体系

危机意识与责任感恩■课程对象:全体员工■课程时长:1天(6小时)■课程目标:1、分析企业现状,培养危机意识;2、阐述职业修养,领悟感恩文化;3、传递结果思维,提升责任担当;4、增强员工活力,改善工作绩效。■课程特色:企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析■课程内容(案例略):【开营仪式】:讲师介绍,团队分组及风采展示,课前热身第一讲危机意

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聚焦客户,在危机意识中稳健发展主讲:林安课程背景:很多企业虽然明白以客户为中心的道理,但这些企业不能将这个理念融入到经营管理,导致客户满意度低下,不能快速响应客户,不能在内部快速响应内部客户的需求,也就不能满足并超越外部客户的期望。除了以上核心问题,不少企业还存在以下问题:企业的危机意识淡薄,干部与各级组织不能自驱奋斗,这也是要解决的关键问题之一;如何做好全

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ChatGPT如何赋能新媒体前沿实践大数据与人工智能实战专家—李家贵老师广东省人工智能与大数据中心技术总监/数据中台部总经理/CDO课程背景:ChatGPT近来非常火爆,但多数课程偏重于理论,我们本次讲座将以亲身实践为例,分享如何快速赋能新媒体,并立刻提升生产力。课程时长:1天。课程大纲:一、ChatGPT改变世界宏观认知1.1.1二季度政治局会议关于cha

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《新媒体营销4步法》【老师介绍】-12701988820喻旭数字商业导师湖畔大学、创业黑马营特邀讲师,阿里云、京东云合作顾问北京大兴机场数字化商业主笔人原易观合伙人广东电子商务协会专家,广东亚太电商研究院委员、国家认证高级电子商务师,清华大学、北京大学、武汉大学、中山大学总裁班讲师18年互联网经验,热衷研究商业数字化、互联网化、智能化的最新思维和玩法,在企业

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【王子璐课程名称】数字化时代企业新媒体营销思维【王子璐课程特色】1、逻辑缜密:王子璐老师的课程是100原创课程,思维逻辑设计非常缜密。通过阅读课纲和比较,您一定能发现,王子璐老师的课纲和市面上某些,用热点和碎片化的话题东拼西凑的课纲截然不同。2、案例丰富:根据王子璐老师授课的经验发现,案例是教学中最受学员欢迎和提升学员兴趣点的方法。王子璐老师的课程每一个观点

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《融媒体时代新闻采编速成》——新闻消息与通讯写作以及融合新闻制作王吉凤【课程背景】从前车马很慢,书信很远,一生只够爱一个人现在坐在家中,可观世事,一部手机知晓天下从单一媒介到权威媒介到媒介融合,把不同文化融合在一起,也成为新闻媒体行业发展下,社会的必然趋势和背景。在媒介融合的过程中,新闻采编工作的业务流程也呈现出最新的变化,主要就是采编工作的重新整合与组织,

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危机管理与应对之道课程大纲主讲:张国祥老师课程背景:南方雪灾、汶川地震、金融海啸、用工告急……接二连三的突然袭击,把一贯顺风顺水的国人推到了“危机四伏”的境地,焦急、惶恐接踵而至;食品有毒事件此起彼伏;通用破产、丰田陷困,品牌经营何去何从……无一不在敲打世人的神经、拷问企业家的良心,面对越来越开放的社会和觉醒的消费者,企业的生存法则又将遇到怎样的挑战?企业的

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【王子璐课程名称】数字化新媒体营销策略(0.5天版)又名:短视频营销/直播带货营销/微信营销/互联网营销/互联网思维/传统企业互联网转型【王子璐课程特色】1、逻辑缜密:子璐的课程是100子璐原创课程,思维逻辑设计非常缜密。通过阅读课纲和比较,您一定能发现,子璐的课纲和市面上某些,用热点话题东拼西凑的课纲截然不同。2、案例丰富:根据子璐授课的经验发现,案例是教

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【王子璐课程名称】数字化新媒体营销策略(1天版)又名:短视频营销/直播带货营销/微信营销/互联网营销/互联网思维/传统企业互联网转型【王子璐课程特色】1、逻辑缜密:子璐的课程是100子璐原创课程,思维逻辑设计非常缜密。通过阅读课纲和比较,您一定能发现,子璐的课纲和市面上某些,用热点话题东拼西凑的课纲截然不同。2、案例丰富:根据子璐授课的经验发现,案例是教学中

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【王子璐课程名称】数字化新媒体营销策略(2天版)又名:短视频营销/直播带货营销/微信营销/互联网营销/互联网思维/传统企业互联网转型【王子璐课程特色】1、逻辑缜密:子璐的课程是100子璐原创课程,思维逻辑设计非常缜密。通过阅读课纲和比较,您一定能发现,子璐的课纲和市面上某些,用热点话题东拼西凑的课纲截然不同。2、案例丰富:根据子璐授课的经验发现,案例是教学中

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《微信营销实战技巧》课程背景微信营销一定要抛开熟人圈市场,你是面对全国而且一定要改变去“加”人的观念,真正的生意是需要你产品的人主动加你,才叫生意有两种东西别人抢不到,一个是进脑子的东西,另外个就是进肚子里的东西了。课程对象零售企业老板、高层,门店店长,新媒体及社群运营人员,电商、微商从业者培训课时或按需求摘选内容缩短或延长课时培训对象企业经营者、营销负责人

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新媒体营销4步法   课时:18H

《新媒体营销4步法》适用对象企业决策层、零售负责人、品牌负责人、营销团队标准课时3天2夜课程收益带回可执行的营销方案课程大纲认知篇1、认知新媒体传播案例:从20年前痞子蔡,看IP时代。3个阶段,看清媒体演进,以及新媒体的下步趋势。社交化传播4大特点。传播模式和3大传播本质。解读“去媒化”。2、新媒体营销的3大关键解读:《2018社交电商报告》内

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新媒体营销:理念与动作、策略与执行主讲人/盛斌子1章认识新媒体营销什么是新媒体营销“新媒体电商化”的趋势新媒体营销的原理吸引力打造是营销的前提拥有优秀的成交能力是营销的前提新媒体营销的三大渠道新媒体营销的两大思路2章新媒体营销的准备工作账号备忘录明确自我定位明确客户群找到客户群制定营销策略3章主动营销微信主动营销微博主动营销面对面营销地推营销社群营销百度知道

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《经济危机形势下的渠道建设与运营管理提升实战训练营》主讲:盛斌子破冰游戏:分组:队长、队名、口号、队歌培训结束,评出优胜组、先进个人,并进行奖励前言经济危机来临,厂家渠道建设运营与管控的难度“雪上加霜”。在“开源节流”而新的市场形势下,渠道的有效而快速开发是企业增加销量、提升业绩的突破口,渠道的掌控与客情关系打造这些“软实力”的提升更是企业迎来“春天”的筹码

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《自媒体的运营与品牌传播》课程教学大纲课程名称:《自媒体的运营与品牌传播》课程性质:内训/公开课教学时数:学时6-12小时(1-2天)课程对象:全体营销人员课程简介:自媒体是互联网时代传播的重要工具,但是众多企业建立了自媒体后没有达到预期的效果,大部分的企业将自媒体外包,原因是没有创作自媒体的班子,自媒体运营的方法是什么?企业在互联网时代还有必要做品牌吗?为

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