弟子规课程体系
一，课程背景“什么都不像什么”这是对当今社会各种人的典型评价：家长不像家长像孙子，孩子不像孩子像皇上；老板不像老板像豺狼，员工不像员工像刺猬；领导不像领导像戏子，下属不像下属像屁精；大夫不像大夫像卖药的，患者不像患者像黑社会；老师不像老师像人贩子，学生不像学生像变形金刚；没结婚的像结婚的一样同居，结婚的像没结婚的一样分居；动物像人一样穿衣服，人像动物一样露着...
讲师：孙虹钢在线咨询下载需求表
《弟子规》详解-----幸福人生从《弟子规》开始 课时：6H
模块：祖宗虽远，精神永续一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重；2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源；3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：21世纪中国的...
讲师：辛雪峰在线咨询下载需求表
《弟子规》与企业管理 讲师:辛雪峰 课时：6H
【课程大纲】部分：中华传统文化梳理一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重；2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源；3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：21...
讲师：辛雪峰在线咨询下载需求表
《弟子规》与企业管理内训 课时：6H
部分：中华传统文化梳理一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重；2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源；3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希...
讲师：辛雪峰在线咨询下载需求表
课程大纲与落地：1、引言（上午）——视频案例：智者的思考——国学的核心体系结构——《弟子规》的作者和编著背景——《弟子规》的体系结构和应用价值——有趣的互动讨论题2、总叙——人生价值观——原文与讲解——儒家文化核心价值观图解——启示与应用：我们的人生价值观？——有趣的互动讨论题3、入则孝——百德孝为先——视频导入：孝悌亲亲——原文与讲解——视频案例：身在花果...
讲师：金井露在线咨询下载需求表
《弟子规》及企业管理 课时：6H
讲：《弟子规》：中华传统文化的宝典一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇：我的祖国我的家三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希望第二讲：《弟子规》与企业管理一、企业发展过场中的系列问题解析1、重视业绩增长，忽视环境污染2、重视短期利益，忽视长远发展3、重视自身利益，忽视社会责任4、重视销售指标，忽视文化建设5、重视市场开发，忽视道德成长6...
讲师：安新强在线咨询下载需求表
《弟子规》与幸福人生 内训 课时：6H
讲：《弟子规》：中华文化的奇葩一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇：我的祖国我的家三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希望第二讲：《弟子规》与人生幸福一、《弟子规》是什么？1、《弟子规》与《论语》的关系2、解析：“至乐莫若读书，至要莫若教子”二、现代人为什么要学习《弟子规》？1、个人身心和谐之需要2、家庭幸福之需要3、企业和谐发展、团队...
讲师：安新强在线咨询下载需求表
部分：《弟子规》与团队建设一、团队在当代企业经营管理中的重要意义企业强大竞争的根源，不在于其员工个人能力的的卓越，而是其员工“团队合力”的强大。二、高效团队的标准三、中国企业困境——没有团队支撑四、中国人为什么缺乏团队精神——道德与伦理教育缺失五、道德与伦理教育的好教材——《弟子规》第二部分：孝是执行力、凝聚力的大根大本一、国家繁荣昌盛、企业基业常青、家族长...
讲师：沈袭明在线咨询下载需求表
《弟子规》与企业管理 课时：6H
讲：《弟子规》：中华传统文化的宝典一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇：我的祖国我的家三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希望第二讲：《弟子规》与企业管理一、企业发展过场中的系列问题解析1、重视业绩增长，忽视环境污染2、重视短期利益，忽视长远发展3、重视自身利益，忽视社会责任4、重视销售指标，忽视文化建设5、重视市场开发，忽视道德成长6...
讲师：安新强在线咨询下载需求表
节：执行力是什么？1、执行：是有结果的行动2、执行力内容：3、衡量执行力的标准：互动游戏：现场执行力体验式演练第二节：只有100执行意识才有好的执行结果1、执行意识是员工在工作中一种态度，2、是保证完成任务一种意愿、责任心和意识，3、执行意识内容互动游戏：现场执行意识体验式演练第三节：执行力的五大原则o1、自动自发，为结果负责的执行意识o2、执行内容定义--...
讲师：巴才林在线咨询下载需求表
【课程大纲】单元：中华优秀传统文化演变一、中华优秀传统文化历史演变从尧舜时代到清末民初的的发展历程。二、百年文化之痛1、世纪动荡，文化断层：多事之秋，危机重重；2、学校教育，丢掉传统：重视技能，忽视德育；3、家庭教育，舍本逐末：伦常乖舛，立见消亡；三、新世纪，新希望1、十八大对文化建设的解读：文化是民族的血脉，人民精神的家园2、继承和发扬优秀传统文化，提高国...
讲师：辛雪峰在线咨询下载需求表
【课程大纲】：讲：“孝”与企业管理——忠孝守则一、忠孝守则与幸福生活1、何为“孝”？2、平时如何与父母沟通？3、长辈有过错，如何与其沟通？4、作为子女，如何规范自己的行为才符合孝道？5、平时的生活中，如何照顾好父母？6、如何照顾病中的父母？7、如何缅怀过世的亲人？二、忠孝守则与企业管理1、何为“忠于企业”？2、员工和企业的关系是什么？3、忠于企业的表现是什么...
讲师：安新强在线咨询下载需求表
节：执行力是什么？1、执行：是有结果的行动2、执行力内容：3、衡量执行力的标准：互动游戏：现场执行力体验式演练第二节：只有100执行意识才有好的执行结果1、执行意识是员工在工作中一种态度，2、是保证完成任务一种意愿、责任心和意识，3、执行意识内容互动游戏：现场执行意识体验式演练第三节：执行力的五大原则o1、自动自发，为结果负责的执行意识o2、执行内容定义--...
讲师：巴才林在线咨询下载需求表
部分：儒家的管理智慧一、儒家管理思想的核心：“治人”1、以人为本是儒家管理的核心2、以人为本是现代管理的核心3、马斯洛的需求层次理论与儒家的人本管理二、儒家管理的实质：“仁”（二人相处之道）1、儒家管理的实质：关系管理（正天下首正人伦）2、儒家关系管理策略：道之以德，齐之以礼3、儒家管理的高境界：自我管理三、儒家管理思想的精髓：中庸之道1、中庸之道的真谛：道...
