互联网课程体系
互联网创新思维提纲互联网带来哪些思维变化思考互联网时代的变化信息获取方式言论自由度极度放大越来越懒、越来越宅信息碎片化营销方式受到极大影响从ADMIA转变为AISAS互联网思维带来什么自由演进草根性开放包容，竞争扩张用户粘性和体验注意力与驻留时间追求极致冒险、勇气、决心突破困境产品以信息化体现人成为媒介、自媒体用户至上精益和迭代自传播属性组织思维过去：细分市
讲师：苏鸿志在线咨询下载需求表
互联网大数据时代企业管理模式管理者的基本能力与素养管理过程与管理要素现象实现目标需要组织形成管理产生领导作用管理的定义管理过程目标实现过程资源使用过程管理的要素目标资源环境方法管理者的角色认知人际角色信息角色决策角色对上级对平级对下属从管理者转变为领导者管理与领导的区别领导的作用决策用人指挥协调激励管理者要具备的三类能力技术人际概念领导者的20项能力管理者重
讲师：苏鸿志在线咨询下载需求表
《小米产品互联网思维——360°解密小米产品方法论》【课程对象】企业内部各个层级【授课方式】课堂讲授+互动问答+案例剖析+现场演练【课程时长】1天，6小时/天【课堂要求】分组研讨，按4-6人/组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；【课程大纲】第一课：小米产品打造的底层逻辑——基于三大互联网思维的战略设计产品打造的源点是战略设计（方向不对努力白费）1.小米产品打
讲师：刘新宇在线咨询下载需求表
《超级增长——互联网时代爆发式增长的科学方法》【课程简介】增长并持续增长是企业最关心的问题，没有之一然而多数企业的经营现实是——增长缓慢甚至负增长《超级增长——互联网时代爆发式增长的科学方法》课程，核心解决两大问题1.为什么企业增长缓慢。破解中国企业增长缓慢甚至负增长的真正原因2.企业如何实现裂变式增长。传授实现快速增长的，可操作性极强的三大核心方法体系应用
讲师：刘新宇在线咨询下载需求表
《爆品战略3.0——互联网时代爆发式增长的科学方法》【课程简介】增长并持续增长是企业最关心的问题，没有之一然而多数企业的经营现实是——增长缓慢甚至负增长《爆品战略3.0——互联网时代爆发式增长的科学方法》课程，核心解决两大问题1.为什么企业增长缓慢。破解中国企业增长缓慢甚至负增长的真正原因2.企业如何实现裂变式增长。传授实现快速增长的，可操作性极强的三大核心
讲师：刘新宇在线咨询下载需求表
互联网经济下财务数据挖掘及决策能力提升 课时：12H
《互联网经济下财务数据挖掘及决策能力提升》课程介绍课程价值不要让大量财务和业务数字淹没你！不要被信息噪音干扰！不要在没意义的信息上思考！让我们学会更逻辑更有重点的进行有效的商业数据分析，去伪存真！企业经营过程中管理者需要进行各种决策，而在所有的决策中相当一部分是与财务有关的决策，不同风格的管理者的面临不同的决策时产生不同的思维结果，如何让我们的财务决策更具理
讲师：李薇在线咨询下载需求表
互联网环境下的企业的内控与风险管理学习目标：学员在学习完本课程之后，可以：全面掌握内控及风险管理的基本概念；2．理解波动性和时间是如何影响风险的；3．了解企业运营的各个环节的内部控制关键点；4．结合企业的实际情况，找出适当的企业内控及风险管理ERM的方法。内容简介：课程内容：随着企业经营环境的急剧变化以及企业自身的发展壮大，企业内部管理的风险越来越大，几乎还
讲师：李薇在线咨询下载需求表
《互联网新媒体营销系统方案班》 课时：18H
《互联网营销颠覆式创新》传统企业互联网转型系统实战落地课程主讲：吴宝峰【项目介绍】攻城略地™项目是互联网社会化新媒体营销实战落地的培训咨询项目，吴宝峰老师根据为多家上市公司完成互联网新媒体营销转型的成功经验，颠覆传统营销模式，开创传统企业新媒体营销颠覆式创新的系统课程，并以企业教练方式赋能企业的营销人员，让企业的营销人员学会运用社会化新媒体营销工具，四两拨千
讲师：吴宝峰在线咨询下载需求表
银行互联网金融大数据精准营销（6小时） 课时：6H
银行互联网金融大数据精准营销课程背景：移动互联网时代，要求金融业者将移动电商重要性提升到战略层面，更要求金融业者做到所有的服务和行为都可以量化，从而对业务发展形成全方位视角，提升决策质量和业绩表现。课程目标：结合案例、深入研讨、学习互联网金融的现状和趋势对利用互联网思维、大数据进行金融营销服务的体系建设提出了实施建议课程时间：6小时授课方法：理论讲授(40)
讲师：马兆林在线咨询下载需求表
银行4.0时代互联网金融大数据精准营销（6小时） 课时：6H
银行4.0时代-互联网金融+大数据营销课程背景：银行4.0时代，要求金融业者将移动电商重要性提升到战略层面，更要求金融业者做到所有的服务和行为都可以量化，从而对业务发展形成全方位视角，提升决策质量和业绩表现。课程目标：结合案例、深入研讨、学习互联网金融的现状和趋势对利用互联网思维、大数据进行金融营销服务的体系建设提出了实施建议课程时间：6小时授课方法：理论讲
讲师：马兆林在线咨询下载需求表
互联网思维与金融科技（3小时) 课时：3H
互联网思维与金融科技课程背景：人工智能时代已经开启，金融科技应用发展是传统金融产生新的生产力跃升，是真正实现商业银行对金融新常态的引领为数不多的机会。金融科技成为在未来一段时间内“新一代互联网+金融”的最前沿应用领域。课程目标：结合案例、深入研讨金融科技推动金融创新变革发展路径和趋势。课程时间：3小时课程形式：以讲授为主，结合案例分析、互动体验等形式。课程对
讲师：马兆林在线咨询下载需求表
互联网金融与社区银行创新 课时：6H
互联网金融与社区银行创新课程背景：移动互联网时代银行客户的行为已经出现变化，银行产品越来越演变成金融和生活结合得很紧密的解决方案，同时商业银行网点的运营方式也在随着互联网新思维突破而发生巨变，如何在互联网金融的新常态下，重新建立起客户对银行的粘性依赖，成为银行网点必须解决的首要任务。课程目标：结合案例、深入研讨、学习利用互联网创新思维和模式进行金融营销创新、
讲师：马兆林在线咨询下载需求表
互联网支付创新应用及场景营销推动（3小时） 课时：3H
课程名称互联网支付创新应用及场景营销预计课时3小时课程介绍互联网支付是买卖双方在交易过程中的资金“中间平台”，是在银行监管下保障交易双方利益的独立机构。通过本课程，了解互联网支付发展概况、政策及发展趋势，学习参考支付推广策略优化，协助支付营销策略落地。课程大纲支付驱动新商业环境互联网金融思维移动互联与互联网支付互联网支付与新社交时代电子支付推动传统产业升级互
讲师：马兆林在线咨询下载需求表
互联网保险消费者分析和营销创新 课时：6H
互联网保险消费者分析和营销创新课程背景互联网对任何行业都带来了前所未有的席卷式颠覆威胁，同样也给保险营销带来新课题，如何在互联网时代使用互联网思维、大数据模式方法延续保险营销新生命成为保险新方向，新优势的必然选择。课程设计本课集主讲人20年实战之功力，结合典型案例，充分与学员分享，强调简单实用。本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、游戏体验等多种培
