从压力到动力——职场压力调适与情绪管理
从压力到动力——职场压力调适与情绪管理详细内容
从压力到动力——职场压力调适与情绪管理
从压力到动力——职场压力调适与情绪管理
**部分 健康心理学与心理压力的测试——我的感觉好吗?
单元学习目标:
正确认识职业压力的心理学特征,自我评估压力阀值,明确压力对个人技能和工作绩效的互动关系,增加主动自觉的观念。
1)健康的六大元素
练习:幸福大拼图
2)压力知多少
练习:压力感测试
压力和压力反应的心理学模型
4)工作和生活中的压力源分析
练习:良性压力与负面压力
6)心理压力对身心健康及工作业绩的交互作用
练习:压力曲线
第二部分 积极的心理建设与自我认知——内在信念管理
单元学习目标:
从心理学角度探讨形成压力的“自我信念”,去处错误和消极的观念和思维方式,培育积极健康的工作观念和价值判断,从源头上管控心理压力。
1)了解自己的人格特质
练习技巧:探索生命中的三个“我”
2)员工的心理(思维)模式探索
练习技巧:我的自画像
3)工作中的四个负面信念转化
练习技巧:突破四个思维陷阱
4)由消极心态转换为正面的思维建设
练习技巧:三个思维换框技巧
案例分析:人际冲突现场模拟
5)自信提升技术:心像训练法
第三部分 自我压力舒解与情绪管理技巧——个人压力管理与辅导
单元学习目标:
“打铁先须自身硬”,职员学习认知自身的心理状态和自我管理的心理学技巧和方法,提供简单、高效的心理策略和方法,增强压力管理技能。
1)正确认识EQ(情绪智能)的概念
练习:个人EQ指数测评
2)情绪的“冰山原理”
练习技巧:情绪DNA
3)情绪的“钟摆效应”
练习技巧:情绪敏感度训练
4)身心和谐放松的五个技巧
练习技巧:腹部呼吸法、冥想法、叹气法、肌肉松弛法、拍打法
5)无效的情绪管理模式:“踢狗效应”
压抑、转移、发泄、后悔
6)办公室情绪处理技巧
练习技巧:“我不在现场”法、“离开现场法”、“智慧老人法”
7)自我催眠法的技巧
练习技巧:自我催眠法的五个步骤
第四部分 创造积极的工作氛围与团队文化——团队压力辅导技巧
单元学习目标:
管理者如何学习人性化的管理技巧,在部门和团队内部形成轻松、高效和和谐的工作氛围,本单元将学习实用有效人际关系的情绪和压力沟通的技巧。
1)同理心哲学与技巧
练习技巧:“倾听术”——“镜中人”技术
2)处理人际间(客户)负面情绪的“EQ五步法”
导师示范与学员练习
3)尊重自我与人际(客户)的界限
练习:心理界限原理
4)健康团队工作氛围塑造
练习:天气预报法和我讯息
5)建立真爱的工作伙伴关系
练习:表里一致性的沟通技巧
6)同事间人际冲突的解决方案
练习:聆听、表达、接纳、双赢技巧
第五部分 快乐工作全面解决方案——和谐自我的平衡艺术
本单元学习目标:
压力管理是系统的管理工程,需要从各个层面出发全面完善和改进。本单元内容提供系统性的自我改善策略及有效的行动计划。
1)时间和效能管理策略提升
2)建立支持性的工作伙伴关系
3)情感关系(夫妻和亲子)的维护
4)学习爱自己
5)和谐身心压力的十个技巧
6)个人压力管理行动计划
王智老师的其它课程
领导者身心和谐与压力管理 01.01
课程大纲: 部分寻找真正的自我——领导者的和谐之本 单元学习目标: 在经济危机下,探索领导者自身的价值观和动力,帮助领导者明确自身的性格和思维如何造就企业的文化特质,理清若干影响自身发展的心理障碍和心理情结,培育幸福型的领导者。 1)现代文明的冲突:左脑与右脑、理性与情感 2)成功幸福的三个领域:社会我、自我和心灵我 3)全人发展的4Q领导模型
讲师:王智详情
本色领导力 01.01
课程大纲: 部分 卓越效能的领导者 领导者与团队的关系 约哈利之窗——认清你的“思维盲点” 挑战自我的“舒适区”范围 亲和力营造七步骤,迅速进入他人频道 企业内三种不同的领导者表现 带人先带己——自我领导力的艺术 第二部分 领导者的自我变革与成长 重新认识领导力的定义 领导者的终极使命确认 卓越领导者的诞生——觉醒 高效领导行为的五种
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压力管理与乐在工作 01.01
课程大纲: 1.健康心理学与心理压力的甄别与评估 1)健康心理学的基础知识与概念 2)检视你的心理健康指数 练习案例:“周一的早上” 3)压力反应的心理机制分析 4)压力和职场、身体与情感的互动关系 5)心理压力对身心健康及工作业绩的交互作用 6)自我压力测评 2、积极的心理建设与自我认知 1)了解自己的人格特质 练习:探索生命中的三个
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L.C.S领导者管理沟通艺术 01.01
课程大纲: 部分成为高效能的管理者——基础概念篇 高效能的管理者之四大内涵 约哈利之窗——认清你的“思维盲点” 挑战自我的“舒适区”范围 卓越沟通的“八个前提假设” 掌握心境的力量——沟通中的EQ管理 人际心理学——“行为四边形原理” 发挥影响力的基石——自我沟通与团队沟通模式 第二部分管理者心理”自画像”——心理建设篇 自我人格的觉察与
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和谐领导力的建立 01.01
一、新形势下的观念转变:领导替代 1、领导替代的现象 员工对领导的替代;任务程序化及反馈对领导的替代;规章制度及组织文化对领导的替代;市场经济对领导的替代;民主法制对领导的替代;信息技术对领导的替代。 2、领导替代现象说明 在21世纪,领导力的提高是不可避免的,也是不可阻挡的 二、什么是领导力 1、领导力 领导力即影响力。能够对他人施加影响
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《领导者和谐家庭与情感管理》 01.01
部分、重新认识婚姻与家庭 自我的迷失和觉醒的自我 家的软件和硬件 破除完美婚姻的神话 现代婚姻的五大“致命伤” 认识夫妻互动的模型——“行为四边形” 到底谁有问题?——“问题主权”原理 界定个人需求与目标 第二部分、建立信任与开放沟通的家庭环境 自信的表达技巧 “我信息”和“你信息”的使用 萨提亚五种沟通模式 肯定性我信息——增进
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《教练式领导与激励》 01.01
部分教练式管理者的素质内涵 1)职业化管理者的角色与使命 2)高效能的管理者的四个内涵 3)教练式管理的概念 3)教练、辅导和管理的区别 4)“全人发展”的领导素质模型 5)品质圈原理 第二部分我是谁?——管理者的自我心理建设 1)心理体验活动:自画像 2)发掘自我的“心灵地图”(“MINDMAPS”):信念和价值观的形成 3)寻找自
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《危机环境下的领导者身心和谐与压力管理》 01.01
部分寻找真正的自我——领导者的和谐之本 1)现代文明的冲突:左脑与右脑、理性与情感 2)成功幸福的三个领域:社会我、自我和心灵我 3)全人发展的4Q领导模型 4)领导者理清自我的四个角色 5)本立而道生——生命价值观探索 6)两个和尚的对话——自我的四大领域 7)幸福管理学——建立平衡式生活圈 第二部分自我情绪管理(EQ)——领导者的身心
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