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赵大勇 老师
  •  所在地区: 广东 广州
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赵大勇老师的内训课程

  模块 看到自己-角色扮演与行动力表达  1 我是谁?我是如何思考的?  2 中流砥柱-中层认知  3 承上启下引导-哈佛模式研讨  4 8大技能自我开发;  5 思路决定出路 角度决定深度 视界决定世界  案例:我是谁?  第二模块 表达自己-深度沟通-提升业绩  1 业绩-沟通-资源  2 中层沟通风格-胜任力  3 自己的风格优势  4 团队风格优势  案例:我的沟通行为是?  第三模块 推动自己-业绩就是硬道理-以终为始-目标导向  1 企业战略目标的影响者;  2 企业战略的推动者;  3 业务部门之间的合作伙伴  4 目标管理技能讲师;  案例:我的目标是?  第四模块 找到合适

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  模块一、前言  我们先形成习惯,然后习惯支配我们  1. 成功是习惯的结果  2. 人的成熟渐进图 (成熟的三个阶段和七个习惯的逻辑关系)  3. 影响效能的重要因素  1) 效能=P/PC的平衡,即产出与产能的平衡  2) 观念的转变  3) 品格与技巧  模块二、操之在我  不是事情本身,而是我们选择的回应决定着我们。  1. 在选择中运用人的四大天赋作出回应  2. 永远把握选择,永远对我的选择负责  3. 影响范围与关注范围(用我的影响范围改变我的关注范围)  模块三、以终为始  对于没有航向的船来讲,任何风都不是顺风。  1. 任何结果都是两次创造:心理创造决定物理创造  2.

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  一、主管的角色定位  主管的角色定位  管理层次与技能  主管的常见病症  管理的两难现象  二、管理执行力提升  管理人的职责  管理的戴明循环  管理的五项职能  1、计划— 制定实现目标的路线图  2、执行——组织、人事、指挥  3、控制 ——设置标准控制运行  三、时间管理  时间管理的四个发展历程:  艾森豪威尔原则:  艾维李的10分钟效率法  时间管理法则  时间管理承诺  四、高效沟通技巧  沟通模型  哈里窗户分析  人际沟通媒介  克服沟通障碍  同理心沟通技巧  五、高效团队建设和管理  1、群体与团队形成  2、高效团队的特征  3、团队发展的四阶段  4、高绩效团

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