闫伟老师的内训课程
如何轻松工作与愉快生活（6课时） 【课程目标】 #61656; 通过培训使学员正确认识压力、了解自我，掌握心态调整、缓解情绪困扰、获取压力管理和舒缓压力的方法与技巧。 【企业受益】 #61656; 通过培训让员工保持旺盛的工作热情，合理地利用工作时间，有效提升企业绩效； #61656; 通过培训有效改善企业人际沟通环境，建立和谐、高效团队； 【个人受益】 #61656; 通过学习改变心态、消除、转变、运用自己的情绪，从而达到管理自己情绪的目的; #61656; 通过压力诊断、压力分析，了解自己的工作压力状态，学习消除工作的忧虑和释放压力以及平衡自己的生活； 【课程特色】 #61656; 本课程
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企业员工职业化训练（12课时） 【课程目标】 #61656; 改变员工观念，激发员工形成积极向上的工作态度； #61656; 传授基本职业技能，提高员工综合素质和职业化水平； #61656; 灌输职业生涯规划理念，指导员工努力工作，加强学习，提高竞争力； 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、测试、案例分析、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 企业基层员工、新进员工。 【课程大纲】 一、什么是职业化 #61656; 什么是职业化 #61656; 职业化的一个中心、三个基本点 #61656; 职业化与个人成长的统一
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你究竟在为谁工作（1天） 【课程目标】 #61656; 通过培训使学员从思想观念发生质的转变，认识到工作的实质其实在为自己，从而发自内心的去改变自己心态和行为。 #61656; 改变员工观念，树立为自己工作的理念，激发员工形成积极向上的工作态度，提高员工综合素质和职业化水平； 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、案例分析、模拟活动、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 企业全体员工。 【课程大纲】 第一单元 心态积极，改变习惯 #61548; 【案例】过桥试验 #61548; 心态决定命运 #61548; 积极进取
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九型人格与人际沟通（6课时） 【课程目标】 #61656; 通过培训使学员正确认识九型人格、了解自我，认知他人、掌握与不同型格类型沟通的方法与技巧。 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、测试、案例分析、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 企业管理人员及全体员工。 【课程大纲】 一、九型人格概述 #61656; 九型人格的起源 #61656; 九型人格在現代管理和人际中的应用 #61656; 九型人格不同于性格 #61656; 九型人格发展的三个层次 #61656; 学习九型应具备的基本观念 二、九型的识记与区分
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360度沟通与卓越团队管理【课程背景】 现代#61656;企业管理中，为什么我们的营销总是单兵作战，形不成团队合力？为什么我们现有的生产效率总是增长缓慢？为什么我们的管理总是流于一种形式，缺乏强大的团队执行力？为什么我们的企业文化很热闹，员工却离心离德？为什么我们努力管理的团队总是士气不高，没有战斗力？为什么我们的高级人才有能力却无法对企业产生业绩实效？等等hellip;hellip;hellip;这些问题困扰着许多企业中高层管理者。 【课程意义】 企业竞争力源于团队竞争力，企业发展源于团队的发展！如何迅速提升管理队伍的建团带团能力#61656; 和高效管理沟通能力，如何迅速发动企业内动力是企
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管理实战八步天龙【课程目标】 掌握八项核心管理技能的方法与技巧；#61656; 构建管理语言、管理思想，以提高其本人及部门绩效，达成个人目标与组织目标。#61656; 【课程特色】 为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、测评分析、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。#61656; 【课程对象】 企业董事长、总裁、中高层管理人员、或有待培养成为管理干部的人员。#61656; 【课程大纲】 技能一、角色认知 什么是管理#61656; 管理者权威力的来源#61656; 管理者的三重角色#61656; #61656; 管理者的四项职责 管理者的五大修炼#61656