闫伟老师的内训课程
管理者核心能力的八项修炼(12课时) 课程目标 #61656; 掌握管理者自我能力的修炼，包括角色认知能力、积极抗压能力、高效沟通能力和高效执行能力的提升方法与技巧； #61656; 学会管理者管理能力的修炼，包括有效授权能力、培育辅导能力、有效激励能力和情景领导能力的提升方法与技巧。 课程特色 #61656; 为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、测评分析、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 课程对象 #61656; 企业中高层管理人员、或有待培养成为管理干部的人员。 课程大纲 第一单元 管理者自我能力的修炼 一、角色认知能力的修炼 #61656; 什
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管理者创新思维的方法与训练（6课时） 【课程目标】 #61656; 通过学习本课程，使学员了解创新思维在企业管理中的重要性，自觉建立创新思维的心智模式，排除各种思维障碍，并掌握创新思维培养及训练的方法与技巧。 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、案例分析、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 企业中高层管理人员。 【课程大纲】 第一单元 创新思维与管理 一、企业发展急需创新型人才 #61656; 企业发展阶段及面临问题 #61656; 中国企业发展现状分析 #61656; 正确的创新理念 二、建立创新思维的心智模式
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班组建设与班组长管理实战训练（12课时） 【课程目标】 #61656; 了解班组文化与班组建设的相关知识 #61656; 掌握组织生产、提高质量与现场6S管理的方法 #61656; 掌握提升班组长领导艺术和管理水平的方法与技巧 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 生产厂长、车间主任、班组长及有待晋升的员工； #61656; 人力资源经理、培训经理、培训主管。 【课程大纲】 第一讲 班组管理的基本认知 #61656; 管理的基本概念 #61656; 班组文化与班
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招聘与面试实战技巧（6课时） 【课程目标】 #61656; 通过学习本课程，树立对招聘选才工作的正确认识，了解和掌握企业招聘与面试的流程、方法与技巧。 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、音像视频、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 企业人力资源总监、经理及中高层管理人员； #61656; 招聘经理/主管、招聘专员、培训经理/主管、培训专员； 【课程大纲】 一、招聘选才的基本认识 #61656; 人才是企业的成功之本 #61656; 招聘选才的重要性 #61656; 招聘选才工作的实质 #61
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如何制订年度培训计划与实施培训管理(1天) 课程目标 #61656; 了解企业培训与企业培训体系 #61656; 掌握年度培训计划制订的步骤与方法 #61656; 懂得企业培训实施与管理的操作实务 课程特色 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、现场疑难解答、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 课程对象 企业人力资源经理、培训经理、培训主管。 课程大纲 一、企业培训与企业培训体系 #61618; 新经济时代的企业和企业培训 #61618; 企业培训发展的阶段及特点 #61618; 企业培训相关因素及目标 #61618; 培训管理的四个层次 #61618;
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企业员工培训实战技巧(6课时) 【课程目标】 #61656; 了解培训管理者的角色转变与挑战 #61656; 掌握员工培训的组织流程与技巧 #61656; 懂得培训管理实务的方法和技巧 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、现场疑难解答、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 企业培训经理、培训主管。 【课程大纲】 一、培训管理者的角色转变与挑战 #61656; 企业培训发展的阶段及特点 #61656; 对培训工作的再认识 #61656; 培训管理的四个层次 #61656; 培训管理者的角色转变 二