闫伟老师的内训课程
企业培训体系建设与培训管理（2天） 【课程目标】 #61656; 更新企业培训理念，明确培训管理人员的角色和任务； #61656; 认清企业培训的作用和发展方向； #61656; 了解企业培训体系建设和流程化管理，理顺培训管理工作思路； #61656; 学习应用培训管理的实务方法和工具，提高培训管理的工作质量； 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、现场疑难解答、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 人力资源经理、培训经理/主管、企业内部与培训管理相关人员。 【课程大纲】 一、 企业培训与企业培训
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企业培训实施与管理实战技巧（6课时） 【课程目标】 #61656; 更新企业培训理念，明确培训管理人员的角色和任务； #61656; 认清企业培训的作用和发展方向； #61656; 理顺企业培训实施流程，掌握培训实施技巧； #61656; 学习应用培训管理的实务方法和工具，提高培训管理的工作质量； 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、现场疑难解答、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 人力资源经理、培训经理/主管、企业内部与培训管理相关人员。 【课程大纲】 一、企业培训与企业培训体系 #6165
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企业培训师培训（TTT）（12课时） 【课程背景】 #61656; 在当今企业的日常工作和业务管理中，知识的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，如何提高自己的综合素质，如何有效的分享自己的专长和经验，尤其对专业技术人员、管理人员和那些在需要完成培训任务的岗位的员工而言，培训技巧的培训正在受到普遍欢迎，因为它不仅仅是提供专业化的培训技能，更是帮助受训人员更新学习的理念，提升人际互动和沟通的能力，完善自身的形象和修炼。 【课程目标】 #61656; 了解培训师的角色与能力要求，以及职业培训与成人学习的特点，懂得培训师的职
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凝聚优秀人才 打造成功企业（12课时） mdash;mdash;企业优秀人才的选育用留 【课程目标】 #61656; 了解领导者必备的人才素养 #61656; 掌握企业优秀人才选、育、用、留的方法与技巧 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 企业高层管理人员、人力资源经理、培训经理。 【课程大纲】 【引言】领导者必备的人才素养 第一单元 企业如何选拔人才 第一讲 人才选拔的基本认识 #61656; 选才如何给企业带来竞争优势 #61656; 优秀人才的基本特征
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年度培训计划制订实用工具与方法（6课时） 【课程目标】 #61656; 通过学习本课程，了解培训需求调查与分析的方法、步骤，掌握年度总体培训计划、年度课程计划及年度项目培训计划制订的实用工具与方法。 【课程特色】 #61656; 本课程将以企业的实际案例为主线，帮助学员全面了解和掌握年度培训计划制订的相关技能。 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、现场疑难解答、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 #61656; 企业人力资源经理、培训经理、培训主管、培训专员。 【课程大纲】 引言 企业培训为什么没效果 第一单元 年度总体培
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绩效管理实用工具与方法（6课时） 【课程目标】 #61656; 了解绩效管理的理念 #61656; 掌握绩效管理的实用工具与方法 【课程特色】 #61656; 本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、现场疑难解答、模拟活动、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 【课程对象】 企业中高层管理人员。 【课程大纲】 一、绩效管理的基本认识 #61548; 绩效管理与绩效考核 #61548; 绩效管理面临的问题与对策 #61548; 绩效管理中的角色认知 二、绩效管理的方法与应用 #61548; 行为导向型主观考评方法 #61656; 排序法 #61656; 选择排