陈致谚老师的内训课程
打造卓越执行力（基于执行的有效管理）课程对象：企业新晋经理、储备干部及管理者授课时间：2天授课方式：互动教学、情景演练、案例研讨、工作实务运用课程目标：1.识别影响有效执行力的障碍因素2.结合管理者工作挑战开展研讨并产出克服执行力障碍的能力3.识别管理者在执行链中应有的心态和担当，帮助团队有计划推动执行效率。课程大纲：单元一、有效执行的起点1.有关执行力的联想2.执行现状与执行期望间的差距3.利于执行的SEGA模型4.梳理组织内的执行困扰5.执行困扰应对十步法6.关键执行困扰的对策清单管理工具运用：｛低效执行力情景列表｝单元二、有效执行从期望开始1.识别
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有效辅导与授权课程时间：2天课程对象：企业内中、高层管理干部授课方式：互动式教学、多元学习、案例研讨、工作实例应用课程目标：1.协助管理者学习职务上实用之领导与管理技能2.提升管理者团队沟通的能力，有效建立良好的工作团队3.有效建立正确授权的观念，提升团队工作效率4.透过辅导与激励技巧，有利于员工的工作教导，激发工作团队5.透过管理控制，有效的工作改善，为企业留住有价值的员工课程大纲：第一单元、管理的基本概念1.管理的定义2.定位“您”的目标与角色3.管理者的基本态度4.管理与人的行为5.人类行为的理解6.掌握下属的需求7.辨别需求
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有效管理85后（如何正确引导与管理85后？）课程简介： 在企业日常管理实践中，我们都期望忠诚、敬业、稳定的员工，但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题，那就是团队发展迅猛，人才需求紧迫，当80后的员工渐渐的成长为管理者，面对85后的新生代，他们有些手足无措…… 我们又将如何应对？是员工没有责任心吗？亦或是85后的员工职业素养不良？在信息时代，在选择机会越来越多，85后喜欢彰显个性的时代，管理者如何正确引导和读懂85后，如何用好和留住85后是管理者们面对和需要解决的问题，也是这个课程的所要培训和解析的重点问题。课程目标：1.充分了解85后员工成长的特质、家庭与社会环境等综
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跨部门沟通与协作课程目标：1.挖掘跨部门沟通中常见问题的根源,克服组织中沟通的障碍2.提升跨部门人员的沟通技能，掌握跨部门沟通的关键技巧与方法3.分享跨部门沟通的要点，减少冲突，提高企业效率的沟通与协调；4.有效进行跨部门沟通与合作，树立共同的团队目标，提升企业执行力课程时间：2天课程对象：企业内主管部门经理、管理干部授课方式：互动式教学、多元学习、案例研讨、工作实例应用课程大纲：前言：为什么问题反复发生？分享：跨部门沟通三难点1.没有强制性2.当面不说背后说3.谁也不主动说第一单元、深入挖掘跨部门沟通问题的根源一、组织分工不明确二、
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问题分析与决策课程对象：企业内骨干、储备干部、管理干部授课时间：2天授课方式：互动式教学、多元学习、案例研讨、工作实务运用课程目标：1.建立有效管理者应有的信念，培养理性管理的思维模式2.掌握问题分析与解决的能力，有效提升管理创新意识3.强化管理者决策分析与运用的能力，持续工作改善4.建立工作计划的良好思维习惯，强化管理控制课程大纲：前言：问题分析与解决是管理者每天都要面对的课题！第一讲、理性管理的前提1.什么是组织效能？2.四种基本的思考模式3.组织环境内的基本思考模式4.思考模式与团队合作5.现代组织的需求6.理性管理案例研讨：