张斌老师的内训课程
职业化塑造的基础一、职业化基础1、你在为谁而工作；2、职业化素质与能力模型；3、职业化的三大内涵；4、职业化素养修炼；5、员工角色认知与定位；6、员工为什么要职业化二、员工常犯的主要错误1、优秀企业不喜欢的员工类型；2、优秀企业欣赏的员工类型；3、企业员工常犯的主要错误；4、80后员工的特点；三、职业化的心态塑造1、目标至上；2、积极主动；3、追求效率；4、寻求双赢；5、重视沟通；6、与人协作；7、更新自我；8、结果交换；9、商业人格；10、凭原则做事；四、三项核心职业道德修炼1、敬业是好的习惯；2、责任重于能力；3、团队至高无上；第二讲：职业化行为的训练1、何谓职业化行为；2、职业化必备行为
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一、 领导与绩效 领导本质：引导人心，激发潜能 首先是领导者，然后是管理者 领导者四项修炼：善谋事、会干事、能成事、不出事 用好魔杖：领导者的五种权力 工作中避免领导力缺乏的十种情况 领导者与管理者区别 领导者6P特质 二、 识别领导情景 领导情景三大环节：外部诊断、内部诊断，风格选择 下属准备度 ：意愿与能力的四种组合 练习：判断下属准备度水平 领导风格 ：关系导向与任务导向法人四种组合 领导风格匹配图 练习：如何选择领导风格？ 三、 情景领导技术 四大领导技术的使命、任务、方法、技巧，及其演练。四大领导技术是： 指挥式领导技术——挥挥手 教练式领导技
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I.权力影响力和非权力影响力 1.权力概念的导入 2.权力影响力的导入 3.权力的七大来源 4.非知名影响力与非权力影响力的理论基础 非知名影响力概念导入 是一种建立人际关系的双向沟程，目的是在不便用知名和力量的前提下，使人改变想法，行动或行为。 5、非知名影响力问卷 了解自我（督促型与吸引型的区分） II.非权力影响力的理论基础简介（了解行为的基础） 假设所有人都是潜在同盟者——明确您的目标和优势——判断对方的想法——发挥影响力的技巧（人际关系）——资源交换实现影响——督促行动（影响力成功） III.发掘非权力影响力的技巧 1.认识你自己（主体分析：聆听您内心的声音
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章、认识职业化人才（头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析） 一、 什么是职业化？ 二、 为什么要职业化？ 三、 职业素养的组成？ 四、 人才的标准？ 五、 企业喜欢什么样的人？ 案例分析 ：一位出租车司机的职业水准 把信送给加西亚 西点军校的故事 职业“粉丝” 第二章、十二心法----职场必备的职业心态（头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析、游戏互动） 一、 学习：学历代表过去，学习力代表未来 二、 执行：凡事以结果为导向，不找借口 三、 团队: 小成功靠个人，大成功靠团队 四、 责任: 责任胜于能力 五、 主动: 成功者主动出击 六、 付出：有舍才有得
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1、正直的人格魅力 2、准确的判断能力 3、成熟、自信和沟通的公关能力 4、善于处理危机或突发事件的能力 5、精通市场经济知识和把握内在规律的运作能力 6、创新精神与战略远见 7、较强的理财能力 8、坚持不断充电...