创新管理课程体系
创新思维与创新管理训练 课时：2H
单元：管理创新的前提-打开思维空间1.创新的涵意创新=科技创新商业模式创新创新的核心精神2.为何要进行创新的原因外部剧烈变动的环境内部主动积极向上提升的企图心3.创新的五大定律专注于新的思维组合改变属性的组合动态截取事物发展的不同阶段改变原有思考的广度、幅度和深度在心理环境中营造出正面、积极的情绪4.创新的机会来源改变的征兆（如：意外的成功或失败）矛盾（突然
讲师：刘成熙在线咨询下载需求表
一、“大数据、大生意”：1.概述1)大数据概念和特点2)大数据需要哪些技术支撑3)大数据能够带来哪些新应用？2.大数据时代的“互联网思维”模式1)互联网思维——先圈用户再挣钱2）互联网的营销模式——微博营销、网页营销等3)CRM——“旧貌焕发新颜”4)精细营销——装上了GPS，实现“精确打击”5）思维的转型——“特斯拉”的冲击3.如何在海量数据中整合线上、线
讲师：段方在线咨询下载需求表
讲创新思维原理1、什么是创新思维？1）创新思维是主动积极的意识A、强烈的好奇心B、主动自发的觉悟C、积极乐观的心态D、思维训练（略）2）创新思维是发散思考的习惯A、比别人多想五个答案B、从不同角度分析问题C、用普遍联系的观点看事物D、思维训练（略）3）创新思维是解决问题的能力A、寻找新答案的能力B、寻找新方法的能力C、寻找新思路的能力（问题的质疑、省略、替代
讲师：袁劲松在线咨询下载需求表
课程大纲与训练方法：创新管理项次内容细项授课方式一管理创新的前提-打开思维空间一、创新的涵意Ø创新=科技创新商业模式创新Ø创新的核心精神二、为何要进行创新的原因Ø外部剧烈变动的环境Ø内部主动积极向上提升的企图心三、创新的五大定律Ø专注于新的思维组合Ø改变属性的组合Ø动态截取事物发展的不同阶段Ø改变原有思考的广度、幅度和深度Ø在心理环境中营造出正面、积极的情绪
讲师：刘成熙在线咨询下载需求表
单元中国是否进入了创新时代1社会发展，已经进入创新的阶段1后80后，90后特质看创新1上海世博会看创新1本土创新模式展示1创新才可能让中国品牌走的更好1创新可以缓解企业内部矛盾1创新管理概论第二单元创新的几个误区1创新不是革命1率先模仿不是创新1降低产品质量达到节省成本不是创新1流程e化属于创新1逆向思维属于创新1完善本职工作属于创新1几种阻碍创新的不良心理
讲师：成永亮在线咨询下载需求表
引题：视频----访哈尔滨电业局局长褚艳芳单元电网中高层管理者，自己看三集五大1三集五大解读1、三集2、四化3、五大4、三集五大深入的解读1三集五大产生背景1、电力行业面临的挑战2、时代的要求3、电力企业自身人员结构4、发展机遇5、安全风险管控活动要求1三集五大下干部能力要求1三集五大下干部的自我意识调整第二单元三集五大对于电网的创新管理的几个误区1、创新不
讲师：成永亮在线咨询下载需求表
创新思维与创新管理 (2) 课时：6H
创新思维与创新管理（1天）【课程背景】在移动互联网时代，变革、颠覆式技术层出不穷，企业转型、升级势在必行。资本跨国流动，世界经济一体化进程不可阻挡。如何摆脱同质化的宿命？如何真正实现产品和服务的个性化，从而脱颖而出？在行业微利时代，如何跨越台阶、超速成长？思路决定出路，创新决定未来！变革领先一步，创新无处不在。创新已经成了时代的主旋律，创新正在塑造企业的核心
讲师：潘鸿儒在线咨询下载需求表
互联网+组织创新管理 课时：6H
互联网+组织创新管理（1天）【课程背景】在移动互联网时代，变革、颠覆式技术层出不穷，企业转型、升级势在必行。资本跨国流动，世界经济一体化进程不可阻挡。如何摆脱同质化的宿命？如何真正实现产品和服务的个性化，从而脱颖而出？在行业微利时代，如何跨越台阶、超速成长？思路决定出路，创新决定未来！变革领先一步，创新无处不在。创新已经成了时代的主旋律，创新正在塑造企业的核
讲师：潘鸿儒在线咨询下载需求表
VUCA乌卡时代中层创新管理之道中层管理干部NLP教练型管理研训营主讲：朱天佑导师一、课程背景：在VUCA乌卡时代，如何变革升级管理模式、走创新发展之路？如何将中层管理者从“保姆型”管理中解放出来、提升管理绩效？如何驾驭知识型、个性化的新生代员工？这一切，成为企业各级管理者及团队长务必面对和亟需解决的难题。很多中层管理人员，对于如何承担自己在组织中的责任和角
讲师：朱天佑在线咨询下载需求表
VUCA乌卡时代中层创新管理之道中层管理干部NLP教练型管理研训营主讲：朱天佑导师一、课程背景：在VUCA乌卡时代，如何变革升级管理模式、走创新发展之路？如何将中层管理者从“保姆型”管理中解放出来、提升管理绩效？如何驾驭知识型、个性化的新生代员工？这一切，成为企业各级管理者及团队长务必面对和亟需解决的难题。很多中层管理人员，对于如何承担自己在组织中的责任和角
讲师：朱天佑在线咨询下载需求表
创新管理 课时：3H
创新管理课程背景：创新是永恒，从古至今存在！“创”字由“仓”和“刀”组成，表示木匠挥刀抡斧，砍树取料、建造房屋。所以，“创”有破旧立新的意思，破旧木材、建新房屋。从古至今，我们一代一代人通过破旧立新、创立功业，建立制度，使得人类得以繁衍，社会得以进步。创新是趋势，组织皆需创新！创新是组织的核心功能。一个组织的诞生就是创新的结果。一个组织的发展更是离不开创新。
讲师：朱月萍在线咨询下载需求表
《创新管理之如何从制造中发现创造》 课时：12H
《创新管理之如何从制造中发现创造》主讲：宋志军【课程背景】在人类的一切活动中，究竟什么最重要？历史响亮地回答，未来不断地呼唤：最重要的是创造。创造造就了人类，创造书写了历史，创造改变着世界，创造蕴育着未来。每个人都希望成才，那么，人才的标准是什么？最根本的一条就是创造，创造是人才最显著的特点，不断创造才能赢得未来。十六大报告中提出：“创新是一个民族进步的灵魂
讲师：宋志军在线咨询下载需求表
《车间员工创新管理与全方位班组建设》 课时：12H
刘立户老师经典实战课程142875270510车间员工创新管理与全方位基层班组建设0车间员工创新管理与全方位基层班组建设精益生产管理专家——刘立户051435课程目标与重点00课程目标与重点本课程的目标，是为了能够让企业所有的工作人员和管理人员熟悉和掌握：更新精益生产管理理念，准确认识生产管理中的浪费建设员工职场文化，激发员工创新持续进行员工工作条件改善34
讲师：刘立户在线咨询下载需求表
科技创新管理及人才培养 课时：6H
科技创新管理及人才培养课程背景：现代企业的竞争越来越依赖于科学技术，强化技术创新，已经成为世界企业管理的一股新潮流。我国已经提出了建立创新型国家的伟大战略目标，依靠创新驱动经济发展成为各界共识，自主创新得到企业重视，以创新求发展逐渐成为企业的战略选择。课程收益：学习创新体系构建：包括创新战略的制定、创新制度的设计和创新文化的培育等。学习创新人才的培养和如何打
