管理技能课程体系
《人力资源综合管理技能实战培训班》3天 课时：18H
人力资源经理核心管理技能提升实战训练营主讲：丁坚Kevinding课时：3天（6小时/天）【课程背景】有人才有可能！人才是企业的第一战略资源。在各生产要素中，人才具有的特殊价值和其具有的主观能动性，决定了人才在企业经营管理中的核心地位。如何在管理工作中更好的对人才进行选育用留，成为企业管理的核心工作。人才价值工程的开展涉及到企业的各个部门，对人力资源从业者而
讲师：丁坚在线咨询下载需求表
《管理者综合管理技能训练》 课时：18H
《管理者综合管理技能训练》【课程背景】本课程采用讲授+案例分析+管理游戏互动+小组讨论+视频赏析等多种方式授课，让学员在轻松快乐的氛围中学习。【课程收益】帮助管理者认知作为管理者的角色，以及与之相对应的管理者思维；提升管理者解决问题的能力，学习解决问题的方法；掌握跨部门沟通的方法，提升沟通能力；学会管理压力，变压力为动力；团队执行力的提升。【课程对象】企业中
讲师：李罡在线咨询下载需求表
课程大纲：引言：管理者的八大误区管理者的角色定位管理执行力提升时间管理技巧高效沟通技巧高效团队建设一、主管的角色定位主管的角色定位管理层次与技能主管的常见病症管理的两难现象二、管理执行力提升管理人的职责管理的戴明循环管理的五项职能1、计划—制定实现目标的路线图2、执行——组织、人事、指挥3、控制——设置标准控制运行三、时间管理时间管理的四个发展历程：艾森豪威
讲师：狄振鹏在线咨询下载需求表
课程大纲： 引言主管的现状与误区 A、主管的八大误区 1.急于行动、疏于计划 2.目标模糊、计划不周 3.只顾做事、不重绩效 4.行为过程、控制不力 5.缺乏训练、自然淘汰 6.效能低下、急事急办 7.不善协作、沟通障碍 8.归罪于外、推卸责任 B、管理者的困境 1.主管的重要性 2.主管的两难境地 C、管理者的管理技能结构 1
讲师：狄振鹏在线咨询下载需求表
部分：班组安全管理的全面认识-事故的损失与安全管理现状-案例：一起本不应该发生的安全事故及其影响-别把豆包不当干粮：班组长在安全管理管理中的重要性-班组长安全管理中的四大角色-班组长安全管理职责-班组长在安全管理中的四大误区-什么是正确安全意识？-案例：史上牛的校长-你真把“安全”当“”了吗：预知危险，控制风险第二部分：班组作业风险的动态管理（研发：快速风险
讲师：陈秀明在线咨询下载需求表
仓管员管理技能提升鲁鹏一、仓储管理1、仓库的机能是配合生产一种服务，具有下列机能与职责◆仓储/运输◆物料管制2、仓库管理员基本职责及流程3、制造企业的仓储管理工作，长期存在以下不足二、库存管理库存发生的原因1.计划性或策略性库存2.失误性库存库存的动机与分类库存的利弊拟定库存基准点存量管制基本存量管制方式物料分析与计算有效减少库存的方法库存管理策略——JIT
讲师：鲁鹏在线咨询下载需求表
一线主管（班组长）管理技能提升课程体系 课时：24H
【课程内容】：项数培训项目具体内容课后作业、二天1现场管理与管理者的角色认知1、学习的态度工作执掌表2、管理者的不合格的七种类型3、小组研讨：魅力型班组长如何管理？4、管理的基本概念5、从“竹”“官”“法理情”理解管理6、现场管理对五大权力的认知7、现场管理者的九重角色8、错误的角色认知9.案例：班组长的角色10、现场管理者的五大使命11、现场管理者应具备的
讲师：李坚在线咨询下载需求表
C-MTP管理技能训练-工作协调篇 课时：12H
天第二天课程导入建立学习团队介绍学习研讨方法6-1沟通的基本准则沟通的过程组织沟通中的障碍组织沟通的形式聆听的技巧信息的目视化6-2说服的基本技巧说服的基本架构说服的PREP法运用同理心说服运用视觉资料强化效果增强说服力的方法6-3与上司沟通的技巧与上司和谐相处的原则接受上司指示提供上司建议征求上司意见汇报上司工作进展6-4如何与下属沟通有效下达指令交付工作
讲师：夏祯在线咨询下载需求表
一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位1、老板为什么要设中层2、部门经理的责任与使命3、现代中层职业经理的标志实战研讨：中层干部常见的困惑及解读分析二、部门经理的主要工作1、工作计划的制定、实施、监控与调整2、工作流程（改进……）3、员工素质（技能、工作方法、工作行为）全面提升4、客户需求调查分析5、新产品的研发6、工作预测与对策实景演练：以企业人力资源部
讲师：刘武在线咨询下载需求表
C-MTP管理技能训练-管理思路篇内训 课时：12H
天 第二天 课程导入 建立学习团队 介绍学习研讨方法 2-1图表-易于理解的表达方式 图表在沟通中的作用 图表的二大类型 成功图表需具备的五大要素 三步曲制作数据类图表 制作概念类图表 2-2理清思路的工具 检查图：用数据表达事物 因果图：归类表述事物的各种原因 帕累托图：显示影响事物因素的重要性 散点图：描述事物与事物之间
讲师：夏祯在线咨询下载需求表
C-MTP管理技能训练 课时：12H
天第二天 课程导入 建立学习团队 介绍学习研讨方法 1-1管理的基本概念 管理的定义 管理理论的发展 管理常用的方法 管理者的任务 管理者的能力构成 1-2管理者的角色 骨干员工与管理者的区别 中层管理者的角色 角色转变的主要困难 管理者容易犯的错误 成为部门领导者 1-3管理的基本工作 管理者的职责差异 管理工作的基
讲师：夏祯在线咨询下载需求表
一线主管(班组长)精细化管理技能训练营 课时：1H
前言：1.班组长的困扰2.困扰原因分析3.课程目的4.学习的心态5.趣味分组篇：管理基本认知篇章、班组长的角色认知1.管理的基本定义2.从“竹官理”中理解管理3.班组长的权利认知4.班组长的基本特征与作用5.班组长管理的特点6.班组长的使命7.班组长的九重角色8.班组长应具备的能力条件9.路径依赖法则的启示10.班组长的工作方法11.班组长的28个管理原则第
讲师：李坚在线咨询下载需求表
单元：基本条件篇1.基层管理者的基本需求2.基层管理者的领导技巧3.基层管理者工作的困难4.领导技巧的必要性第二单元：工作关系篇（JR）1.基层管理人员的人际关系2.基层管理人员的工作目标3.良好工作关系的原则4.处理人员工作关系四步骤5.处理人员工作关系的技巧第三单元：工作改善篇（JM）1.企业的目标与追求2.为什么需要工作方法改善3.工作方法改善的构想来
讲师：方均在线咨询下载需求表
部分项目经理角色认知篇（上）项目部管理的概念项目经理的地位和使命项目经理的具体职责项目经理的素质要求从员工到项目经理管理角色的转变从技术型人才到管理型人才案例分享第二部分项目经理角色认知篇（中）确定转变的类型，从而理解你所面临的挑战和机遇。项目经理的三种心态案例破冰：你的目标定位是什么？员工到项目经理------角色转变的困难项目经理角色定位项目经理角色转变
讲师：魏及淇在线咨询下载需求表
新晋升人员管理技能提升 课时：12H
【上篇】管理好自己（点）讲：管理者的角色认知1、企业为什么需要管理※管理到底是什么2、中国式管理的5大基础职能3、从技术走向管理的3大定位※从技术走向管理的4个角色定位※从技术走向管理的9个职责定位※从技术走向管理的2个心态定位◎视频赏析：原来是普京的问题◎案例研讨：主管A该怎么办第二讲：做好时间管理（仅2天课时讲）1、何谓时间管理※高效的5个要素2、提高工
