培训总监和培训经理培训
培训总监和培训经理培训详细内容
培训总监和培训经理培训
1、学习和培训理论
l 经营企业与经营人才的关系--名家论述;
l 合格人才的含义
l 学习的种类
l 学习的理论
l 培训分类
2、培训总监的角色与能力
l 培训总监是什么和不是什么
l 培训总监的职责
l 培训总监的角色
l 培训总监角色错位的表现
l 培训总监的胜任力模型
l 培训总监的影响力
3、学习氛围与培训部门影响力提升
l 培训总监面临的八大缺失
l 学习氛围的建设是培训总监的**能力
l 良好学习氛围的标准
l 为什么培训开展难
l 从政策层面构建提升氛围
l 从硬件层面完善提升氛围
l 从培训运作过程管理提升氛围
l 从效果保证提升学习氛围
l 学习型组织建设
4、培训和培训系统认识
l 培训体系的核心模块
l 培训体系等级水平
l 培训体系建设十步法
l 企业大学建设
l 世界级企业的培训体系介绍
5、培训需求管理
l 你的企业在乱培训吗?
l 培训需求管理培训体系的建设的**任务
l 培训需求产生的原因
l 从战略、岗位、个人层面分析培训需求分析培训需求方法
l 从胜任力模型构建培训需求
l 从继任者计划分析培训需求
l 从学习地图构建分析培训需求
l 员工个体的培训需求识别如何落地
6、培训计划管理
l 培训需求与培训计划的关系
l 实现培训需求的几种方式
l 培训计划的制定方式
l 培训计划应包括的内容
l 制定培训计划的难点
l 培训计划的调整和沟通
7、培训项目管理
l 什么是培训项目
l 培训项目管理目标
l 培训项目实施的一般流程和注意事项
l 培训课程的选择技巧
l 培训公司的选择技巧
l 培训师的选择技巧
l 培训现场管理
l 培训成本分析
l 项目总结的必要性和评估例表
l 项目评估报告的撰写与呈现
8、培训绩效评估
l 如何看待培训绩效的量化评估
l 培训绩效评估的内容
l 培训绩效评估的四级评估法
l 如何根据培训目的匹配评估方法
l 影响培训绩效的常见要因与预防
l 培训绩效产生的其他配合措施
9、内部讲师体系建设
l 内部讲师培训的意义
l 哪些人应该成为内部讲师
l 内部讲师培训的误区
l 内部讲师培训的课程模块
l 内部讲师的培训、考核认证与管理
10、培训资源管理
l 培训资源包括哪些
l 如何管理培训机构
l 如何管理外部师资
l 如何管理培训实施
l 如何管理培训课件
l 如何管理课程资料
11、处理好培训与HR其他模块的关联性
l 培训与工作分析
l 培训与任职资格管理
l 培训与薪酬
l 培训与绩效管理
l 培训与职业生涯管理
罗刚老师的其它课程
问题分析与解决课程设计 01.01
篇:问题为什么重犯开篇案例:某知名企业用校正塑胶壳方法掩盖模具问题十年。案例解读:问题的重犯,有时是因为没有解决的决心。1、心态问题:掩饰问题、安于现状、没有标本兼治的心态2、责任问题:习惯性逃避、习惯性推卸3、机制问题:整体协调不畅,缺乏组织力4、技术问题:sup2;未明确定义问题,就妄下解决方案sup2;未分析现状,就凭经验下解决方案sup2;缺乏系统性
讲师:罗刚详情
卓越执行力课程设计 01.01
篇:如何高效执行—界定清晰的目标、责任、计划、流程、标准;开篇案例:遭遇客户投诉,生产经理承诺的99准时交货率为何难以执行?案例解读:执行必须基于一个清晰完整的任务规划。目标与执行力的共生关系目标设定方法目标设定步骤目标分解协商目标体系建立明确目标责任,落实节点责任实现目标计划制定如何确保目标执行一份可执行的任务计划的关键要素解读实操工具:任务计划书实操演练
讲师:罗刚详情
TWI—基层主管工作教导技能训练 01.01
单元工作职责1.正确的认识企业2.正确的认识职业3.班组在企业的重要地位4.班组长职责5.什么是角色6.班组长的角色7.如何定位和把握做为部下的角色8.如何定位和把握做为上司的角色9.如何定位和把握做为同级的角色10.角色错位的表现和危害11.班组长一日工作12.卓越班组长的能力和素质模型精品案例1、小黄组长的角色错位实操演练1、班组长一日工作管控表实操演练
讲师:罗刚详情
《MTP---管理技能发展训练》培训课程设计 01.01
部分:了解你的新角色?引子案例:听“世界职业经理人”韦尔奇如何描述自己的角色。案例解读:企业普遍存在下属“向上委托角色”和上司“向下挤占角色”的混乱现状;您存在吗?1.1认知管理Oslash;管理的内涵和本质Oslash;管理的四大基本任务Oslash;管理的五大职能问题讨论:新接任一个部门,步工作如何“迈步”?Oslash;组织管理的基本原则Oslash;
讲师:罗刚详情
非人力资源经理的人力资源管理 罗刚老师 01.01
讲认识人力资源1、人力资源管理2、世界级企业的人力资源管理3、人力资源管理的主要职能4、人力资源管理与人力资源发展5、人力资源管理的六大模块6、人力资源管理部门与直线部门的分工与合作7、人力资源管理的认识误区第二讲认识当今人力资源的变化1、当今人力资源市场的深刻变化2、传统型的直线经理人HR管理的弊病3、正确认识三种人性假设:X理论和Y理论和社会人理论4、怎
讲师:罗刚详情
高绩效团队建设课程设计 01.01
篇:正确认识团队引子案例:三星崛起之谜案例解读:三星全面超越日本家电业,背后的原因是李健熙董事长强有力的团队建设使然。1.何谓团队2.团队和普通群体的异同3.团队的5P模型sup2;定位(place)sup2;目标(purpose)sup2;职权(power)sup2;计划(plan)sup2;人员(people)4.高效团队的八大特征5.高效团队建设“五个
讲师:罗刚详情
高效能七习惯 罗刚老师 01.01
章七个好习惯的概念1、七个好习惯是什么2、七个好习惯的成功模型第二章个人的成功:从依赖到独立习惯一:积极主动---我是一切的根源1、反省自我—我够积极主动吗?成功的人的特点积极心态助你成功2、积极主动与消极主动的成因分析3、如何做到积极主动—积极主动的四维模型自觉想象力良知独立意识4、从语言改变—让积极语言取代消极语言5、主动出击—变被推动为主动掌控6、扩大
讲师:罗刚详情
互联网时代员工管理 01.01
一、互联网对社会的影响面分析1、金字塔式的社会、商业、管理形态被打破2、信息爆炸、一切都可以暴露于阳光下3、自由、民主和平等意识被激活4、速度、速度、还是速度二、互联网时代下的群体特征1、“群”和“圈”2、人与人交往的四性无限性、即时性、不可预见性、不稳定性3、个体与组织关系的新变化便利性:进入和离开组织更加容易目的多元化:组织的吸引力不再是单一的高薪水,而
讲师:罗刚详情
《管理者角色认知和管理》 罗刚老师 01.01
部分、管理者的自我定位和认知引子案例:千古完人的自我定位案例解读:作为职业人之前,人首先是人,如果作为自然人的自我没有规划,无论如何是作不好职业人的。因此首先是对自我有清晰的定位。Oslash;我要的是什么---反省自己的追求与动机Oslash;我要成为什么---澄清正确的自我概念Oslash;我应当承担什么---认清自己的社会角色Oslash;我要让别人看
讲师:罗刚详情
卓越时间管理 罗刚老师 01.01
篇:认识时间—你熟悉而又陌生的生命元素引子互动:计算您还剩多少工作时间?互动解析:除去各种“支出”,你真正用于工作的时间所剩无几。1、你对时间的感觉不准 2、时间的六大特性 3、时间的六大分类 4、三大时间杀手 5、六大时间陷阱案例分享:乔布斯的时间管理案例解析:乔布斯说:自觉自律才能自强,这一切必须源于有效的时间管理。第二篇:时间管理诊断—认清你的
讲师:罗刚详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184