《管理者角色认知和管理》 罗刚老师
《管理者角色认知和管理》 罗刚老师详细内容
《管理者角色认知和管理》 罗刚老师
**部分、管理者的自我定位和认知
引子案例:千古**完人的自我定位
案例解读:作为职业人之前,人首先是人,如果作为自然人的自我没有规划,无论如何是作不好职业人的。因此首先是对自我有清晰的定位。
Ø 我要的是什么---反省自己的追求与动机
Ø 我要成为什么---澄清正确的自我概念
Ø 我应当承担什么---认清自己的社会角色
Ø 我要让别人看到怎的我----塑造个人行为方式和树立个人品牌
实操练习:为自己塑形—规划未来的自己
第二部分、管理者的职责和角色定位
引子案例:听“世界**经理人”韦尔奇如何描述自己的角色。
案例解读:企业普遍存在下属 “向上委托角色”和上司“向下挤占角色”的混乱现状;
您存在吗?
Ø 管理的三大含义
Ø 管理的四大任务
Ø 德鲁克:管理者的三大职责
Ø 经理人做为部下的角色和职责
Ø 经理人做为同级的角色和职责
Ø 经理人做为上司的角色和职责
案例分析:为迷失的王课长回归献策
第三部分、管理者的自我管理---树立七大职业心态
引子案例:如何成为“卓越成效管理者”。
案例解读:卓有成效管理者的心态
Ø 结果导向----时刻关注贡献和提升工作有效性
Ø 目光向外----关注自身工作对客户的影响和价值
Ø 依靠团队----重视团队、培养团队、依靠团队
Ø 做好桥梁----承上启下、圆润沟通
Ø 成为榜样----在心态、行为、业绩和合作方面做示范
Ø 由内反省----首先检讨自身的不足
Ø 人际意识---良好的合作从人际关系开始
第四部分、管理者的自我工作管理
引子案例:一代伟人毛泽东的四大工作法
案例解读:卓越者“我有我法”,他人“可以效法”
Ø 要事优先
Ø 工作目标和计划管理
Ø 时间管理
Ø 情商管理
Ø 工作改善
精品实操:诊断你的时间管理现状
精品实操:学习华为--从任务、到计划到时间管理的实操演练
第五部分、经理人做为部下的角色管理
引子案例:为何关羽和张飞结局悲催而赵云得以善终?
案例解读:作为部下不懂得敬重上司,终归会败走麦城,也不可能和自己的部下有良好的关系。
Ø 行政层级和职务的来源
Ø 做为部下的基本原则
Ø 如何替上司分担—分担与分忧
Ø 如何维护上级的知名
Ø 如何为上司参谋
Ø 如何化解与上司的异议
Ø 如何替上司推动上司和部门进步
案例:诸葛亮如何为上司分担?
第六部分、经理人做为上司的角色管理
引子案例:卡耐基、洛克菲勒、德鲁克论用人所长
Ø 用人所长
Ø 组织和任务指派
Ø 合理授权
Ø 有效控制
Ø 部属培育和教导
Ø 有效激励
案例:何谓才干?如何快速发现部下才干?
头脑风暴:如何组织发动部下?
第七部分、经理人做为同级的角色管理
引子案例:杜拉拉的同级沟通
案例解读:同级沟通的原则
Ø 内部客户原则
Ø 有效协调
Ø 有效的跨部门沟通
案例:《负荆请罪》你“负得起”吗?
总结、交流、答疑
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