GBT2828计数抽样检验程序

  培训讲师:王东南

讲师背景:
王东南老师简介质量管理咨询师、培训师三峡大学硕士学位全国职业能力高级质量经理国际职业认证资格证书国际职业认证标准联合会的高级企业培训师全日制硕士研究生毕业(机械设计及理论专业,液压和流体动力学方向)实战背景曾任:深圳泰瑞达科技-部门经理曾任 详细>>

王东南
    课程咨询电话:

GBT2828计数抽样检验程序详细内容

GBT2828计数抽样检验程序

**章 课前沟通(20')

(1)日常检验中的困惑在哪里?

(2)按照抽样检验批次合格后,有客户投诉出现吗?

(3)对计数抽样检验出现过疑惑吗?

第二章 质量、质量检验和质量管理(20')

**节 一组关于质量的概念

(1)质量

(2)质量检验

(3)质量管理

第二节 合格、不合格和缺陷

(1)合格

(2)不合格

(3)缺陷

第三节 质量管理

(1)事前管理

(2)过程管理

(3)事后验收

第三章 计数检验抽样程序的要素和规则(80')

**节 接收质量限AQL的含义

(1)AQL值本身是一种概率

(2)AQL中容忍的不良率

(3)屏蔽不良率的方法

(4)现场设定AQL的流程

(5)不做错就不会错/过程零缺陷理念

第二节 关键特性识别

(1)客户要求

(2)国家标准、行业标准和地区法规要求

(3)使用和运输要求

(4)潜在客户要求

(5)关键清单

第三节 缺陷等级和接收准则

(1)接收数和拒绝数

(2)要有缺陷等级的概念

(3)缺陷等级的设定原则

(4)缺陷等级决定接收数

第四节 转移准则

(1)转移准则

(2)转移准则的使用条件

(3)现场验货不建议使用转移规则

第五节 案例分析

案例:假如某个型号的产品,在生产过程中,由1台机器可以独立完成全部工序,某次验货的订单为50套,那么,不同数量的机器,完成本批订单,质量检验过程一致吗?计数抽样方法一致吗?原因在哪里?

第四章 质量检验控制(80')

**节 过程管理

(1)进料检验

(2)首件检验(控制点)

(3)巡检

(4)成品检验(控制点)

(5)出厂验收

第二节 计数抽样前关注的要素

(1)过程质量水平

(2)批的组成的质量水平

(3)首末件的质量水平

(4)全尺寸检测报告或者全检记录

(5)终检人员的身份、技能和漏检率

第三节 计数抽样使用的条件

第四节 案例分析

案例:某轴类产品,供应商按照公司规定提交样品至我司确认首件3pcs,图纸规定尺寸为Φ35±0.1mm。我司检验发现该尺寸为Φ35.08mm,Φ35.09mm,Φ35.07mm。请问该首件是否合格?如不合格,我们可能有几种方案要求供应商改善?哪种方案对客户有保证?哪种方案对供应商合理?哪种方案是理论上标准的方案?

第五章 现场计数抽样检验方案的设计流程(120')

**节 事前准备

(1)关键特性识别和关键特性清单

(2)客户特殊要求执行

(3)图纸、SIP文件或者标准件的准备

(4)首件确认

第二节 现场分析

(1)识别批次情况

(2)检查终检情况

(3)找出过程质量控制点

第三节 方案设计

(1)首件OK的抽样方案

(2)过程稳定的抽样方案

(3)终检不可靠的抽样方案

第四节 质量检验员的作用

 

王东南老师的其它课程

课程名称:质量成本管理(1天)课程简介◆随着市场竞争的日趋激烈,企业的生存压力越来越大,这就要求企业的运作逐渐精细化,而在这个过程中,质量成本的问题日益得到企业高层领导的重视。课程主要围绕质量成本展开。主要讲述质量成本的由来、构成、考核和成本管理的思维、内容和方法等。◆课程紧紧围绕企业在日常运作中,发生的质量成本展开,逐条分析企业的运行成本,深入探讨企业为保

 讲师:王东南详情


课程名称:质量管理小组活动的管理工具创新(2天)课程简介◆从我国引入QC小组概念开始,在众多企业中建立相关管理和运作,但是对于许多新生企业来说,还是相当陌生的,本课程将全面系统的阐述品质圈的管理理念、思路、方法、流程和工具;课程重视创新理念,帮助学员掌握创新型QC小组的活动方法,开阔新思路、迎接新挑战,再创新佳绩。◆通过学习这门课程,企业的生产管理者能够了解

 讲师:王东南详情


课程名称:质量信息管理工程及应用(2天)课程简介◆课程针对质量信息管理设定,详细地介绍质量信息中包含的四类问题:关系问题、项目流程和进度问题、统筹和决策问题、以及风险问题。并针对四类问题逐一给出有效的分析工具,并给出四类问题分析后的管理工具,以求保证学员会分析,会管理。最后,针对四类问题,课程给出大型信息的分析案例,供学员分析和整理质量信息应用。◆通过本课程

 讲师:王东南详情


课程名称:一线主管技能培训TWI(2天)课程简介◆课程以精益生产和管理的理念为基础,按照生产的组织形式依次展开技能管理问题。课程内容涉及班组管理、现场管理、生产布局、一线的质量管理、人员培训和培养、高品质沟通等内容。◆课程按照TWI四步法设置课程内容,以案例分享为起点,以阐述四步法工作原理为过程,最终以案例分析结束章节内容。◆课程设置专门的章节用于介绍现场管

 讲师:王东南详情


课程名称:一线主管技能训练(2天)课程简介◆课程以精益生产和管理的理念为基础,按照生产的组织形式依次展开技能管理问题。课程内容涉及班组管理、现场管理、生产布局、一线的质量管理、人员培训和培养、高品质沟通等内容。◆课程设置专门的章节讲述质量、成本和交期的管理,设有分析模型,深刻和生动地揭示企业中存在的“矿中黄金”和“隐形工厂”,深刻地揭示如何通过制程优化提高企

 讲师:王东南详情


课程名称:形位公差和尺寸链(1天)课程简介◆产品的几何尺寸公差和形位公差则是整个产品设计的精华所在。产品在组装时,能否达到预期效果,跟公差设计有很大关系;某些装配件的寿命可能也是跟公差设计息息相关的,恰当的公差设计也是保证产品质量的一个手段;对于某些运动件而言,公差设计和装配关系就是设计的精髓;既能够满足设计功能,又能达到较好的寿命和特性效果正是设计师的价值

 讲师:王东南详情


课程名称:研发质量管理DQE专项技能训练(2天)课程简介◆本课程针对研发质量管理需要展开,围绕研发阶段品质管理阶段特点、产品可靠性分析、产品验证方案论证和研究、产品历史经验总结等日常工作展开。在授课期间,有针对性的组织训练和练习。◆课程紧紧围绕著名的“朱兰三部曲”逐层深入:“品质计划”、“品质控制”和“品质改进”,充分训练新产品开发阶段的品质监督、品质管控能

 讲师:王东南详情


课程名称:一线班组长的生产管理(1天)课程简介◆本课程适合一线班组长的生产管理培训和提升,包含理论知识、技能要求和训练三个部分。理论知识主要培训精益生产中关于现场管理的概念。◆课程针对质量成本问题进行专项展开,什么是成本?怎么产生的成本?针对这些问题,以实际生产的拉线案例用数据和个案进行展开,生动直接,学员容易理解。◆班组长的技能重点在现场管理。课程设置专门

 讲师:王东南详情


课程名称:新产品研发设计技能训练(2天)课程简介◆本课程针对研发质量管理需要展开,围绕研发阶段品质管理阶段特点展开,讲新产品验证、过程能力评估和质量控制结合来阐述;其中包括:时间和成本分析、情报数据收集、故障分析、故障树制作、产品可靠性分析、潜在失效模式及后果分析、试验设计DOE等日常工作展开。在授课期间,有针对性的组织训练和练习。◆本课程先后介绍研发零缺陷

 讲师:王东南详情


课程名称:新旧QC七大手法和SPC统计过程控制(3天)课程简介◆课程主要围绕SPC统计过程控制的目的展开。主要讲述应用统计分析技术对生产过程进行实时监控,科学的区分出生产过程中产品质量的随机波动与异常波动,从而对生产过程的异常趋势提出预警,以便生产管理人员及时采取措施,消除异常,恢复过程的稳定,从而达到提高和控制质量的目的。并说明在管理控制点设置等方面的作用

 讲师:王东南详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有