一线主管技能培训TWI_2天_大纲_王东南
一线主管技能培训TWI_2天_大纲_王东南详细内容
一线主管技能培训TWI_2天_大纲_王东南
课程名称：一线主管技能培训TWI（2天）
课程简介
◆课程以精益生产和管理的理念为基础，按照生产的组织形式依次展开技能管理问题。课
程内容涉及班组管理、现场管理、生产布局、一线的质量管理、人员培训和培养、高品
质沟通等内容。
◆课程按照TWI四步法设置课程内容，以案例分享为起点，以阐述四步法工作原理为过程
，最终以案例分析结束章节内容。
◆课程设置专门的章节用于介绍现场管理时候分析问题和解决问题的方法和工具，这些工
具方便简单有效，非常适合生产现场问题的解决。
授课时间
2天，12小时
授课方式
激情授课+互动体验+案例分享+现场行动
关键字
一线主管技能培训 TWI
适合对象
◆一线的主管培训
◆一线的班组长培训
课程收益
◆使一线班组长深入浅出地掌握管理技能；
◆掌握现场管理、改善分析、问题解决和减少浪费的方法；
◆学会精细化管理工具和管理方法。
课程大纲
1. 课前沟通（20＇）
a) 课前沟通
b) 讲师简介
c) 学员介绍：姓名+行业+企业+岗位+职责+日常工作
d) 学习的“目的+期望”
e) 工作中的“困惑+困难+疑问”在哪里？
f) 课程分析
2. 标准化的课程TWI
1. 什么是TWI？
2. 制造业领袖对TWI的评价
3. TWI的生产背景和发展
4. TWI培训的重要性和内容
5. TWI培训的特点
3. 角色定位
1. 我在企业中的角色
a) 我在组织中的角色
b) 角色带来职责的变化
c) 优秀的主管要学会识别职责变化的契机
2. 中层主管的角色
a) 思想者和思考者
b) 行动和执行人
c) 团队的缔造者
d) 冲锋陷阵的将军——先锋官
3. 主管的四大职责
a) 工作指导JI
b) 工作改善JM
c) 工作关系JR
d) 工作安全JS
4. 工作指导JI
1. 何谓指导人员
2. 指导人员必备的五个条件
工作指导应有的理念
3. 传统的教导有哪些缺失（案例演练）
4. 工作教导四阶段法
a) 学习准备
b) 传授工作
c) 尝试练习
d) 检验成效
5. 教导前的准备事项
6. 工作分解表制作方法
7. 学员演练工作分解表制作（一个包装的案例分析）
8. TWI—JI评价表
9. 工作教导对工厂现场会有哪些效果？
5. 工作改善JM
1. 案例分析：工作分解表与提案表的写法
2. 工作分解表细目与自问检讨
3. 改善四阶法
a) 分解作业
b) 自问细节
c) 构思新方法
d) 实施新方法
4. 改善的试运行
5. 全员参与的办法：宣导和共同讨论
6. 标准化：实施新方法的程序和工作指导JI
7. 改善方法创造改善精神
8. 如何将新方法用于工作指导方法
9. 案例分析
6. 工作关系JR
1. 你心中期待的上级和下属
2. 督导人员的存在
3. 督导人员的角色/功能/条件
4. 工作关系和工作分派的原则
5. 人格类型特性分析
6. 问题解决四阶段法
a) 掌握事实
b) 慎思决定
c) 采取措施
d) 确认结果
e) 问题的四种发生型类
7. 增进人际关系的基本原则
8. 掌握下属想法和情绪的面谈方法
9. 人际问题解决表
10. 学会“工作关系”后的效益
11. 案例分析：画一张人际问题解决表
7. 工作安全JS
1. 案例分享：灾难性事故
2. 案例分享：损失发生原因、来源与控制
3. 工作安全四步法
a) 查明原因
b) 思考决定
c) 实施对策
d) 检查结果
4. 事故原因类型分析与记录统计使用
5. 自己为什么担任班组长
6. 学员自检：班组长到底应该做些什么？
7. 案例分析
王东南老师的其它课程
质量成本管理_1天_大纲_王东南 05.07
课程名称：质量成本管理（1天）课程简介◆随着市场竞争的日趋激烈，企业的生存压力越来越大，这就要求企业的运作逐渐精细化，而在这个过程中，质量成本的问题日益得到企业高层领导的重视。课程主要围绕质量成本展开。主要讲述质量成本的由来、构成、考核和成本管理的思维、内容和方法等。◆课程紧紧围绕企业在日常运作中，发生的质量成本展开，逐条分析企业的运行成本，深入探讨企业为保
讲师：王东南详情
课程名称：质量管理小组活动的管理工具创新（2天）课程简介◆从我国引入QC小组概念开始，在众多企业中建立相关管理和运作，但是对于许多新生企业来说，还是相当陌生的，本课程将全面系统的阐述品质圈的管理理念、思路、方法、流程和工具；课程重视创新理念，帮助学员掌握创新型QC小组的活动方法，开阔新思路、迎接新挑战，再创新佳绩。◆通过学习这门课程，企业的生产管理者能够了解
讲师：王东南详情
质量信息管理工程及应用_2天_大纲_王东南 05.07
课程名称：质量信息管理工程及应用（2天）课程简介◆课程针对质量信息管理设定，详细地介绍质量信息中包含的四类问题：关系问题、项目流程和进度问题、统筹和决策问题、以及风险问题。并针对四类问题逐一给出有效的分析工具，并给出四类问题分析后的管理工具，以求保证学员会分析，会管理。最后，针对四类问题，课程给出大型信息的分析案例，供学员分析和整理质量信息应用。◆通过本课程
讲师：王东南详情
一线主管技能训练_2天_大纲_王东南 05.07
课程名称：一线主管技能训练（2天）课程简介◆课程以精益生产和管理的理念为基础，按照生产的组织形式依次展开技能管理问题。课程内容涉及班组管理、现场管理、生产布局、一线的质量管理、人员培训和培养、高品质沟通等内容。◆课程设置专门的章节讲述质量、成本和交期的管理，设有分析模型，深刻和生动地揭示企业中存在的“矿中黄金”和“隐形工厂”，深刻地揭示如何通过制程优化提高企
讲师：王东南详情
形位公差和尺寸链_1天_大纲_王东南 05.07
课程名称：形位公差和尺寸链（1天）课程简介◆产品的几何尺寸公差和形位公差则是整个产品设计的精华所在。产品在组装时，能否达到预期效果，跟公差设计有很大关系；某些装配件的寿命可能也是跟公差设计息息相关的，恰当的公差设计也是保证产品质量的一个手段；对于某些运动件而言，公差设计和装配关系就是设计的精髓；既能够满足设计功能，又能达到较好的寿命和特性效果正是设计师的价值
讲师：王东南详情
课程名称：研发质量管理DQE专项技能训练（2天）课程简介◆本课程针对研发质量管理需要展开，围绕研发阶段品质管理阶段特点、产品可靠性分析、产品验证方案论证和研究、产品历史经验总结等日常工作展开。在授课期间，有针对性的组织训练和练习。◆课程紧紧围绕著名的“朱兰三部曲”逐层深入：“品质计划”、“品质控制”和“品质改进”，充分训练新产品开发阶段的品质监督、品质管控能
讲师：王东南详情
一线班组长的现场管理_1天_大纲_王东南 05.07
课程名称：一线班组长的生产管理（1天）课程简介◆本课程适合一线班组长的生产管理培训和提升，包含理论知识、技能要求和训练三个部分。理论知识主要培训精益生产中关于现场管理的概念。◆课程针对质量成本问题进行专项展开，什么是成本？怎么产生的成本？针对这些问题，以实际生产的拉线案例用数据和个案进行展开，生动直接，学员容易理解。◆班组长的技能重点在现场管理。课程设置专门
讲师：王东南详情
新产品研发设计技能训练_2天_大纲_王东南 05.07
课程名称：新产品研发设计技能训练（2天）课程简介◆本课程针对研发质量管理需要展开，围绕研发阶段品质管理阶段特点展开，讲新产品验证、过程能力评估和质量控制结合来阐述；其中包括：时间和成本分析、情报数据收集、故障分析、故障树制作、产品可靠性分析、潜在失效模式及后果分析、试验设计DOE等日常工作展开。在授课期间，有针对性的组织训练和练习。◆本课程先后介绍研发零缺陷
讲师：王东南详情
课程名称：新旧QC七大手法和SPC统计过程控制（3天）课程简介◆课程主要围绕SPC统计过程控制的目的展开。主要讲述应用统计分析技术对生产过程进行实时监控，科学的区分出生产过程中产品质量的随机波动与异常波动，从而对生产过程的异常趋势提出预警，以便生产管理人员及时采取措施，消除异常，恢复过程的稳定，从而达到提高和控制质量的目的。并说明在管理控制点设置等方面的作用
讲师：王东南详情
生产计划与物料控制PMC_1天_大纲_王东南 05.07
课程名称：生产计划与物料控制PMC（1天）课程简介◆在企业组织生产的过程中，从对交付问题的影响来看，物料的来料时间的影响大概会占到30-50的样子，部分企业的问题更为严重；剩下的问题主要是产品问题和质量问题。本课程从客户需求和市场需求出发，进而展开全部课程；使用案例为讲师在制造型企业的咨询项目中发生的真实故事整理。◆产生这种局面的原因是多方面的，但主要方面还
讲师：王东南详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
