非人力资源部门的人力资源管理 刘峰松老师

  培训讲师:刘峰松

讲师背景:
刘峰松中国人力资源开发研究会研究员江苏省人力资源研究院副院长江苏省总工会工会学院特约讲师南京大学商学院EDP特约讲师上海交通大学金融管理学院特聘讲师澳门城市大学MBA注册国际职业培训师国际注册高级企业培训师(CISCT)中国注册培训师高级人 详细>>

刘峰松
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非人力资源部门的人力资源管理 刘峰松老师详细内容

非人力资源部门的人力资源管理 刘峰松老师

1 什么是人力资本

l 人力资本的概念

l 人力资本的构成

l 人力资本的特点

2人力资本与人力资源的区别

l 讨论:

  企业到底要的是人力资源还是人力资本?

  员工投入人力资本,他们想收获什么?

  企业能否满足人力资本的收益预期?

  人力资本的哪些收益是业务部门可以给予的?

3员工需求与激励理论及其应用

l 马斯洛的需求层次论

l 赫茨伯格双因素理论

l 梅松纳夫的群体动力学

l 成就激励理论

l X-Y理论

l Z理论

l 目标管理理论

l 路径-目标理论

l 不成熟-成熟理论

l 心理契约理论

l 报酬的构成-内在报酬与外在报酬

l 分享:

  我为什么在这里工作

  我已经利用了哪些理论

  我还可以利用什么理论?怎么做?

4目标管理

l 什么是目标管理

l 目标的系统构成

l 社会目标

l 市场目标

l 经济目标

l 管理目标

l 目标设定的SMART原则

l 企业目标如何整合员工目标

l 问题:

  我知道公司的目标吗?

  我知道公司的目标中哪些可以支持我的个人目标

5员工职业规划辅导技术

l 什么是职业规划

l 不同职业阶段职业规划内容的侧重点

l 职业规划的基础资源

l 规划的原则

l 规划的步骤

l 职业规划如何与公司发展相结合

6工作分析

l 什么是工作分析

l 工作分析的工具

l 如何描述职业

l 如何描述主责流程

l 如何描述权力

l 如何规定胜任力/适岗能力

l 如何描述工作关系

l 讨论:

  需要描述使用的设施、设备、工具吗?

  需要规定工作环境、工作地点吗?

  需要描述工作风险吗?

  需要描述工作时间吗?

7人才测评

l 业务部门在人才测评中的作用

l 如何建立测评标准

l 主要测评手段

l 测评依据的获得

l 测评依据的采用

8人力资源规划

l 业务部门的人才盘点

l 组织架构设计

l 临时机构、组织、团队的使用

l 职位替换模型的建立

l 基于工作分析、人才测评、流程设计的用人规划

l 讨论

考虑弹性冗余是否有必要?

9招聘

l 招聘需求的描述

l 招聘任务的传递

l 部门面试的主责

l 讨论:

  薪酬由谁确定?

  上岗时间的约定?

  岗前培训怎么办?

  如何确定是否入职?

10培训与辅导

l 培训课题的确立

l 培训与辅导的途径

l 培训成果的测评与固化

l 培训的误区

l 辅导的要则

l 辅导的技巧

l 分享:

  我是怎么向人力资源部门提出培训需求的

  我是怎么辅导我的下属的

l 讨论:

培训的效果应该怎么测评

11团队组建与人才配置

l 组建团队的原则

l 团队的角色分工

l 管理幅度与管理层级

l 任务分配

l 授权与控权

l 讨论:

  团队中有一个人非常优秀。但是,他总是脱离团队。怎么办?

  团队中没有特别突出的人。应该怎么看待?怎么处置?

12领导风格与适用人群

l 命令型领导风格

l 教练型领导风格

l 顾问型领导风格

l 授权型领导风格

l 分享:

  我的领导风格偏向于……

  我好像不喜欢采用……风格?

  我不会……风格的领导方式。

14薪酬

l 薪酬的主要类型

l 薪酬不等于工资!

l 结构化薪酬的构成与各部分的作用

l 业务部门领导对员工薪酬的影响

l 业务部门领导与奖金设计

l 业务部门领导与福利设计

l 讨论:

  我们公司的员工对于薪酬的态度是……

  能激励我的下属的薪酬结构是……

  热衷于给下属涨工资是为什么?利弊何在?

15绩效

l 绩效指标的来源

l 绩效指标的设计原则

l 绩效指标如何与绩效思想结合

l 绩效指标结构的设计原则

l 绩效指标结构的设计方法

l 绩效考核关系的设计

l 绩效指标库的建立

l 绩效考核表的设计

l 绩效沟通的时机

l 绩效沟通的内容

l 绩效沟通的结构性话术

l 演练:

  为自己的岗位设计KPI

  为下属岗位设计PRI、PCI

  两人一组(上下级关系)演练绩效沟通

  两个部门(上下流程关系)演练绩效沟通

16用人风险防范

l 人身安全

l 职业稳定

l 适岗评定

l 员工矛盾

l 消极怠工

l 家庭激变

l 紧急事务

l 失踪失联

l 自动离职

l 工作交接

l 讨论:

一个员工没打招呼不来上班已经三天了。之前平时表现一般的他反而工作较为积极,还经常加班。但是,他并没有报加班工时。人事部门给他打电话、发短信,他都不理睬。您是部门经理,您准备怎么处理?

17工作环境营造

l 和谐人际关系建设

l 信任与自信建设

l 组织承诺强化

l 团队的归属感与凝聚力建设

l 物质环境建设(办公地点、空间、设施与设备、光线与照明、气味、声音、色彩、植物)

l 讨论:

  我们的人际关系应该怎么改善

  我们的工作环境应该怎么改善

18职场用人技巧

l 新员工

l 老员工

l 空降兵

l 低文凭

l 高素养

l 天花板员工

l 完美型

l 细致性

l 创新型

l 交流与探讨

我的团队有这么一个比较难管理的人。状况是……请大家支招该怎么办


 

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女职工合法权益与特殊利益保护讲师:刘峰松针对痛点:v员工和公司党政领导都期望工会能够解决一些实际问题,甚至是参与政策、方案的制定。但是,工会人员素质低,习惯于“搞搞文体、送送温暖、发发福利、读读文件“;v很多员工认为工会只会迎合领导、照顾“困难户”。基本上和自己关系不大v工会干部不知道如何防止与消解劳动纠纷v不知道如何保护职工权益v不知道如何帮助员工解决实际

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经济颓势下,如何做好企业的风险控制及全价值链的经营管理针对痛点:面对经济颓势,手忙脚乱。越想赢利越衰退不知道如何控制企业风险不知道如何运营企业全价值链的经营管理培训后感受与关键收获感受:经营企业的基础是目标明确知道:企业的风险无处不在掌握:控制企业风险的办法掌握:运营全价值链的经营管理的方法培训对象:各阶层员工培训时间:3天×6小时/天=18小时课程形式:讲

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组织协调能力提升针对痛点❖不知道如何分配组织资源❖不知道如何控制、激励、协调群体活动,完成群体目标课程收获:❖感受:组织与协调是在成就别人呀❖知道:要做好组织协调工作,首要必须有好的心态❖掌握:配置团队人员、分配团队角色、工作资源配置、工作任务安排、授权、激励、人际关系处理、工作冲突处理的方法培训对象:❖公司中高层管理者❖HR部门培训时间:6小时/天×1天课

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组织建设与管理创新针对痛点:❖不知道如何根据新形势建设新的组织❖不知道如何将新的组织与管理创新相结合培训后感受与关键收获❖感受:组织建设必须尊重企业文化❖感受:组织建设与管理必须适应❖知道:管理创新适应必须时代的发展❖掌握:根据时代发展、形势的变化去建设组织、创新管理的方法、工具培训对象:❖企业中高层管理者❖专业HR从业人员❖必须有3年以上的基层管理经验❖了

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卓有成效的管理者针对痛点:❖只会自己干,不会做管理❖管理手段落后,管理效果低下,管理心态消极培训后感受与关键收获❖感受:卓有成效的管理者是可以造就的❖知道:目标引领一切思想和行为❖知道:卓有成效的管理者的素养❖掌握:成为卓有成效的管理者的方法培训对象:❖企业中高层干部❖专业人力资源管理研究者、HR从业者、内训师培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论法

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中层识人用人训练营针对痛点:❖不知道如何识人❖不知道如何用人培训后感受与关键收获❖感受:识人最靠谱的是在平日里❖知道:公司与人才是合作关系。❖掌握:识人、人才的方法。培训对象:❖企业中高层管理者❖HR部门培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法分享与分析❖您一般通过什么方式、依据什么判定同事素养?❖您为什么需要工作?❖您喜

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中层管理者实操能力提升针对痛点:❖会做事,不会管理❖知道应该做什么但是不知道怎么做❖不了解一些高效的办公软件培训后感受与关键收获❖感受:计划是要有工具和步骤!❖掌握:流程优化、任务下达、工作计划、工作总结、工作汇报、事务与时间管理、职业规划辅导、监督与监控、沟通与协调、绩效指标设计、激励的工具。培训对象:❖管理者培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论

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中层管理者管理技能测评项目目标❖测试中层管理者通用管理技能❖测试中层管理者管理思想、管理目标、管理心态项目操作方式|内容|操作方式|时长||设计情景下的角色扮演测评|课桌布置:岛型;座椅布置:雁阵|1天||无领导小组讨论测评|学员分组活动。委派组内学员记录。老师巡回观测|||会议管理演练的实操测评|培训现场闭卷答题。|||文件筐、简答题、选择题、是非题、论述

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中层管理人员能力提升——火电企业部门绩效管理与员工激励针对痛点:❖不知道如何设计具有火电企业特点的绩效管理体系❖不知道如何发现现行绩效体系的问题❖不知道如何激励员工培训后感受与关键收获❖感受:真不能生搬硬套其它公司的做法❖知道:绩效必须关注人的实现与发展❖知道:绩效管理必须尊重本企业的企业文化❖掌握:绩效管理各环节(绩效思想设计、绩效管理机构设计、绩效指标设

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中层管理技能提升(美玲)1.目标制定与实施分享与分析❖您认为公司和员工是怎样的关系❖员工为什么会为了公司的目标而工作❖下属存在的理由是什么❖部门、岗位之间在完成公司目标方面应该是怎样的关系❖公司的生存价值与生存基础❖新的用工关系❖什么是目标❖目标的系统构成◆社会目标◆市场目标◆经济目标◆管理目标❖目标与资源❖愿景、使命、价值观❖目标制定的组织❖目标分解的依据

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