女职工合法权益与特殊利益保护   03.04

女职工合法权益与特殊利益保护讲师：刘峰松针对痛点：v员工和公司党政领导都期望工会能够解决一些实际问题，甚至是参与政策、方案的制定。但是，工会人员素质低，习惯于“搞搞文体、送送温暖、发发福利、读读文件“；v很多员工认为工会只会迎合领导、照顾“困难户”。基本上和自己关系不大v工会干部不知道如何防止与消解劳动纠纷v不知道如何保护职工权益v不知道如何帮助员工解决实际

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经济颓势下，如何做好企业的风险控制及全价值链的经营管理   01.18

经济颓势下，如何做好企业的风险控制及全价值链的经营管理针对痛点：面对经济颓势，手忙脚乱。越想赢利越衰退不知道如何控制企业风险不知道如何运营企业全价值链的经营管理培训后感受与关键收获感受：经营企业的基础是目标明确知道：企业的风险无处不在掌握：控制企业风险的办法掌握：运营全价值链的经营管理的方法培训对象：各阶层员工培训时间：3天×６小时/天=18小时课程形式：讲

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组织协调能力提升   01.18

组织协调能力提升针对痛点❖不知道如何分配组织资源❖不知道如何控制、激励、协调群体活动，完成群体目标课程收获:❖感受：组织与协调是在成就别人呀❖知道：要做好组织协调工作，首要必须有好的心态❖掌握：配置团队人员、分配团队角色、工作资源配置、工作任务安排、授权、激励、人际关系处理、工作冲突处理的方法培训对象：❖公司中高层管理者❖HR部门培训时间：6小时/天×1天课

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组织建设与管理模式创新   01.18

组织建设与管理创新针对痛点：❖不知道如何根据新形势建设新的组织❖不知道如何将新的组织与管理创新相结合培训后感受与关键收获❖感受：组织建设必须尊重企业文化❖感受：组织建设与管理必须适应❖知道：管理创新适应必须时代的发展❖掌握：根据时代发展、形势的变化去建设组织、创新管理的方法、工具培训对象：❖企业中高层管理者❖专业HR从业人员❖必须有3年以上的基层管理经验❖了

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中层识人用人训练营   01.18

中层识人用人训练营针对痛点：❖不知道如何识人❖不知道如何用人培训后感受与关键收获❖感受：识人最靠谱的是在平日里❖知道：公司与人才是合作关系。❖掌握：识人、人才的方法。培训对象：❖企业中高层管理者❖HR部门培训时间：1天6小时/天课程形式：讲授法；讨论法；问答法；演练法；案例分析法分享与分析❖您一般通过什么方式、依据什么判定同事素养？❖您为什么需要工作？❖您喜

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中层管理者实操技能提升   01.18

中层管理者实操能力提升针对痛点：❖会做事，不会管理❖知道应该做什么但是不知道怎么做❖不了解一些高效的办公软件培训后感受与关键收获❖感受：计划是要有工具和步骤！❖掌握：流程优化、任务下达、工作计划、工作总结、工作汇报、事务与时间管理、职业规划辅导、监督与监控、沟通与协调、绩效指标设计、激励的工具。培训对象：❖管理者培训时间：1天6小时/天课程形式：讲授法；讨论

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中层管理者管理技能测评设计   01.18

中层管理者管理技能测评项目目标❖测试中层管理者通用管理技能❖测试中层管理者管理思想、管理目标、管理心态项目操作方式|内容|操作方式|时长||设计情景下的角色扮演测评|课桌布置：岛型；座椅布置：雁阵|1天||无领导小组讨论测评|学员分组活动。委派组内学员记录。老师巡回观测|||会议管理演练的实操测评|培训现场闭卷答题。|||文件筐、简答题、选择题、是非题、论述

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中层管理人员能力提升——火电企业部门绩效管理与员工激励   01.18

中层管理人员能力提升——火电企业部门绩效管理与员工激励针对痛点：❖不知道如何设计具有火电企业特点的绩效管理体系❖不知道如何发现现行绩效体系的问题❖不知道如何激励员工培训后感受与关键收获❖感受：真不能生搬硬套其它公司的做法❖知道：绩效必须关注人的实现与发展❖知道：绩效管理必须尊重本企业的企业文化❖掌握：绩效管理各环节（绩效思想设计、绩效管理机构设计、绩效指标设

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中层管理技能提升（美玲）   01.18

中层管理技能提升（美玲）1.目标制定与实施分享与分析❖您认为公司和员工是怎样的关系❖员工为什么会为了公司的目标而工作❖下属存在的理由是什么❖部门、岗位之间在完成公司目标方面应该是怎样的关系❖公司的生存价值与生存基础❖新的用工关系❖什么是目标❖目标的系统构成◆社会目标◆市场目标◆经济目标◆管理目标❖目标与资源❖愿景、使命、价值观❖目标制定的组织❖目标分解的依据

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中层干部自我管理提升2.0（(6天版）   01.18

中层干部自我管理提升2.0（6天版）针对痛点：❖缺乏目标管理能力，茫然、困惑、烦躁❖缺乏计划管理能力，生活与工作手忙脚乱，效率低，效果差❖不知道如何让自己工作效率提高。瞎忙中浪费人力物力财力，错失机会❖缺乏良好的心态：不承担、不负责、不主动、不成事、不服务、不配合❖不知道如何确立并管理自己的角色❖不知道如何确立并管理自我的形象，对自我形象的肯定度比较低；❖不

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