岗位说明书的编制 刘峰松老师

  培训讲师:刘峰松

讲师背景:
刘峰松中国人力资源开发研究会研究员江苏省人力资源研究院副院长江苏省总工会工会学院特约讲师南京大学商学院EDP特约讲师上海交通大学金融管理学院特聘讲师澳门城市大学MBA注册国际职业培训师国际注册高级企业培训师(CISCT)中国注册培训师高级人 详细>>

刘峰松
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岗位说明书的编制 刘峰松老师详细内容

岗位说明书的编制 刘峰松老师

开题互动:说说我们在工作中的困扰

1、 岗位说明书的作用

2、 岗位说明书必须解决的“6W1H”

2.1为什么why

2.2做什么what

2.3用谁做who

2.4在哪干where

2.5为谁干for  whom

2.6如何做 how

3、 岗位说明书的战略职责与必要要素

讨论:我认为岗位说明书必须有什么内容。为什么?

n 岗位说明书的一般性结构及其与战略的关系

n 岗位说明书的结构如何与薪酬结构适应

4、 岗位说明书编写的组织者与参与者

n 高层领导

n 人力资源部门

n 各业务部门

n 各岗位员工

5、 岗位说明书编写的准备工作:工作分析

6、 工作分析的原则

7、 工作分析的方法

n 问卷调查法

n 工作写实法

n 测时法

n 抽样法

n 面谈法

n 关键事件分析法

8、 工作分析需要的资料搜集

9、 岗位说明书各部分的编写

n 岗位设立目的

n 岗位描述

l 岗位名称

l 岗位编号

l 岗位职级

l 薪资标准

l 所属部门

l 工作关系

ž 上级

ž 管理幅度

ž 管理层级

ž 内部联系

ž 外部联系

l 岗位轮替

n 工作描述

l 职责

ž 如何描述职责

ž 描述职责常用词推荐

ž 要不要“完成领导临时交待的其它任务”?

l 权限

ž 权力的使用对象

ž 授权的内容

ž 提案权

ž 审核权

ž 审批权

ž 监控权

ž 考核权

ž 任免权

ž 奖惩权

ž 建议权

ž 知情权

l 工作风险

ž 安全风险与安全要求

ž 职业病

ž 资金风险

ž 资产风险

ž 影响范围

l 工作方式

ž 工作地点

ž 工作环境

ž 工作时间

ž 工作均衡性

ž 工作紧张度

ž 精力集中程度

ž 使用设备、设施与工具

ž 保密责任

n 任职资格

l 学历

l 职业资格证书

l 职业经历

l 公司司龄

l 社会工龄

l 素养

ž 素养的选择与确定

ž 不同类型岗位的素养结构

ž 素养要素与等级示例

ž 素养要素与等级的设置方法

ž 素养测评方法

n 关键绩效指标

l 关键绩效指标的选择

l 关键绩效指标的考核切入点

ž 能不能干

ž 愿不愿干

ž 干没干

ž 是不是按要求干

ž 干完没有

ž 结果如何:多(数量)、快(时限与时间)、好(质量)、省(人力、费用、材料、设备等工作资源的消耗)

10岗位说明书确立与颁布、修订

n 确立的手续

n 颁布的流程

n 修订的方法


 

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