客户购买背后的心理学--别卖产品、卖感觉
客户购买背后的心理学--别卖产品、卖感觉详细内容
客户购买背后的心理学--别卖产品、卖感觉
引子 日常消费行为背后的怪异现(09:00-10:00) 现象1:穿NIKE会比穿回力跑得更快吗? 现象2:可口和百事之争背后的脑科学发现 现象3:看乔布斯在卖什么? 现象4:4S店和菜市场的差别 现象5:价格和成本无关 反思与总结 解释1新经济时代的变化(10:00-10:30) 1. 科技发展对工作和生活方式带来的影响 ² 信息化 ² 全球化 ² 多元化 2. 体验经济的特征 3. 体验经济带来的挑战与机会 解释2消费者是理性的吗(10:30-11:00) 1. 为什么心理学家获得了诺贝尔经济学奖 2. 心理测试:你是如何做决策的 3. 心理学新研究成果:人的行为受感觉的影响 ² 赠予效应(The Endowment Effect) ² 沉没成本谬误(Sunk Cost Fallacy)等 4. 销售的本质是贩卖感觉 一、研究你的客户(11:00-12:00) 1. “顾客买的不是钻头,顾客买的是洞!” ² 你的客户是谁 ² 客户关注什么 ² 销售的关键——从客户利益出发 练习1)我们企业客户的利益和关注是什么 练习2)调整产品演示的结构与内容 二、提升吸引力的5个策略(13:00-14:00) 1. 暖身:名人show 2. 购买的心理过程 ² 吸引(注意) ² 说服(信任) ² 购买(影响) | 3. 视频分析:她们在做什么? 策略1:与众不同 ² 注意力的原理 ² 与众不同可以表现在哪些方面 策略2:外貌与吸引 ² 人们都以貌取人 ² **印象与印象管理 策略3:相似与喜好 ² 人们都喜欢和自己相似的人 ² 实验视频:模仿 策略4:关联效应 策略5:自我揭露 三、建立信任感的6个策略(14:00-15:00) 策略1:成为知名讲师 策略2:运用数据和图表 策略3:展示实物 策略4:客户鉴证 策略5:名人名言 策略6:非语言信息 四、 产生影响力的3个策略(15:00-15:45) 策略1:互惠 ² 互惠实验与案例 ² 应用策略 策略2:从众 ² 原因:选择的捷径和同伴压力 ² 社会认同与观察学习 策略3:承诺与一致 ² 态度改变行为,还是行为改变态度? 案例与应用 小结(15:45-16:00) 1. Q & A 2. 实践与应用:知识行动化3步骤 |
孙彦老师的其它课程
应战攻略™ 02.27
培训赋能系列应战攻略™商业演说实战与赛前辅导目标:理解比赛型演说的特征与难点,并基于此设计具体的演说策略;从9个方面进行实战演说应战准备,调整好从挑战到适应的备赛状态;学会从感性+理性的视角,现场设计个人的一分钟开场白;掌握基于“英雄之旅”的演说内容准备,并调整适合比赛的PPT;学会应对演说紧张情绪的7种策略、掌握现场呈现的五大关键行为;了解演说比赛现场的各
讲师:孙彦详情
一手搞定你的课程开发™ 02.27
-1016635-93429700培训赋能系列完美学习体验一手搞定你的课程开发™目标:培养内训师以企业绩效为导向、学员行为改变为目标的培训理念学会从企业问题出发,设定培训目标掌握以行为改变为核心的课程内容开发策略理解学员在学习时的心理规律,并据此设计课程的逻辑结构和教学表现掌握评估学员培训效果的方法和工具现场人手产出一门课程大纲、PPT、讲师手册人数:32人
讲师:孙彦详情
演说心理学©(3天特训版) 02.27
培训赋能系列作为职场人,面对客户、领导、同事、学员,你的商业演说达成效果了吗?工作汇报啰里啰嗦没重点,领导不耐烦下属激励光画大饼不兑现,员工不买账产品介绍只会讲技术功能,客户没感觉知识分享枯燥无味零互动,听众没兴趣没有吸引力,注意就无法聚焦;没有说服力,信任就无法构建;没有影响力,改变就无法达成。本课程以“基于听众心理规律的公众表达策略设计”为核心,帮助学员
讲师:孙彦详情
演说心理学©(2天实践版) 02.27
培训赋能系列作为职场人,面对客户、领导、同事、学员,你的商业演说达成效果了吗?工作汇报啰里啰嗦没重点,领导不耐烦下属激励光画大饼不兑现,员工不买账产品介绍只会讲技术功能,客户没感觉知识分享枯燥无味零互动,听众没兴趣没有吸引力,注意就无法聚焦;没有说服力,信任就无法构建;没有影响力,改变就无法达成。本课程以“基于听众心理规律的公众表达策略设计”为核心,帮助学员
讲师:孙彦详情
演说心理学©(1天启蒙版) 02.27
培训赋能系列作为职场人,面对客户、领导、同事、学员,你的商业演说达成效果了吗?工作汇报啰里啰嗦没重点,领导不耐烦下属激励光画大饼不兑现,员工不买账产品介绍只会讲技术功能,客户没感觉知识分享枯燥无味零互动,听众没兴趣没有吸引力,注意就无法聚焦;没有说服力,信任就无法构建;没有影响力,改变就无法达成。本课程以“基于听众心理规律的公众表达策略设计”为核心,帮助学员
讲师:孙彦详情
升级你的课程体验™ 02.27
培训赋能系列完美学习体验升级你的课程体验™【课程改造引擎】目标:运用学习体验改造4大引擎,对个人已有的课程进行改进点诊断;运用课程开发的5个步骤,改进已有课题的授课逻辑与教学互动;体验并运用4种培训记忆法和2种身体空间技术,设计有趣的形式和教具;设计具有吸引力的课程标题,并能够运用2个参考渠道;运用课程氛围改造四个工具,为自己的培训营造良好的学习氛围;拿走9
讲师:孙彦详情
微课开发与在线教学技巧™ 02.27
培训赋能系列知识呈现™微课开发与在线教学技巧目标:养成培训产品思维,掌握微课直播的FST三个一原则;运用微课开发与生产的5个步骤,快速生产场景化学习产品;掌握在线微课PPT的4个进阶原则,设计有吸引力的课件;学会在线教学呈现的3个技术,提升微课直播的互动性。对象:需要承担微课开发与在线直播的专职/兼职内训师人数:32人以内(最多分4组,鱼骨式)时间:2天(每
讲师:孙彦详情
可视化你的培训™ 02.27
培训赋能系列完美学习体验可视化你的培训™【培训引导技巧】目标:现场体验并操作一个可视化签到与暖身活动;能够设计一款功能与效果并重的“欢迎海报”;能够运用合适的脚本为自己的课程设计一个“学习旅程图”;能够根据课程需要,运用不同材料设计相应的可视化教具;说出4种布置教学环境的方法,掌握让学员快速记忆的4个方法;能运用ORID法对培训进行总结,掌握列出团队共创的5
讲师:孙彦详情
培训思维升级与精准赋能™ 02.27
培训赋能系列知识运营™培训思维升级与精准赋能目标:转变培训认知:让学习更敏捷、落地和业务导向、培训精准赋能;升级培训思维:能诊断培训需求、设计教学形式、促进学习落地;从知识到业务场景:能够从实际业务场景出发,挖掘培训机会点;从讲课到问题解决:能够从绩效问题解决的角度,设计课程逻辑;从学习到行为改变:能够设计培训脚手架,促进学员行为的改变;从老师到自媒体人:能
讲师:孙彦详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195