《职场新人修炼》   05.16

《职场新人修炼》课程介绍《课程背景》对于一个大学生来说，从校园到社会，是人生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说，关系到能否在最短的时间内，让大学生成为企业的有用之才，为企业创造业绩，作出贡献，让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。经过大量调研和访谈和案例研究，发现职场新人

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《卓越管理者赋能三步曲》敏捷项目方案   05.16

卓越管理者“赋能三部曲”敏捷项目方案《项目介绍》卓越的组织能力，企业成功的保证！这是一个组织能力为王的时代！尤其是在移动互联网时代，无论是美国的苹果、微软、雅虎、谷歌，还是中国的联想、华为、阿里巴巴、腾讯、百度、小米、美团等等，无一不是卓越组织能力的典范。柳传志总结联想成功三要素：搭班子、定战略、带队伍，其中两项与打造企业组织能力相关，组织能力是企业能将战略

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《最佳实践萃取技术（培训版）》   05.16

《最佳实践萃取》培训版《课程介绍》随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争归根结底是人才的竞争，人才是企业的第一资源，而员工自身在企业中积累的经验是最值得沉淀的知识资源。但企业中常常出现这样的现象：一个部门的经验没有汇总整理，好经验没有得到有效推广，工作中的问题反复出现；同时资深员工的离职，意味着其所积累的经验和教训也都被带走，新进的员工到岗后要从头再来。所以

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《管理者的五项认知升级》   05.16

“管理者的五项认知升级”课程大纲《课程介绍》根据美国创新领导力研究中心（CCL：全球领导力培训排名第一，每年培训2万名领导者）的全球调研数据显示，一名优秀新经理和普通新经理之间的业绩差距在3倍以上，但现状是全世界只有30的新经理，在上任前就做好了胜任准备，而未做好准备的新经理们，平均需要6个月才能真正胜任经理的岗位。本课程，首先通过工作任务分析、胜任力卡片能

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《精品微课设计与开发工作坊（3天版）》   05.16

精品微课设计与开发工作坊（3天版）【课程背景】移动互联时代的“人人在线”模式，正在改变我们的学习模式。“智能手机的普及”，让学习突破“721”法则的瓶颈，尤其是随时随地的在线微课，让学习和员工在工作和生活中及时产生链接，问题即学即用“急学即用”，增强学习效果，提升员工成长效率，促进了业绩的增长。“员工需求的变化”，移动优先、注意力变短、视频消费，尤其是参与感

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《内训师的故事力》   05.16

《内训师的故事力》《课程介绍》身为一名内训师，您是否遇到过以下的情景：想要破冰开场，却不知如何塑造讲师品牌？想要传授知识，却不知如何有效说服听众？想要共创互动，却不知如何引导故事讨论？想要完美收官，却不知如何号召员工行动？《内训师的故事力》课程，帮助内训师学会讲他们自己的故事，通常授课现场的四个典型场景“起、承、转、合”的融合应用练习，塑造个人品牌，提升说服

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《内训师赋能~最佳实践萃取技术》   05.16

《组织最佳实践萃取技术》内训师赋能项目方案《项目介绍》最佳实践是一个管理概念，即认为存在某种技术、方法、活动或机制，可以使生产或管理实践的结果达到最优。——维基百科把这种技术、方法、活动或机制，从优秀员工身上挖掘和提炼出来，结构逻辑化呈现，让普通员工也能理解和掌握的过程。——萃取最佳实践萃取最佳实践，对组织的价值通常有三方面：保留企业最宝贵的知识资产；专家在

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《培训评估的全景图》   05.16

《培训评估的全景图》课程介绍《课程介绍及讲师背景》在ASTD“美国培训与发展协会”（现ATD）的历年论坛上，只有两个主题经久不变，其中之一就是培训评估。在美国，培训管理者的发展前途及其培训项目的未来命运，在很大程度上，取决于他们进行评估的能力以及如何使用评估结果！张老师从2009年开始在企业实践运用培训教学评估工具。2010年，应用柯式四级评估和菲利普斯五级

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《培训需求分析实战》   05.16

《培训需求分析实战》工作坊《课程介绍》需求分析的历史可以追溯到1952年，经过60多年的发展，需求分析已经成为培训体系搭建，学习项目设计，课程开发中必不可少的首要环节。而掌握需求分析技术，也成为企业培训从业者的一门必修课程。张老师结合十年两所企业大学的实践经验，从组织/战略需求分析、部门/任务需求分析、人员/发展需求分析、任务/场景痛点分析、标杆/行业需求分

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《企业在线直播培训师》   05.16

《企业在线直播培训师》课程大纲amp;导师简介《课程介绍》2020年初的一场疫情，把企业在线学习推到了风口浪尖。很多企业都开始重点关注如何通过在线的方式，快速传递企业的信息、知识和技能，来赋能员工助力企业绩效提升。但是，要做好一场在线直播培训并不简单，需要内容准备、授课呈现、运营协同三位一体，缺一不可，所以培养企业内部的直播内训师是企业迫切需要解决的难题。本

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