《沉浸式TTT ∙ 奇师妙享》

《沉浸式TTT ∙ 奇师妙享》工作坊
《课程介绍》
在成为一名企业优秀内训师的过程中，您是否正面临以下挑战？
情景一：我很爱学习，很想成为一名可以帮助别人成长的分享者。可是对于能否成为内训师还有不少担忧和疑虑，不知道该如何系统架构课程内容，如何让我的培训真正对别人有帮助。所以我尽管有这个想法，但还没有付诸行动。
情景二：我对培训很感兴趣，也会在企业内部为同事做一些知识和经验的分享。但每次分享前半段，大家的注意力还算集中，时间一长，从大家的眼神中就能看出他们已经游离了。我也尝试了一些互动方法，可效果不佳。看着大家的状态不是很积极，自己也感到受挫。我该如何让分享即有干货又具互动性呢？
情景三：我是一名已经有一定经验的企业内训师。做培训时，我会按事先设计的流程进行，虽然说整体还算顺利，不过我总希望自己有更多的灵活性，例如：可以根据现场学员的表现即时给予恰到好处地反馈、现场学员提出一些反对意见或者有挑战的问题能应对和控场、遇到突发状况可以灵活调整内容和活动等。我该怎么培养自己在培训中灵活调整的能力呢？
情景四：我喜欢不断打磨自己的课程，精益求精。可是不论我之前多精心准备案例或视频，总会有学员在反馈表中说案例可以更贴切实际工作。这让我有点气馁。如果我可以在培训现场抓取学员的现场反应作为案例，或者让他们分享自己真实案例，用于讨论或演练，那么学员的参与度会更强，课程讨论也更有深度。我该如何让学员共创课程内容，让课程更有效呢？
欢迎来参加《沉浸式TTT ∙ 奇师妙享》工作坊，期待你在工作坊后的豁然开朗！
颠覆传统理念，做沉浸式共创培训师，让学员成为真正的主角！
《课程特点》
沉浸式理论基础，最早出现在语言教学实践中“沉浸式外语培训模式”，即在一个相对封闭的环境中，要求学生衣食住行全方位、全时间段只能使用目标语言，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到灵活运用该语言的目的。在心理学上，此类精神完全投注于某种活动的感觉被定义为“心流”，随之带来高度的兴奋及充实感。
沉浸式教学体验，要求培训师真正地关注学员的需求，让学员成为课堂的主角。因此，我们的课堂会在经典教学理论的基础上，传授并让学员亲自体验多种的培训游戏、引导或团队教练工具，学员可以直接应用在今后的培训工作中。同时，学员还会学习到培训活动设计背后的原理。这样学员自己也能在今后的工作中创新，提升自己的培训效果。
《课程目标》：工作坊结束时，每位学员都应上台进行了充分的练习
−     概述培训课程设计四步骤：起-承-转-合
−     设计课程结构和教学活动
−     运用引导和团队教练工具
−     体验让学员参与的开场技巧
−     体验让学员觉察的讲授技巧
−     体验让学员共创的转化技巧
−     体验让学员行动的结尾技巧
−     辨析培训活动设计背后的原理
在学员演练的过程中穿插：关于培训师的肢体语言、声音、应对控场等技巧
《课程对象》：企业培训经理、课程经理、专兼职内训师。
《课程时间》：完整版2天，可根据企业需求定制时间。
《课程大纲》
训前准备篇
每位学员在课前将收到一个学习准备任务，提交一个课程大纲。如果是与《场景化课程开发》联结的内训师项目，则前一期开发的课件，将作为本次课程主要训练的内容。
训前学习资料包括：
必读书籍：3本国际大师著作的推荐语
必备道具：5款课堂教学常用的道具推荐
必备模板：5个不同风格PPT模板文件夹
必备插件：1个让PPT制作效率翻倍的插件
破冰游戏：8个互动破冰小游戏说明资料
教学视频：200个课堂教学视频（配应用说明）
第一模块：导入篇
暖场练习“迷宫大挑战”
轻松学理论－人人参与的教学方式
以学员为中心
以绩效为导向
以技巧为辅助
沉浸式TTT技巧的定义
第二模块：课程篇（如果是与《场景化课程开发》联结的内训师项目，则此模块省略）
设计场景化的课程结构图
原理：工作嵌入式学习模式的3.0时代
共创：企业内训师的TTT工作场景化
第三模块：奇师妙享的“起”
培训导师引入培训的设计步骤：起、承、转、合
起的目的－建立三重联系：讲师连接、学员连接、主题连接
让学员参与的沉浸式教学体验
综合感官 vs 场域运用第四模块：奇师妙享的“承”
传授知识：增强说服的四要素一工具
四要素：打比方、讲故事、列数字、引权威
一工具：视频素材的三种来源（200个视频包资料共享）
让学员觉察的沉浸式教学体验
人型矩阵 vs 4F提问法 vs 时间线矩阵
第五模块：奇师妙享的“转”
从“知道”到“做到”的层层升级
让学员共创的沉浸式教学体验
4种常见的团队引导互动方法
体验：案例教学法的魅力
Case vs. Example?
12个角色卡的情景演练
第六模块：奇师妙享的“合”
学习总结的原理“峰终定律”
让学员行动的沉浸式教学体验
团队知识树
个人纸飞机
布林克霍夫研究：建立驱动，促发行动
第七模块：个人培训呈现
过程中，每个模块定制学员上台练习
终极检验：每位学员进行10分钟的培训演练。
培训师会给予每位学员有针对性的点评，培训技巧、呈现技巧
培训师的肢体和语言
肢体语言：表情、眼神、站姿、步法、手势小贴士
声音语言：语音、语速、语法、用声、口语小贴士
培训师如何应对紧张？
培训师如何应对提问？
培训师如何应对不同的尴尬场景？

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