《职业素养与阳光心态》（1天）

《职业素养与阳光心态》（1天版）
俞 亮
一、课程目标
1、帮助新员工认识自我，合理定位，明确自身在企业中的角色与素养。
2、全面了解职场人必备的阳光心态，借助AMBR工具自我觉察。
3、提升职业素养，激发工作状态，导向健康快乐的职场新人。
4、基于企业文化与核心价值观下的正向心理建设。
二、授课对象
新员工 & 管培生
三、课程特色
• 老师：PPT讲授 + 案例分析 + 小组讨论 + 情境演练 + 互动引导
• 学员：氛围好 + 沉浸式 + 易吸收 + 引发思考
• 可附加：课前调研
四、讲师特色
• 资深职业化培训师 + 国家二级心理咨询师
• 销售出身 + 管理经验 + 深受新生代员工喜爱
• 风趣幽默 + 逻辑清晰 + 接地气 + 与时俱进（2013迭代到2023）
五、课程安排
1天，6小时



课程大纲
|《职业素养与阳光心态》 |提 纲 |
|1天版 |（根据现场情况，充分穿插各种互动） |
|开 场 |暖场破题：我是一切的根源 |
| |- 看待事物的角度 |
| |- 看待工作的角度 |
|模块1 |新员工的角色认知与定位（校园→职场） |
|职业素养认知与提升 |- 角色认知：生涯彩虹图 |
| |- 角色定位：蘑菇定律+榜样效应 |
| |- 角色转换：卓越职场人的基本要求 |
| |提升职业素养的12345法则 |
| |- 1种品质：被认可的职业品质 |
| |- 2个层面：敏感度与行为线 |
| |- 3个阶段：合格→优秀→卓越 |
| |- |
| |4项能力：专业化能力、不抱怨的能力、顺势|
| |借势的能力，综合发展能力 |
| |- 5个合适：5Right |
| |- 李佳琦/李庆恒身上的职业素养 |
| |电视剧《欢乐颂》解读职业素养 |
| |- 职场小白的雷区 |
| |- 职业道德的底线 |
|模块2 |员工职业素养 / 职业发展的影响因素 |
|阳光心态认知与塑造 |- 心态的影响力：《面对巨人》 |
| |- 驱动力金字塔：激发3.0的内在驱动 |
| |卓越职场人必备的阳光心态6+1 |
| |- 1积极心态：正能量＞负能量 |
| |- 2学习心态：持续学习+终身学习 |
| |- 3合作心态：团队成就个人 |
| |- 4包容心态：宽容待人+人际和谐 |
| |- 5感恩心态：感恩人与事 |
| |- 6行动心态：执行力思维 |
| |（名言、案例、交流、接地气的共识） |
| |- +1同理心：1个动作、2个故事 |
| |心态管理工具：AMBR |
| |- A 注意力：注意力放在哪里 |
| |- M心态：随时启动阳光心态 |
| |- B行为：哪些是银行倡导的行为 |
| |- R结果：做好前三项，结果自然好 |
| |- AMBR在工作中的实践 |
|展示与回顾 |课程内容复盘 |
| |- 老师带领知识点复盘 |
| |全体合影 |

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