丁欣老师的内训课程
《职业素养与职业道德》课程大纲第一部分 职业概念 □ 什么是职业 □ 人“cai”的真意——能力与态度 破冰活动：钉子游戏 □ 什么是职业生涯 □ 内职业生涯与外职业生涯 □ 造成职业生涯危机的原因 □ 什么是职业定位：职业锚 □ 职业发展周期第二部分 职业素养 □ 角色定位：我是谁？我该做什么？我该怎么做？ □ 品格与形象的关系 小组讨论：选择哪位医生？ □ 冰山模型理论——人无信不立 □ 科学的自我管理 录音资料：的哥的生意经 □ 职业人的八个核心竞争力1、德行与福报2、知人与自知3、财富与名誉4、赞誉
讲师：丁欣查看详情
《职业素养与职业道德》课程大纲第一部分 职业概念 □ 什么是职业 □ 人“cai”的真意——能力与态度 破冰活动：钉子游戏 □ 什么是职业生涯 □ 内职业生涯与外职业生涯 □ 造成职业生涯危机的原因 □ 什么是职业定位：职业锚 □ 职业发展周期第二部分 职业素养 □ 角色定位：我是谁？我该做什么？我该怎么做？ □ 品格与形象的关系 小组讨论：选择哪位医生？ □ 冰山模型理论——人无信不立 □ 科学的自我管理 录音资料：的哥的生意经 □ 职业人的八个核心竞争力1、德行与福报2、知人与自知3、财富与名誉4、赞誉
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职业生涯规划一、课程目标 1. 理解职业生涯规划的意义 2. 把握职业生涯规划中的关键点 3. 如何在企业发展中实现自身价值二、适合对象新进员工、企业行政职员、立志于职业发展的职业人。三、培训时间1-2天四、课程大纲第一单元：职业生涯规划的概念（What） □ 职业发展规划的三个阶段 □ 什么是职业 □ 人“cai”的真意——能力与态度 □ 职业素质模型 □ 什么是职业生涯 □ 内职业生涯与外职业生涯 □ 造成职业生涯危机的原因 □ 什么是职业定位：职业锚
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职业素养与阳光心态课程背景：国内外调查显示，不适当的工作压力不仅损害个体，而且也破坏组织内健康。人是企业中最重要的资源，情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中最常见的消极心理体验，都可能会引起员工产生工作倦怠、工作积极性降低、工作效率下降等不良后果。因此，压力与情绪的管理已成为21世纪企业管理最为迫切的课题之一。课程介绍：本课程通过探讨情绪与压力之间的关系，帮助学员学习有效地管理自身的情绪、压力及挫折感。旨在帮助学员学会如何管理自己的压力和激励他人的情绪，掌握处理压力的技巧和激励他
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《职业技能塑造训练》 要提高企业绩效，必须先提高企业员工的素质，提高素质，必须从员工职业化入手。 ——台湾‘经营之神“王永庆 职业化技能，就是最高境界的执行力。——丁欣一、课程特色：作为企业而言，光有管理者的领导力是不够的，关键还需要团队的执行力。员工的执行力是企业成败的关键。缺乏执行力是中国企业的通病，也是许多企业迈不过职业化管理阶段的重要原因一。因此，如何提升执行力是摆在每一位企业领导者面前的一项极其重要的任务