蒋小华老师的内训课程
C课程提纲：章团队认知与理解1.团队的力量2.为什么人多力量却不一定大？3.如何理解团队精神？4.怎样才算是具备团队精神？5.团队智慧：利他就是利已；6.团队的定义与5P原则；7.团队认识的误区；8.团队角色与分析。第二章高绩效团队9大特征1.重视贡献：我能贡献什么？2.注重执行：用结果说话；3.拥抱责任：责任胜于能力；’4.知行合一：说到做到5.绝对到位：到位力度=发展速度6.现地现物：有问题现场解决；7.团队智慧：退、让、舍、给；8.有效决策：逻辑推理，非少数服从多数；9.思维创新：只有站得高，才能看得远。第三章团队间无隙协作与沟通1.沟通的重要性；2.影响组织沟通的因素；3.沟通与协作的
讲师：蒋小华查看详情
章什么是“工匠精神”？案例：电影《入殓师》给我们什么样的启发？1. 何谓工匠精神？2. 工匠精神的内涵a)精益求精——把99提高到99.99；b) 严谨，一丝不苟——不达要求绝不轻易交货；c) 耐心，专注，坚持——绝不止步；d) 专业，敬业——打造行业。3. 工匠精神不是口号：残酷的完美主义者，对极致的追求；第二章真正的职人：和你的工作谈恋爱案例：“寿司之神”告诉我们何谓职人；1. 把工作当成使命，当成一生的信仰和追求；2. 喜欢才会投入，热爱才会痴迷；3. 工匠不为钱而工作——热爱工作，胜过工作所带来的钱；4. 把工作当“作品”而非“作业”；5. 问题的价值在于解决；6. 我能贡献什么——注
讲师：蒋小华查看详情
C课程大纲：一、解读互联网思维与领导力1.互联网思维巅覆了传统的管理；2.互联网思维下要领导，非管理；3.如何理解领导与领导力？4.领导与管理的本质区别。二、互联网思维下领导者的七个挑战1.人人都有自己的声音；2.能力远比头衔重要；3.自愿的付出与投入；4.来自低层的力量；5.权力是流动的；6.所有的事情非中心化；7.决策是大众做出来的。三、赢取挑战的四个转变1.耐心倾听讲师下属的；2.长辈积极向晚辈学习；3.让听得见炮声的人做决策；4.用高马斯诺需求层次理论。四、互联网思维下领导者四个基本行为1.首先发起探险旅行；2.不盗取他人的责任；3.不授予领导的头衔；4.不成为主要参与者。五、互联网思
讲师：蒋小华查看详情
引言“工匠精神”写入LKQ总理的政府工作报告中说起8000万人口的国家有2300多个世界名牌——是什么原因造就了享誉世界的“德国制造”？而泱泱大国的我们竟然造不出圆珠笔的“圆珠”？章什么是“工匠精神”？案例：电影《入殓师》给我们什么样的启发？1. 何谓工匠精神？2. 工匠精神的内涵a)精益求精——把99提高到99.99；b) 严谨，一丝不苟——不达要求绝不轻易交货；c) 耐心，专注，坚持——绝不止步；d) 专业，敬业——打造行业。3. 工匠精神不是口号：残酷的完美主义者，对极致的追求；4. 需求要抓得准、自己要逼得狠、管理要盯得紧。第二章工匠精神是怎样炼成的？案例：《庄子》“梓庆”的精妙阐述告
讲师：蒋小华查看详情
C课程大纲：章解读互联网时代的人才问题——稀缺资源的争夺战1.阿里、小米等互联网思维的企业爆炸式增长告诉了我们什么？2.从外企“掠夺”人才的7种方式看互联网思维下领导者的工作重心转移；3.人才缺失与人才浪费问题的探索；4.互联网思维下人才观的思维转变。第二章选人篇——精准选人，如选钻石一、惠普、GE、华为公司如何践行选人的价值？二、选人常陷的4大误区1.寻找超人：完美主义；2.套娃现象：弱化主义；3.偏听偏信：听信主义；4.个人好恶：独断主义。三、人才标准问题的探索1.四个关键要素：胸怀、品德、才能、意志；2.四个基本行为：重视贡献、注重执行、拥抱责任、善于学习。四、慧眼识鹰48字真经五、如何
讲师：蒋小华查看详情
C课程大纲：前言：解读互联网思维与执行力章互联网思维下执行力建设问题1.绝对服从VS智慧执行2.完成任务VS快乐工作3.没有任何借口VS“借口”即是机会4.心态决定一切VS人是环境的产物5.集体利益高于一切VS趋利避害人之天性第二章执行力缺失的原因解析icirc;组织执行力缺失的八个”不当“1.上层战略，下层执行——角色不当；2.用人不疑，疑人不用——用人不当；3.制度缺失、流程模糊——标准不当；4.学谋略多，学规则少——育人不当；5.变来变去，朝令夕改——计划不当；6.熟人环境，制度变形——制度不当；7.己身不正、缺乏表率——律己不当；8.缺乏督导、文化乏力——领导不当。icirc;个人执行