马媛老师的内训课程
4240530-66675《职商领导力》课程项目 （4）管理干部的团队管理与心智模型" Business leadership" course project最佳实战品牌课程Best practices in brand course课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-6032530480马媛老师领导力培训项目组2021年02月01日《职商领导力》课程大纲——（4）管理干部的团队管理与心智模型课程目标本课程以业界著名的团队管理框架模型为指导，运用管理沙盘真实模拟展现企业开展团队管理（或项目管理）的过程及可能出现的问题；让学员了解实际团队管理过程中可能出现的人的问题、事的问题，并提供落地
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4240530-66675《职商领导力》课程项目 （5）管理干部的团队凝聚力和实践沙盘" Business leadership" course project最佳实战品牌课程Best practices in brand course课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-6032530480马媛老师领导力培训项目组2021年02月01日《职商领导力》课程大纲——（5)管理干部的团队凝聚力和实践沙盘课程目标通过参与式项目针对管理干部的团队建设融合能力检测；通过参与式活动针对管理干部的目标分解能力和规划能力进行检测；通过参与式活动针对管理干部的领导能力检测。辅导管理干部对工作中管理与执行的
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4240530-66675《职商领导力》课程项目 （6）管理干部的人格模型与自我认知" Business leadership" course project最佳实战品牌课程Best practices in brand course课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-6032530480马媛老师领导力培训项目组2021年02月01日《职商领导力》课程大纲——(6)管理干部的人格模型与自我认知课程目标了解管理者在管理工作中自我的优势、局限与特点；明确团队风格和职业定位，如何扬长避短与取长补短；培养管理干部识人辨人的艺术，促进管理团队的成长；了解人格辨识工具，掌握管理中因人而异的各种管理
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4240530-66675《职商领导力》课程项目 （4）管理干部的团队管理与心智模型" Business leadership" course project最佳实战品牌课程Best practices in brand course课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-6032530480马媛老师领导力培训项目组2021年02月01日《职商领导力》课程大纲——（4）管理干部的团队管理与心智模型课程目标本课程以业界著名的团队管理框架模型为指导，运用管理沙盘真实模拟展现企业开展团队管理（或项目管理）的过程及可能出现的问题；让学员了解实际团队管理过程中可能出现的人的问题、事的问题，并提供落地
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4240573-66675职商领导力之《团队管理与自我管理》培训项目 最佳实践品牌课程Best practices in brand course高度定制化 \ 咨询式服务190503810马媛导师领导力培训项目组2021年03月06日《团队管理与自我管理》课程大纲课程目标深刻理解团队管理的内涵及价值，并积极有效的改变高效管理的观念与模式；掌握团队管理中因人而异、因地制宜的管理模型、原则与策略；梳理团队执行力的保障，提供高绩效执行模型，夯实团队绩效的落实原则；提供团队管理的测量标尺，对照自我的管理行为。管理动作实现目标达成的内在驱动力。培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率
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第一模块课程资料整理课程目标让学员意识到管理干部的角色定位与工作核心；规范管理干部的基础管理工作；提供实战的管理技巧与方法。帮助管理者养成良好工作习惯的建立掌握时间管理的技巧和方法，从而选择高效的工作模式；掌握时间管理的模型、原则与策略，帮助学员建立良好时间管理的习惯；培养沟通与协作能力，促进团队中的自我成长；沟通与协作的重要性，促进不同部门间的理解、融合与沟通；课程阶段课程模块主要内容教学流程教学活动教学工具第一阶段（2-3天）管理者的角色定位和自我提升一、管理干部角色认知与管理测评之：管理变革、角色认知影响职业发展的三大利器2、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位3、理干部的成