谢玉雄老师的内训课程
部分 如何选人：n 我大的成就是发现人才，识别一大批人才。这些一流的人物在GE如鱼得水。——（美）通用电气公司CEO杰克·韦尔奇好的开始是成功的一半，企业成功的先决条件就是要选对人。企业一旦选对了人，无疑为企业和部门今后健康的发展提供了智力保障。如何选择一个合适的人是经理人要掌握的一门技巧。一、做好部门的人力资源规划 1、制定职务编制规划 2、制定人员配置规划 3、预测人员需求 4、制定招聘人力规划5、如何跟人力资源部共同确定人员招聘数量 二、概述1. 招聘的两个渠道（内部招聘及外部招聘）优缺点分析2. 思考题：招聘是以“人”为中心,还是以“工作”为中心；“工作经验”优先,还是“整体素质”优
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1.企业薪酬的主要问题 1-1无规范的薪酬制度 1-2有薪酬制度，但僵化 1-3激励不足 1-4发展后劲缺乏 1-5与贡献无关 1-6职位无差异 2.薪酬的构成及其功能 2-1薪酬管理的目的 2-2薪酬管理的原则 2-3薪酬的构成与功能 2-4薪酬的标准设定 3.外部有竞争力的薪酬调查 3-1薪酬调查的作用与内容 3-2薪酬的P25、P50、P75、P90分位值概论 3-3薪酬市场调查的工作程序（外部调查、内部调查） 3-4薪酬满意度调查工作程序 3-5岗位分析评价、薪酬调查、绩效考核与薪酬管理的关系 3-6案例：薪酬调查的问卷 3-7薪酬调查之后的分析与本公司薪酬比较 3-8有竞争力的薪酬战
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【内容模块】阶段: 人力资源初级管理技能训练(24H)课程 工作分析与岗位评估(6H) 第二课程 成功的招聘、面试与配置(6H)第三课程 员工关系管理(6H)第四课程 员工职业生涯规划(6H)第二阶段: 人力资源中级管理技能训练(30H):第五课程 组织结构设计与人力资源规划 (6H)第六课程 培训体系规划与管理(6H)第七课程 薪酬体系设计与管理(6H)第八课程 KPI绩效管理技术(12H) 第三阶段:人力资源高级管理技能训练(18H):第九课程 员工胜任素质和能力管理(6H)第十课程 组织行为与人本管理(6H)第十一课程 企业文化建设(6H)【课程大纲】 课程 工作分析与岗位评估(6H)本
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课程工作分析与岗位评估(6H) 本课程培训目的：【掌握工作分析与岗位评价的主要流程、内容、技术方法和工具，正确的编写工作说明书】 一、工作分析、职位评价概念与意义 1、什么是工作分析 2、什么是岗位评估 3、工作分析、岗位评估的意义 4、工作分析、岗位评估的前提——组织图的编制 二、工作分析技术与工作分析的操作流程 1、工作分析的主要流程 2、识别工作分析的时机 3、工作分析常用方法与步骤 4、工作分析的主要技术和工具 5、工作分析常用工具及发展趋势 6、工作分析的跨部门协作 7、案例：工作分析常用表格及问卷 8、如何结合企业实际进行工作分析 9、关键控制点：角色错位与定位 10、如何制作及应
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第五课程 组织结构设计与人力资源规划 (6H)本单元培训目的：【了解组织结构设置跟公司战略实现之间的关系，掌握人力资源规划的原理、步骤、方法和工具，并运用在人力资源实际工作中】一、什么是人力资源计划 1、人力资源规划的含义2、人力资源规划的3个原则二、人力资源规划的8大内容 1、总规划 2、职务编制规划 3、人员配置规划 4、人员需求规划 5、人员供给规划 6、教育培训规划 7、人力资源管理政策调整规划 8、投资预算三、组织结构的功能与分类 1、什么是组织结构 2、公司战略与组织结构之间的关系3、直线制、职能制、直线职能制、扁平制、事业部制等八种组织结构的利弊分析4、企业的不同时期与组织结构的
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第九课程 员工胜任素质和能力管理(6H)本单元培训目的：【掌握员工胜任素质的识别方法，包括岗位胜任通用能力模型以及甄选大学生的通用能力模型。为组织、人力资源部门选拔管理人才以及员工的招聘甄选、培训开发、绩效评价、职业生涯规划、薪酬设计、人才规划制定等提供了科学的衡量标准和参考依据。掌握公司不同人员能力要素的评价步骤及方法，为人才梯队建设提供依据。】一、素质模型简介 1、企业人力资源管理常见的挑战2、如何理解基于能力素质的HR管理3、能力素质模型集成人力资源管理 4、以素质模型为基础的人力资源管理框架二、能力素质模型认知 1、什么是胜任能力 2、能力素质定义3、什么是胜任素质 4、胜任素质的特征