第一、培训师越有名越好！

     现在好多培训经理生怕培训效果不好，就一定要找市面上最最有名的TTT培训师，花费不菲。其实这样并不是不好，我认为找老师一定要找合适的，企业在做TTT培训时一定要有一个计划，分几个阶段去培训，每个阶段阶段不同的问题，比如我们分三个阶段（一阶段主要训练基本的授课技巧，例如:语言技巧、手势技巧、情绪管理等，二阶段主要训练课程内容推动技巧，控场技巧、答疑技巧等，三阶段训练课程开发与设计技巧、内容配置技巧和素材运用技巧等）应该根据目前内部培训师不同的阶段选择不同的TTT培训师进行专项训练，更加注重针对性，保证我们的培训投入是物超所值。

     第二、老师讲的越多越好！

     这也是好多企业的培训误区，我们TTT培训要树立一个理念：结果导向。不在乎老师讲多少，在乎学员改变多少。不要太过去追求内容的全面性，关键在乎学员的吸收度和行为改变度。如果过于追求内容全面的话，TTT培训师当然可以做到面面俱到，但是容易水过地皮湿，学员都了解一点，知道一点，但是效果呢？一定要记住：我们不是普及知识，而是训练专项技能。

     第三、课堂越热烈越好！

     我们大家都知道好多课程是听听激动、想想感动、回去之后一动不动这种对培训的评价。其实这是培训的悲哀。我们好多培训师是滔滔不绝、妙语连珠、引经据典、旁征博引，课程讲的非常好，掌声连绵不绝，课程结束后手的拍的流了血，心里想：终于找到一个培训师的典范了，可是回去发现自己不知从那里下手。

     第四、参加人数越多越好!

     我们好多企业觉得请来一个好老师，花了这么多钱，一定要多去点人，多听听。其实你那样是因小失大。你是不拿课程效果当回事。我们在江苏一家企业就是这样，觉得大师来了，一下来80人，大阶梯教室一圈全是黑压压一片。TTT培训又不是演讲，是训练，训练的目的是行为改变，行为改变必须多练习，如果一次TTT培训下来你都没有演练过，相当于你没有参加TTT培训。我们建议人数一定要控制再控制，每个学员在课堂上要有足够的演练机会。请大家记住老师讲的再好那是老师的，你有一点进步就是你的，不要去跟老师比较，老师是教练，他又代替不了你上课，要跟自己比较。你见过刘翔去跟他教练比赛谁跑的快吗？

     第五、课程满意度越高越好！

     一般我们评价的课程满意度是现场学员反馈效果，这个我觉得不能不信，也不能全信。我们前面提到结果导向，TTT培训结束是我们行为改变的开始，不是结果。后期的跟踪辅导十分关键，我们建议要和培训师建立长期的辅导机制（例如电话辅导、训后测试、训后回访等），保证我们的训练结果。
     
     所以如果我们能够避免以上TTT培训的五大误区，做好老师的选择，分批分次，人数适中，跟踪辅导，结果导向，追求效果，我相信您企业的内部培训师一定可以成为一支您值得骄傲的团队，为企业的发展贡献巨大的力量。

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