微课开发课程体系
《新微课时代--AI数字人的微课制作》（1天） 课时：6H
新微课时代--AI数字人的微课制作主讲：王俊哲➢课程背景：与传统的、系统的线下课程相比，线上课程（微课）是一种新的课程呈现和知识传递方式。它有四个特点：内容少而精，时间短，主要是干货，运用画面呈现可以将抽象知识具象化。新微课时代，AI数字人微课的制作，让越来越多具备丰富的知识技能的老师能够更高效、更便捷、更简单的产出微课，同时也成为了不具备录课条件老师的“良...
讲师：王俊哲在线咨询下载需求表
《“OBS微课秘籍”--高效解决微课创作》（1天） 课时：12H
“OBS微课秘籍”--高效解决微课创作主讲：王俊哲➢课程背景：与传统的、系统的线下课程相比，线上课程（微课）是一种新的课程呈现和知识传递方式。它有四个特点：内容少而精，时间短，主要是干货，运用画面呈现可以将抽象知识具象化，对于企业而言，优质的录课水平可以支撑E-learning平台的搭建，有利于知识的留存，加强了知识的可视化与可接受度。而许多企业不乏优秀的讲...
讲师：王俊哲在线咨询下载需求表
讲师系列：《师王争霸 一举夺魁》微课工作坊 课时：24H
2916555-179705TMTM《师王争霸一举夺魁》微课工作坊——打造最前沿的微课创作方式主讲老师：陈演泰课程背景：如今，大多数企业都更加重视员工培训，也采用了目前快速、简单、有效的培训方法，即微课培训，企业培训迎来微课程时代。什么是微课程？企业和员工可以从这些微课程中获得什么好处？培训发展成为人力资源发展“选育用留”中关键的“育”的角色，承担着隐性知识...
讲师：陈演泰在线咨询下载需求表
讲师系列：《趣味在线 玩转微课》微课制作 课时：12H
3423920-138430TMTM《趣味在线玩转微课》——打造趣味在线课堂让学员爱上培训主讲老师：陈演泰课程背景：如今，大多数企业都更加重视员工培训，也采用了目前快速、简单、有效的培训方法，即微课培训，企业培训迎来微课程时代。什么是微课程？企业和员工可以从这些微课程中获得什么好处？微课与传统的、系统的正式课程相比，微课是一种新的课程呈现和知识传递方式。它有...
讲师：陈演泰在线咨询下载需求表
小白都能学会的微课 课时：12H
小白就能学会的微课（岗位经验萃取与微课设计开发）1.1.培训对象企业内训师：技术岗、高技能岗、项目管理岗，无需摄影师、编程师、剪辑师经验1.2.需求分析（1）关于微课制作：既能设计微课，又能快捷制作，才是该学的微课技术第一个问题，是不是所有的课程都适合开发成微课？微课只是短？小？微课制作开发都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？第二个问题，学习企业微课，我们最...
讲师：曹茜在线咨询下载需求表
关键4步，开发企业微课-2天 课时：12H
关键4步，开发企业微课课程背景：互联网时代已经到来，在移动化、碎片化、游戏化学习快速发展的今天，微课是微时代的最佳选择。“微课程”成为企业学习的标准配置，许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中，我们一直饱受困扰：哪些课题适合微课方式？如何设计有创意的微课？高效的微课制作工具有哪些？课程收获：认识企业中的微课类型，掌握微课选题的诀窍认识微课制作的总体流程理...
讲师：王丹在线咨询下载需求表
《微课工作坊项目说明 》 课时：1H
微课工作坊-在线导学李岩伟学习型组织打造课程将标杆经验制作成可以快速复制传播的学习资料，使其成为可以推广的企业公共资源，并实现即时收益。项目背景最佳实践也可以复制从根本上看，组织学习需要消化两个难题。一是将组织层面的要求、群体的智慧转化为个体的能力；二是将组织中每个个人，尤其是优秀员工的经验和智慧转化为组织的能力和群体的共有智慧。这种转化其实是学习。我们可以...
讲师：李岩伟在线咨询下载需求表
《人人为师时代的微课程快学快用快运营》 课时：12H
人人为师时代的微课程快学快用快运营——基于UGC微课开发与运营实战训练讲师：梁叶一、让我们用微课提升学习效率：在这个人力时间成本高居不下的时代，线下培训越来越贵了，很多企业已经认识到，把知识类课程放到线上，用微课的形式，在手机移动端呈现给员工，会大大提高学习效率。把技能操作类课程，录制成视频微课，也方便员工随时随地学习，尤其是方便一线员工，边看视频边操作。不...
讲师：梁叶在线咨询下载需求表
《玩转微课-企业微课创新开发与设计》 课时：12H
《玩转微课-企业微课创新开发与设计》培训收益辨别企业微课的定义和特征；研讨出本企业评价微课的标准；选择适合通过微课学习的主题；选择微课在企业中的应用场景；运用企业微课设计与制作的流程、方法；在导师指导下，制作出一门完整的微课授课对象企业经理，业务专家，内训师等课程大纲（2天版，共12小时）第一天上午：Step1.阐述符合企业需要的微课标准什么是符合企业需要的...
讲师：徐华玮在线咨询下载需求表
微课制作 课时：18H
微课制作曹茜【课程背景】——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）新生代员工学习特殊性，知识萃取及经验传递的新路径，互联网及在线教育的趋势。【课程对象】——谁需要学习本课程需要设计开发与制作微课的培训师【课程目标】←明确微课特点及培训特点←掌握微课开发技巧←掌握微课制作方法【课程设计】授课时间：3天，6小时/天授课方式：小组讨论、视频学习、视频录制、视频...
讲师：曹茜在线咨询下载需求表
部分微课认知1.什么是微课2.微课和短课有什么区别呢3.微课的有哪些具体的形式4.微课有什么样的的优势，又面临怎样的挑战5.制作微课的流程第二部分定选题1.微课程适合什么样的选题2.从哪里找微课选题：关键事件分析3.规划系列微课：工作任务分析4.提升点击量的微课命名法则5.选题评估：频繁性与严重性、及关键的8分钟第三部分定内容1.如何确定微课程目标：ABCD...
讲师：王丹在线咨询下载需求表
《微课程设计与开发项目》 课时：18H
13970-43815left57150学员基础不一，怎么办？典型特征参训学员很多，基础不一，但又期望高覆盖率产出核心优势一次课程、三阶产出，针对不同基础学员进行差异化教学设计，但整体教学进度相同针对初阶：基础薄弱，提供专门定制的“极简一键模板”和“智能录制”两种捷径，只要会用智能手机、会用电脑，就能同步完成针对中阶：基础一般，提供“速套模板”，随堂进行组合...
讲师：周家栋在线咨询下载需求表
党建课程设计及微课开发 课时：12H
党建课程设计及微课开发导师：陈琦【学习目标】在参加本课程之后，学员能运用课程内容建模四原则，设计有质量、有逻辑的课程内容在完成本课程学习后，学员能够顺利搭建微课结构、制作转化相关微课程【学习方式】30讲师讲授知识+20案例模型学习分析+30学习演练练习+20学员讨论【学习对象】有课程开发行为和经验的企业内训师【学习时间】2天．6小时/天【课程内容】第一部分课...
讲师：陈琦在线咨询下载需求表
《微课设计与制作》 课时：12H
微课设计与制作课程大纲于冰课程背景：随着移动互联网时代的来临，职场人士的学习模式和企业的培训模式都随之发生了一定变化，便捷的微课模式时长较短，可充分利用碎片时间；不需集中培训，时间安排灵活；内容聚焦，学习效率高，因此备受职场欢迎。因此，无论是职业培训师，还是企业内训师，都需要与时俱进，掌握微课设计和制作技术，能够把知识技能通过微课形式进行传播。微课不仅传播形...
讲师：于冰在线咨询下载需求表
《微课程—互联网+课程设计》2D课纲 课时：12H
微课程—互联网+课程设计【课程形式】工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；小组发表（讲师检核与评价）【授课时长】2天（6小时/天）【课程对象】企业管理者、内训师、培训师等【课程老师】陈琦老师【课程内容】引言：微课程——培训时代的弄潮儿基于互联网+时代的学习模...
