微课开发课程体系
党建课程设计及微课开发 课时：12H
党建课程设计及微课开发导师：陈琦【学习目标】在参加本课程之后，学员能运用课程内容建模四原则，设计有质量、有逻辑的课程内容在完成本课程学习后，学员能够顺利搭建微课结构、制作转化相关微课程【学习方式】30讲师讲授知识+20案例模型学习分析+30学习演练练习+20学员讨论【学习对象】有课程开发行为和经验的企业内训师【学习时间】2天．6小时/天【课程内容】第一部分课...
讲师：陈琦在线咨询下载需求表
《微课程—互联网+课程设计》2D课纲 课时：12H
微课程—互联网+课程设计【课程形式】工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；小组发表（讲师检核与评价）【授课时长】2天（6小时/天）【课程对象】企业管理者、内训师、培训师等【课程老师】陈琦老师【课程内容】引言：微课程——培训时代的弄潮儿基于互联网+时代的学习模...
讲师：陈琦在线咨询下载需求表
《微课程—互联网+课程设计》3D课纲 课时：18H
微课程—互联网+课程设计【课程形式】工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；小组发表（讲师检核与评价）【课程时长】3天（6小时/天）【课程对象】企业管理者、内训师、培训师等【课程讲师】陈琦老师【课程内容】引言：微课程——培训时代的弄潮儿（1h）基于互联网+时代...
讲师：陈琦在线咨询下载需求表
【课程内容】引言：微课程——培训时代的弄潮儿1.基于互联网时代的学习模式转变2.微课程学习的理论基础：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习一、绘制微课程地图1.微课程地图介绍2.微课程地图的意义3.如何绘制微课地图：从工作任务到学习内容l【案例】BENN合格导购销售能力提升微课程地图l【课堂体验练习】使用思维导图绘制微课程地...
讲师：陈琦在线咨询下载需求表
《短视频策划、拍摄与剪辑》课时：2天（每天6小时）适用范围：拍摄情景剧、产品软广告、集团内短视频大赛、微课、抖音等平台营销推广、营销新渠道新模式搭建、配合直播。主讲：傅一声老师278955519050000互联网营销师（国家首批认证）南通理工大学副院长知名自媒体人，知识IP国家高级注册培训师国家高级新媒体营销师500强企业培训师青年畅销书作家百度/今日头条签...
讲师：傅一声在线咨询下载需求表
《基于互联网的微课设计与开发》（2天） 课时：12H
微课设计与开发课程背景：随着智能手机的不断普及、移动互联网网速的不断加快，加上“90后新人类”成为职场主力军。移动化、碎片化、微课化也日益成为企业学习的标准配置，微课学习也将成为企业内部培训必不可少的重要方式之一。微课做为一项近两年刚刚起步的新鲜学习方式，受到了很多优秀企业的追捧和积极探索。同时在实践中，大家也碰到了很多问题，产生了很多困惑。如：到底什么样的...
讲师：楼剑在线咨询下载需求表
第3阶段《微课设计与开发》（2天） 课时：12H
微课设计与开发课程背景：随着智能手机的不断普及.移动互联网网速的不断加快，加上“90后新人类”成为职场主力军。移动化.碎片化.微课化也日益成为企业学习的标准配置，微课学习也将成为企业内部培训必不可少的重要方式之一。微课做为一项近两年刚刚起步的新鲜学习方式，受到了很多优秀企业的追捧和积极探索。同时在实践中，大家也碰到了很多问题，产生了很多困惑。如：到底什么样的...
讲师：楼剑在线咨询下载需求表
《五步成课——微课设计与开发》 课时：12H
《五步成课——微课设计与开发》主讲：李轩老师【课程背景】近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下，微课在企业中得到更多...
讲师：李轩在线咨询下载需求表
《五步成课——微课设计与开发》 课时：12H
《五步成课——微课设计与开发》主讲：肖老师【课程背景】近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下，微课在企业中得到更多的...
讲师：肖宇飞在线咨询下载需求表
《企业微课创新设计与快速制作》 课时：12H
《企业微课创新设计与快速开发》课程大纲（2天）•模块1认识微课-开场及介绍：微课是大势所趋-微课的定义与类型-微课展示讨论：什么是好微课？-好微课的标准：微课观摩、好微课的标准、微课四有原则、内容与形式的平衡•模块2微课选题-什么样的内容适合做成微课？-体系化微课选题的方法：快速任务分析-微课选题的3X4选题法-练习：确定微课选题•模块3微课设计-微课设计的...
讲师：葛德平在线咨询下载需求表
《基于情境的企业微课设计与开发》 课时：12H
基于情境的企业微课设计与开发课程背景：VUCA时代的到来，职业人学习也变得更加实效化和碎片化，但是企业的培训工作还在做着所谓的系统化建设，投入大量的人力，物力，时间，按部就班地组织实施传统培训学习项目。这些方式早已不能适应需求，投入产出比也越来越低。“微学习”，“微课”应运而生，成为众多培训从业者追捧的形式，培训市场上微课如雨后春笋一样扑面而来。但是微课很好...
