高效能人士的七个习惯（内训）
高效能人士的七个习惯（内训）详细内容
高效能人士的七个习惯（内训）
l 了解自我
n 几个个人的问题
u 赖床吗？
u 你很忙吗？
u 你曾经有过理想吗？
u 你还在为理想奋斗吗？
u 你留了多少时间给家人
u 你是否觉得大部分员工都是阿斗？
u 看到别的成功人士，是否你会有点酸？有点嫉妒？
u 你是不是为小孩不听话觉得郁闷？
u 你想要教育员工、教育小孩能更主动，自立？但是他们总不听
u 你曾坚持减肥或戒烟，但是却失败了？
n 这些问题说明什么？
l 正确的思维方式
n 思维决定行为
n 行为决定习惯
n 习惯决定命运
n 我为谁而工作？我为何而工作？
u 对工作的认知——工作是愉快的带薪学习
u 三个木工的故事：树立正确的使命感、工作观、价值观——赢得人生的成果
u 突破思维瓶颈，找到工作的终极目标――生命意义的实现
u 从“打工”世界飞跃到“品牌”世界――职业人经营自我方法
u 案例讨论：职业人的使命、目标、愿景
n 认识自我、认识心智
u 认识人类的信念系统、认识心智
u 觉察惯性思想蓝图对职业人的危害
u 思想蓝图如何作用我们的行为，ABC法则
u 90/10法则：一个超乎想象的巧妙法则
u 什么是情绪反应？如何创造正面的情绪反应？情绪管理的EMBA
u 限制性信念对工作和人生成果的影响，如何突破限制性信念？案例分析
n 思维理论
u 预期理论
u 自我实现语言
u 皮格利翁效应
u 有色眼镜的思维
u 成功理论的发展
l 品德为成功之本
l 个人魅力造就成功
l 我命由我不由天
l 成功人士的七种习惯
l 高效能人士的七个习惯
n 个人领域的成功：从依赖到独立
u 习惯一：积极主动——个人愿景的原则
l 借口与方法
l 为什么找借口
l 迟到的理由
l 联想的特殊会议
l 子曰：君子有九思
l 主动和被动的差异与影响
u 习惯二：以终为始——自我领导的原则
l 你的理想
l 理想怎么实现？
l 盘点你的资源
n 个人资源
n 社会资源
n 现状和理想的差距
u 差距就是问题
u 问题的三种分类
l 直接控制
l 间接控制
l 无法控制
l 你有多少时间？
l 谁能帮你？
l 暂时的成果只是你实现理想的垫脚石
u 习惯三：要事**——自我管理的原则
l 时间的特性
l 浪费时间的定义
l 莫扎特和金庸
l 自己做与授权
l 轻重缓急的分别
n 事件的四个象限
n 时间使用错误造成的影响
n 分别轻重缓急的标准
l 上海的哥的故事
n 公众领域的成功：从独立到互赖
u 人际关系的本质
u 习惯四：双赢思维——人际领导的原则
l 谁都不是傻子
l 什么叫双赢？
l 劳资是对立的吗？
l 领导和员工是对立的吗？
l 领导的两个要素
n 领导个人特质
n 部属是否愿意被领导
l 思考你的部属
u 习惯五：知彼解己——移情沟通的原则
l 沟通循环
l 换位思考
l 沟通的八个原则
l 察言观色
l 非常了得
l 掌握说话的技巧
u 习惯六：统合综效——创造性合作的原则
l 罗马不是一天造成的
l 超人理论
l 合作精神与团队精神
l 多想一下
l 创造的六个方向
n 放大
n 缩小
n 深入
n 升级
n 逆向
n 替代
n 自我提升和完善
u 习惯七：不断更新——平衡的自我更新的原则
l 每天进步一点点
l 吾日三省乎吾身
n 反省什么？
n 反省之后
l 受制于人与操之在我
苏鸿志老师的其它课程
员工培训与发展 09.20
员工培训与发展【课程背景】现实的培训活动如何展开培训管理如何进行如何提高培训的投资回报率或实现较好的培训效果来自方方面面的信息显示,情况不容乐观。许多企业缺乏培训需求分析的环节,更多的企业有培训计划但没有培训的实施,有些企业不做培训效果评估或只是形式上应付一下,有些企业的培训没有实际效果甚至产生负效应。如何满足社会尤其是企业组织庞大的培训管理需求【课程收益】
讲师：苏鸿志详情
新员工训练-职业化素养 09.20
新员工训练--职业化素养提纲第一部分职业化心态转变学生时期和就业时期的区别工作动机管理职业化人才的七个特征职业习惯追求卓越成功必备战胜自己展现自我工作必须职业操守活动：王子救公主职业素养精神敬业责任专业创新协作规范能力思维能力执行能力学习能力沟通能力情绪控制时间管理员工分类商务礼仪商务礼仪的三A原则AcceptAppreciateAdmire商务礼仪的作用提
讲师：苏鸿志详情
员工职业化素质提升 09.20
员工职业化素质提升【课程背景】员工参加工作之后，在四十年的职业生涯中，应该怎么度过。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我价值的实现等等，都必须要在这四十年之间完成。如何有效的利用四十年的工作时间，有效的争取自己的机会，完成自己设定的目标，是这门课城探讨的主要内容。对企业来说，一个良好的职业发展系统，是留住优秀人才的重要手段。企业提供一个完整的发展途径，采
讲师：苏鸿志详情
执行力与责任心提升 09.20
执行力与责任心提升【课程背景】执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。这属于自由意识的范围，完全依靠员工各自的主动性和动机。但是，企业的成败有绝大部分却肇因于执行力的高低。因此，员工的执行力与执行意愿，直接决定企业在市场上的竞争力。责任心是保障执行意愿的最重要因素。具有责任心的员工，才会想方设法的保质保量
讲师：苏鸿志详情
团队协作与凝聚力提升 09.20
团队协作与凝聚力提升提纲团队概念这是团队吗？你在团队中是什么能量？群体和团队活动：王子救公主团队的作用团队的角色定位团队的行为曲线团队的建设原则团队凝聚力活动：搭宝塔凝聚力的三个方面团队本身的吸引力不同需求的团队成员能得偿所愿成员互相之间的吸引力实际行为设计高效团队分工与合作沟通、协调、激励灵活授权、及时决策活动：甲壳虫乐队高效团队的九个特征一致的承诺相互的
讲师：苏鸿志详情
微课程制作技巧 09.20
微课程制作技巧【课程背景】随着互联网络不断普及，信息传递变得越来越迅速，体积越来越小；人们工作时间被切割的更零碎，但是学习的需求却不断地升高。于是微课程的重要性与学习效果就更为突出。利用许多的零碎时间片段，学习长度5分钟上下的一个知识点，日积月累下，一样可以取得非常丰富的知识积累。【课程收益】了解当前信息传播途径，学习制作微课程的过程与技巧，课堂产出一份自制
讲师：苏鸿志详情
微课制作指导教程 09.20
微课制作指导教程提纲什么是微课现代教育环境变化学习趋势云计算对教育的影响新时代的教育产物--微课如何设计微课内容本微课目的微课内容知识点理论支撑案例总结逻辑思维练习常用的四种思维方式惯性思维线性思维水平思维结构化思维四个重点原则以终为始分析分解MECE8020原则结构化的表达四个原则自上而下层次清晰结构简单重点突出范例：面试汇报练习：工作汇报微课制作原则微课
讲师：苏鸿志详情
问题解决与作出决策 09.20
解决问题与作出决策（PSDM）【课程背景】管理工作就是面对不断出现的问题，并且针对性的解决问题，使工作成果不断地朝既定目标前进。评估管理效率，则是降低资源投入，提升成功概率。如何更理性的去找出合适的问题解决方法，做出更合乎企业需求的决策，则是衡量管理者能力的一项重要指标【课程收益】1.如何用结构化的方法解决企业通常面对的非结构化问题。2.如何引导团队面对复杂
讲师：苏鸿志详情
系统化打造优秀领导力培训- 09.20
系统化打造优秀领导力培训【课程背景】“领导与管理”是企业的管理者的一种职务能力的培训，是一种强调领导力、执行力、创新能力的管理训练，从而达到增强自身综合素质，提高人际领导能力，在实践中掌握和运用管理工具。既赢得结果，又赢得人心！在培训中进行个人面、人际面、组织面等各种能力的考核，对话式、体验式、参与式教学，获得思维的启迪和行为的改变指引。【课程成果】系统化的
讲师：苏鸿志详情
新任管理者的十项必修课程 09.20
新任管理者的十项必修课程【课程背景】要想成为一名优秀的部门主管，需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训练的管理者，其管理经验累积直到合格，期间企业需要付出相当的成本，企业重视管理人员的培育与成长，但是新提升的管理者如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速管理者成长呢？本课程为企业分忧，为个人指点方向，帮助新任经理在有限的时间内做好角色转换，导入系统化
讲师：苏鸿志详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195
