战略性人力资源及年底人力资源规划实务

  培训讲师:苏鸿志

讲师背景:
苏鸿志老师介绍苏鸿志老师,男,企业高级顾问,45岁,出生于生日:1966年3月31日,出生地点台湾。现居住址:北京市。苏鸿志先生曾先后就读台湾中原大学资讯工程学系,毕业于清华大学获MBA工商管理硕士学位。任北大经济学院客座教授,社科院研究生 详细>>

苏鸿志
    课程咨询电话:

战略性人力资源及年底人力资源规划实务详细内容

战略性人力资源及年底人力资源规划实务
**模块、战略性人力资源管理
1、企业
2、企业的过去与未来
3、与时俱进与超前创新
4、保证企业盈利的方法
5、创新
1、 在哪些领域进行创新?
2、 创新很困难吗?
3、 创新的六个方向
6、企业的战略
1、战略的来源
2、制定战略的考虑因素
3、实施战略流程
 战略目标制定
 战略目标的分解
 战略地图四个领域
 关键指标
 人力资源战略规划
4、 花旗银行的人力资源定位
5、 人力资源部门的主要任务
7、人力资源
1、资源的重要定义
2、企业的资源
3、人力资源的特点
4、员工的分类
 才
 德
5、给员工打标签
 硬条件
 学历、专业、工作年限、性别、年龄
 软性能力
 领导力
 沟通能力
 解决问题能力
 组织协调能力
 团队协作能力
 激励能力
 情绪控制能力
 学习能力
 时间管理能力
 危机处理能力
 精神
 团队精神
 积极性、主动性
 忠诚度
 打标签的方法
 无领导小组讨论
 场景模拟
 公文筐
 团队活动
第二模块、胜任力模型
1、常见的人力资源问题介绍
2、这些问题的起因
3、师长与少将理论
4、职业生涯树
5、补足职业生涯的缺失
6、让每个人知道追求的目标
7、胜任力模型是什么?
8、素质分类
 核心能力素质
 专业能力素质
 通用能力素质
 差别能力素质
9、 制定胜任力模型
第三模块、战略性人力资源
1、战略人力资源管理的整体框架
 人力资源战略如何服务于公司发展战略
 行业性质、公司战略、领导风格对人力战略的影响
 可操作的人力资源战略框架模型
 人才需求战略的佳实践
 人才获取战略的佳实践
 人才开发战略的佳实践
 典型企业案例全程平行分享
2、战略人力资源管理的系统思维及战略工具
 人力资源管理如何影响企业的绩效;
 人力资源管理的投资收益率(ROI)分析;
 战略管理与战略人力资源管理;
 管理职能 --HR对直线经理的挑战;
 常见的竞争战略及配套的人力资源战略;
 CEO对人力资源经理的期望与要求;
 常用的定量分析方法;
第四模块、人力资源规划实务
1、 人力资源的五个领域
 招人
 用人
 评人
 育人
 留人
2、 人力资源服务于企业战略
 战略是追求目标
 了解现状
 差距就是问题
 人力资源的工作是
3、 人力资源计划
i. 人力资源计划的五个阶段
1. 公司战略澄清
2. 内部人力资源现状分析
3. 各部门岗位定编状况和需求分析
4. 制定公司1-3年人力资源规划
5. 制定人力资源规划执行的战术措施
ii. 人力资源计划的影响因素
1. 行业定位
2. 经营策略
3. 经营规模
4. 产值目标
iii. 人力资源计划涵盖内容
1. 补充更新计划,退休,解聘,招聘
2. 使用调整计划,轮岗,资格
3. 发展计划,竞聘,升职,职业发展
4. 评估计划,绩效管理,沟通机制
5. 薪酬计划,薪酬,奖惩,福利
6. 培训计划,员工层,管理层,技术
7. 员工关系,沟通,合理化建议
8. 费用控制,各种费用预算
iv. 人力资源现状分析
1. 现有人员数量与质量
 硬指标
i. 学历
ii. 专业
iii. 年龄
iv. 职级
 软指标
i. 能力
ii. 特长
iii. 配置
iv. 成绩
 综合素质
 稳定程度
2. 深入思考
 政策、配置、体系、架构的合理性
 历史遗留问题
 现实问题
 全面和局部
 解决建议
3. 拟定人力资源预算
 上一周期成本
 行业未来几年变化预期
 人力市场变动
 法规变动
 目标限制
 特殊项目要求
 未来战略需求
第五模块、人员培训
1、 培训的六个要素
 培训目的
 培训什么?
 培训谁?
 谁来培训?
 怎么培训
 结果如何
2、 定义培训目的
 解决问题
 提升能力
3、 培训需求的来源
 员工需要
 未来岗位需要
 未来方向需要
4、 培训常见的问题
 领导不支持
 员工不重视
 需求不好定
 费力不讨好
 问卷不客观
5、 正确的培训体系
 岗位体系的清晰化
 公布岗位要求
 给员工打标签
 战略人力需求计算
 进行培训
 训后考核
6、 培训途径
 OJT
 Off-JT
 教练式培训
 公开课
 内训
 各种培训途径的比较
第六模块、人力资源年度工作计划
1、 薪酬奖励计划
i. 薪酬制度的特殊性
1. 敏感性
2. 特权性
3. 唯一性
ii. 薪酬管理要达到
1. 给优秀者以奖励
2. 吸引关键人才
3. 基本的安全保障
4. 价值肯定
5. 结成利益共同体
iii. 薪酬管理的流程
1. 工作分析
2. 岗位价值评估
3. 岗位分级
4. 岗位标杆设置
5. 计算层级总和
6. 薪资调查
7. 五级工资标准设定
8. 固定工资、绩效工资设定
9. 营销人员薪酬
10. 财务人员薪酬
11. 高管薪酬
12. 薪酬制度
13. 制度维护
2、 绩效管理
i. 绩效管理与绩效考核
ii. 战略与绩效管理的关系
iii. 导入绩效管理的方法
1. 确认企业战略
2. 选择合适的绩效管理方法
a) 平衡计分卡
b) KPI
c) 目标管理
3. 对管理层普及绩效管理知识
a) 高层管理者
b) 中低层管理者
c) 理念与方法介绍
d) 工具与表格
e) 实务操作演练
4. 对基层员工公布绩效管理制度
a) 公布途径
b) 培训或会议
5. 试行并检讨
6. 执行与调整

 

苏鸿志老师的其它课程

员工培训与发展【课程背景】现实的培训活动如何展开培训管理如何进行如何提高培训的投资回报率或实现较好的培训效果来自方方面面的信息显示,情况不容乐观。许多企业缺乏培训需求分析的环节,更多的企业有培训计划但没有培训的实施,有些企业不做培训效果评估或只是形式上应付一下,有些企业的培训没有实际效果甚至产生负效应。如何满足社会尤其是企业组织庞大的培训管理需求【课程收益】

 讲师:苏鸿志详情


新员工训练--职业化素养提纲第一部分职业化心态转变学生时期和就业时期的区别工作动机管理职业化人才的七个特征职业习惯追求卓越成功必备战胜自己展现自我工作必须职业操守活动:王子救公主职业素养精神敬业责任专业创新协作规范能力思维能力执行能力学习能力沟通能力情绪控制时间管理员工分类商务礼仪商务礼仪的三A原则AcceptAppreciateAdmire商务礼仪的作用提

 讲师:苏鸿志详情


员工职业化素质提升【课程背景】员工参加工作之后,在四十年的职业生涯中,应该怎么度过。追求自己的理想,追求更好的生活,追求自我价值的实现等等,都必须要在这四十年之间完成。如何有效的利用四十年的工作时间,有效的争取自己的机会,完成自己设定的目标,是这门课城探讨的主要内容。对企业来说,一个良好的职业发展系统,是留住优秀人才的重要手段。企业提供一个完整的发展途径,采

 讲师:苏鸿志详情


执行力与责任心提升【课程背景】执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力。这属于自由意识的范围,完全依靠员工各自的主动性和动机。但是,企业的成败有绝大部分却肇因于执行力的高低。因此,员工的执行力与执行意愿,直接决定企业在市场上的竞争力。责任心是保障执行意愿的最重要因素。具有责任心的员工,才会想方设法的保质保量

 讲师:苏鸿志详情


团队协作与凝聚力提升提纲团队概念这是团队吗?你在团队中是什么能量?群体和团队活动:王子救公主团队的作用团队的角色定位团队的行为曲线团队的建设原则团队凝聚力活动:搭宝塔凝聚力的三个方面团队本身的吸引力不同需求的团队成员能得偿所愿成员互相之间的吸引力实际行为设计高效团队分工与合作沟通、协调、激励灵活授权、及时决策活动:甲壳虫乐队高效团队的九个特征一致的承诺相互的

 讲师:苏鸿志详情


微课程制作技巧【课程背景】随着互联网络不断普及,信息传递变得越来越迅速,体积越来越小;人们工作时间被切割的更零碎,但是学习的需求却不断地升高。于是微课程的重要性与学习效果就更为突出。利用许多的零碎时间片段,学习长度5分钟上下的一个知识点,日积月累下,一样可以取得非常丰富的知识积累。【课程收益】了解当前信息传播途径,学习制作微课程的过程与技巧,课堂产出一份自制

 讲师:苏鸿志详情


微课制作指导教程提纲什么是微课现代教育环境变化学习趋势云计算对教育的影响新时代的教育产物--微课如何设计微课内容本微课目的微课内容知识点理论支撑案例总结逻辑思维练习常用的四种思维方式惯性思维线性思维水平思维结构化思维四个重点原则以终为始分析分解MECE8020原则结构化的表达四个原则自上而下层次清晰结构简单重点突出范例:面试汇报练习:工作汇报微课制作原则微课

 讲师:苏鸿志详情


解决问题与作出决策(PSDM)【课程背景】管理工作就是面对不断出现的问题,并且针对性的解决问题,使工作成果不断地朝既定目标前进。评估管理效率,则是降低资源投入,提升成功概率。如何更理性的去找出合适的问题解决方法,做出更合乎企业需求的决策,则是衡量管理者能力的一项重要指标【课程收益】1.如何用结构化的方法解决企业通常面对的非结构化问题。2.如何引导团队面对复杂

 讲师:苏鸿志详情


系统化打造优秀领导力培训【课程背景】“领导与管理”是企业的管理者的一种职务能力的培训,是一种强调领导力、执行力、创新能力的管理训练,从而达到增强自身综合素质,提高人际领导能力,在实践中掌握和运用管理工具。既赢得结果,又赢得人心!在培训中进行个人面、人际面、组织面等各种能力的考核,对话式、体验式、参与式教学,获得思维的启迪和行为的改变指引。【课程成果】系统化的

 讲师:苏鸿志详情


新任管理者的十项必修课程【课程背景】要想成为一名优秀的部门主管,需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训练的管理者,其管理经验累积直到合格,期间企业需要付出相当的成本,企业重视管理人员的培育与成长,但是新提升的管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速管理者成长呢?本课程为企业分忧,为个人指点方向,帮助新任经理在有限的时间内做好角色转换,导入系统化

 讲师:苏鸿志详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有