《企业培训体系建设》

《企业培训体系建设》 讲师：祁建华

|您是否遇到这样情 | |
|况 | |
|感觉到员工的能力不尽人意 |
|不清楚员工究竟缺乏哪些能力 |
|想对员工进行培训，但不知应该培训什麽 |
|不知道应该怎样对员工培训 |
|不了解国际500强是如何培训员工的 |
|不知道应该如何建立自己企业的培训体系 |
|不清楚企业培训工作应该如何展开 |
|企业的培训规划没有系统性 |
|企业的年度计划无章可循 |
|培训的管理工作开展不顺利 |
|培训目标 |  |
|◆ |
|系统学习企业培训工作的运行机制 |
|了解规划企业培训系统的策略 |
|学习企业培训中心使命，愿景的规划方法 |
|学习规划企业培训战略的方法 |
|掌握规划培训战略的流程 |
|了解调查培训需求的手段 |
|学会设计年度培训计划的方法 |
|掌握使用项目管理手段管理日常工作 |
|学习加强培训工作的执行力度 |
|策略地使用培训纪律的监督手段 |
|掌握宏观评估培训的方法 |
|课程特色 | |
|实操性强，讲师以自己15年来在国际大型公司的工作经验结合创新管理实践经 |
|验讲授，附以现场对学员的训练，使学员能够学习崭新的思维方法并在工作中 |
|运用 |
|课程主线 | |
|1，建立学习型组织的基础 |
|θ企业的管理理论演进 |
|θ学习型组织的建立 |
|θ学习型组织的特点 |
|2，培训中心使命与培训体系 |
|θ人力资源的战略规划 |
|θ培训中心的使命与规划 |
|θ培训如何服务企业发展规划 |
|3，跨国公司的企业培训趋势 |
|θ国际跨国公司的培训规范 |
|θ中国小型三资企业培训 |
|4，与企业战略配合的培训规划 |
|θ占据竞争优势的企业模式 |
|θ培训规划体系 |
|θ培训项目规划 |
|5，成人学习的特点 |
|θ成人学习的障碍 |
|θ适合成人学习的方式 |
|θ成人学习的模式 |
|6，员工知识层级结构 |
|员工的知识层级构成 |
|员工的素质模型 |
|7，有效制定年度规划 |
|θ各部门的需求了解 |
|θ制定年度预算的因素 |
|θ年度预算的制定流程 |
|8，如何掌握员工需求 |
|θ如何掌握员工需求 |
|θ员工需求分析的技能 |
|θ员工的能力状况分析 |
|9，新员工培训 |
|θ新员工的培训设计 |
|θ组织新员工培训目的与行为 |
|θ10，培训资源管理 |
|θ课程/师资的掌握 |
|θ内部师资建设与管理 |
|θ培训机构的筛选 |
|11，培训效果评估 |
|θ培训效果的评估 |
|θ培训效果的各种评估模式 |
|θ培训效果的追踪 |
|12，在职教育体系 |
|θ员工在职教育 |
|θ网上学院的优势 |
|课程的实战性 |　 |
|　　课程的实战性强，有几种行业的案例供学员参考，课堂当场演练，学员带 |
|着问题来，可以在课堂中的演练中得到解决。管理工具拿回去就可实际使用。 |
|课程对象 |  |
|企业人力资源经理，培训经理，培训管理人员 |

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