转型执行力:从业务骨干到优秀管理者转型

  培训讲师:刘芳

讲师背景:
刘芳老师管理提升专业顾问概况:中国人民大学劳动经济学硕士研究生天津师范大学英语语言文学学士曾担任某国内咨询公司总裁助理,并担任某国内咨询公司总裁办公室项目助理完成多个体系内部项目运作和管控曾担任国内知名管理咨询公司项目经理,项目总监,完成多 详细>>

刘芳
    课程咨询电话:

转型执行力:从业务骨干到优秀管理者转型详细内容

转型执行力:从业务骨干到优秀管理者转型

转型执行力:从业务骨干到优秀管理者转型



❑ 课程名称:转型执行力——从业务(技术)骨干到优秀管理者转型


课程特点:哈佛商学院经典课程《从业务骨干到管理干部转型》中国优秀企业实战定制
版,核心是解决业务骨干成为优秀管理者之后的心态、角色、技能、方法,目前该课
程主要部分已先后被正大、奥迪、中联、三星、安利等多家世界500强在华公司引进
,被誉为“中国成长型企业骨干管理者提升必修课”)

❑ 培训时间:2天(12课时,6小时/天)

❑ 培训对象:从技术骨干转型为管理者的骨干管理者、储备干部等

❑ 培训大纲:

第一模块:转型执行力——从业务骨干到优秀管理者的执行力转型
■ 管理者执行力转型一:结果VS任务
✓ 什么是管理者的结果心态

管理者如何从充满陷阱的“任务”心态,转化为对部门和个人绩效有利的“结果”心

✓ 为什么管理者在结果心态中要关注“角色第一,经验第二”
■ 管理者执行力转型二:旁观者VS当事人
✓ 什么是管理者的100%责任心态

管理者如何帮助团队成员从乘客心态转为司机心态,如何从旁观者心态转为当事
人心态

为什么管理者在责任心态中要关注“团队向前、自我向后、多看得失、少讲对错”


■ 管理者执行力转型三:警察式管理VS教练式管理
✓ 为什么管理者执行力提升的关键在于“做教练,不做警察”
✓ 管理者如何根据下属的不同风格,提升执行力水平
• 如何更好地领导和激励 D 型人
• 如何更好地领导和激励 I 型人
• 如何更好地领导和激励 S 型人
• 如何更好地领导和激励 C 型人
✓ 为什么管理者要关注“绩效第一,关系第二;规则提前,面子退后”
执行力转型方法:管理者执行力转型三部曲
✓ 第一步:如何面对事实——部门内与部门外
✓ 第二步:如何注入信心——自己和团队成员
✓ 第三步:如何成为标杆——业务骨干和团队文化
执行力转型工具:管理者执行力转型两大工具
✓ 工具一:ABC心态转换模型
✓ 工具二:DISC领导风格测试
课堂实战案例:
A经理是某部门2012年新晋上任的管理者之一,在过去的一年中,A经理的业务骨干能力
得到上级的广泛认同,由此获得了晋升机会,但上任才半年的A经理发现,新岗位并不能
给他带来成绩感,相反他最近一个月的挫折感很强,工作上的不顺心一件接着一件。请
运用执行力转型模块的方法及工具,帮助A经理完成转型。
第二模块:转型执行力——从业务骨干骨干到优秀管理者的角色转型
■ 管理者角色转型中的管理者十大实战问题分享
✓ 什么情况下,可以肯定地说:我已清楚向员工交待或布置了一项任务
✓ 给他人定义一个清晰的目标就足够了吗
✓ 如何既把工作目标交待清楚,同时又不影响员工的创造性与积极性
✓ 如何面对员工能力不高的困境
✓ 如何面对员工意愿与动力不足的问题
✓ 如果员工不能被激发怎么办
✓ 如果员工爱找借口怎么办
✓ 如果上级工作要求紧急,员工做不出来怎么办
✓ 如果和上下级沟通不清楚怎么办
✓ 如何处理跨部门的双赢合作
■ 管理者角色转型一:职责转换——从旧职责到新职责
✓ 要解决的问题二:上级要什么——管理者如何从上级的角度定义本岗位
✓ 要解决的问题三:下级要什么——管理者如何从下级的角度回归本岗位
■ 管理者角色转型二:调整预期——从自我预期到团队预期
✓ 要解决的问题一:上级的预期——管理者如何处理业绩、文化与团队的关系
✓ 要解决的问题三:下级的预期——管理者如何处理技能、绩效与成长的关系
■ 管理者角色转型三:过程纠偏——从个体英雄到团队强大
✓ 要解决的问题一:节点控制——管理者如何建立节点控制体系
✓ 要解决的问题二:授权管理——管理者如何提升团队整体效能
角色转型方法:管理者角色转型的“五个凡是”法则
✓ 法则一:凡是任务,必有结果
✓ 法则二:凡是结果,必有计划
✓ 法则三:凡是计划,必有承诺
✓ 法则四:凡是承诺,必有检查
✓ 法则五:凡是检查,必有奖惩
角色转型工具:管理者角色转型两大工具
✓ 工具一:SWOT角色模型
✓ 工具二:BS心态与IM角色转换模型
课堂实战案例:
某部门B经理发现,最近他和同事C的关系不太好,而在B经理升任部门经理前,他们俩曾
经是团队最好的搭档与朋友,但自从2012年2月1日B经理走马上任后,他发现与C的交流
越来越少,原来的同事变成现在的下级,这让B经理很为难,该怎么管理C呢,而现在C也
在犹豫要不要走,他也非常不适应现在与B的工作状态。如果你是B经理,请问你会如何
做?
第三模块:转型执行力——从业务骨干骨干到优秀管理者的技能转型
■ 管理者必备的技能转型一:目标分解
✓ 从假目标到真目标:在业务上,如何从假目标到真目标
✓ 从假计划到真计划:在管理上,如何从假计划到真计划
✓ 从假执行到真执行:在执行上,如何从假执行到真执行
技能转型工具现场练习:
✓ SMART原则与目标分解5K模型
■ 管理者必备的技能转型二:绩效管理

要解决的问题一:管理者如何做绩效评估——帮助团队成员从“投入型“绩效转型到
”产出型“绩效

要解决的问题二:管理者如何做绩效反馈——帮助团队成员从正面反馈和反面反馈
中改进行为

要解决的问题三:管理者如何做绩效指导——帮助团队成员从业务新人向业务骨干
迈进
技能转型工具现场练习:
✓ 管理者GROW教练模型及应用
■ 管理者必备的技能转型三:有效沟通

有效沟通的关键点一:自传式倾听与回应式倾听,为什么后者更能让沟通提升效


有效沟通的关键点二:建设性分歧与差异性共识,为什么分歧到共识是沟通的核


有效沟通的关键点三:警察式沟通与教练式沟通,为什么管理者多当教练少当警

技能转型工具现场练习:
✓ 高效5C沟通模型及应用
课堂实战案例:
作为某部门的员工,D现在比较郁闷,他发现,最近的工作错误越来越多,信心越来越差
。但1个月前,D还对上级信心满满的说,我一定可以做好新岗位。现在,D的耐心越来越
差了,同事们好像是故意找茬一样,给到D的支持越来越少了,现在D终于鼓起勇气向作
为直接上级的你提出离职,这时你该怎么与D沟通?

 

刘芳老师的其它课程

现在的社会,是一个信息大爆炸的时代。每一个人每天都会面临众多的事情。我们需要在这看似杂乱无章的事情中,理出头绪,有条不紊的生活,按部就班地实现自己以及团队和企业的目标。当我们掌握这种关键技能,将给我们工作和生活带来满足感和成就感!!卓有成效的时间管理在飞速发展的社会节奏下,激烈的竞争、不断变化的周围环境,我们肩负的担子日益繁重,促使我们要更好的完善自身,以应

 讲师:刘芳详情


压力与情绪管理培训课程大纲讲  师:刘芳课  时:3-6小时课程目标:1.用正确、理性的认知模式管理压力与不良情绪;2.掌握压力与情绪的自我管理方法与技巧;3.焕发工作与生活的热情,建立融洽的社会关系与工作关系;4.提升幸福指数与工作满意度,提高工作绩效与职业竞争力。课程纲要:一.认识压力——压力的自我诊断技巧1.压力的自我诊断技巧1)压力的生理表现2)压力

 讲师:刘芳详情


压力与情绪管理培训课程大纲讲  师:刘芳课  时:3-6小时课程目标:1.用正确、理性的认知模式管理压力与不良情绪;2.掌握压力与情绪的自我管理方法与技巧;3.焕发工作与生活的热情,建立融洽的社会关系与工作关系;4.提升幸福指数与工作满意度,提高工作绩效与职业竞争力。课程纲要:一.认识压力——压力的自我诊断技巧1.压力的自我诊断技巧1)压力的生理表现2)压力

 讲师:刘芳详情


管理者综合管理技能训练课程大纲【课程背景】在市场竞争日益激烈的今天,为什么有的问题强调多次却还在出现?为什么制定的目标不能有效实现?为什么制订的制度总是难以贯彻执行?为什么员工的积极性和责任心不高?为什么管理者不能有效的辅导下属?为什么管理者总是忙的没有时间?为什么部门之间不能有效的配合?……,根据研究和实践发现,造成上述现象的根本原因在于企业管理者的综合管

 讲师:刘芳详情


企业内训之《新晋员工职业化塑造》课程纲要(2-3天)【课程收益】➢解除作为"新人"的各种焦虑、疑惑、自大、自卑甚至恐惧的消极心理,树立起职业人士的积极心态➢认识企业,了解新进人员应具备的职业自觉➢掌握科学的工作方式及解决问题的基本方法➢掌握人际关系、沟通、有效的会议、演讲等职业技巧➢学会如何保持专业形象及商务礼仪第一天【课程主题】新员工进

 讲师:刘芳详情


《转型执行力课程大纲-刘芳讲师》填表者:刘芳填表时间:2014年12月10日课程亮点课程主要部分已先后被正大、奥迪、中联、三星、安利等多家世界500强在华公司引进,被誉为“中国成长型企业骨干管理者提升必修课”课程背景哈佛商学院经典课程《从业务骨干到管理干部转型》中国优秀企业实战定制版,核心是解决业务骨干成为优秀管理者之后的心态、角色、技能、方法课程收益1.提

 讲师:刘芳详情


高效沟通技巧   09.29

高效沟通技巧课程介绍:研究表明,我们工作中70的错误是由于不善于沟通造成的。许多困惑,矛盾,冲突都是根源于人们与自己的沟通、与同事伙伴的沟通,与家庭成员的沟通,以及与社会沟通交流方式不当。只有良好的人际沟通,才能为他人所理解;只有良好的人际沟通,才能得到必要的信息;只有良好的人际沟通,才能获得他人的尽力相助。所以,要改善生存之状态,惟有从内而外,从独立意识、

 讲师:刘芳详情


高效沟通技巧课程介绍:研究表明,我们工作中70的错误是由于不善于沟通造成的。许多困惑,矛盾,冲突都是根源于人们与自己的沟通、与同事伙伴的沟通,与家庭成员的沟通,以及与社会沟通交流方式不当。只有良好的人际沟通,才能为他人所理解;只有良好的人际沟通,才能得到必要的信息;只有良好的人际沟通,才能获得他人的尽力相助。所以,要改善生存之状态,惟有从内而外,从独立意识、

 讲师:刘芳详情


管理者综合管理技能训练课程大纲【课程背景】在市场竞争日益激烈的今天,为什么有的问题强调多次却还在出现?为什么制定的目标不能有效实现?为什么制订的制度总是难以贯彻执行?为什么员工的积极性和责任心不高?为什么管理者不能有效的辅导下属?为什么管理者总是忙的没有时间?为什么部门之间不能有效的配合?……,根据研究和实践发现,造成上述现象的根本原因在于企业管理者的综合管

 讲师:刘芳详情


企业内训之《新晋员工职业化塑造》课程纲要(2-3天)【课程收益】➢解除作为"新人"的各种焦虑、疑惑、自大、自卑甚至恐惧的消极心理,树立起职业人士的积极心态➢认识企业,了解新进人员应具备的职业自觉➢掌握科学的工作方式及解决问题的基本方法➢掌握人际关系、沟通、有效的会议、演讲等职业技巧➢学会如何保持专业形象及商务礼仪第一天【课程主题】新员工进

 讲师:刘芳详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有